جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "obsessive - compulsive disorder" در نشریات گروه "روانشناسی"
تکرار جستجوی کلیدواژه «obsessive - compulsive disorder» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
زمینه
افراد مبتلا به اختلال وسواسی-اجباری و اضطراب فراگیر از سوگیری توجه رنج می برند. در این راستا، فقدان مطالعات مشابه در بررسی سوگیری توجه در گروه های مورد مطالعه، مقایسه وضعیت سوگیری توجه در گروه های با اختلال با افراد بهنجار را ضرورت می بخشد.
هدفهدف پژوهش حاضر مقایسه سوگیری توجه در افراد دارای نشانه های اختلال وسواسی-اجباری (شستشوکننده ها، وارسی کننده ها)، اضطراب فراگیر و افراد بهنجار بود.
روشروش پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی- مقایسه ای (پس- رویدادی) بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل تمامی دانشجویان دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 1402-1401 بودند. جهت تعیین حجم نمونه، از بین پاسخدهندگان، به صورت هدفمند 15 نفر برای هر یک از چهار گروه (شستشوکننده ها، وارسی کننده ها، اضطرابی ها و بهنجار) انتخاب شدند. سپس پرسشنامه های وسواسی-اجباری (مادزلی، 1997) و اضطراب (بک، 1990) به روش در دسترس جهت غربالگری دانشجویان با اختلال توزیع شد. در نهایت آزمون استروپ هیجانی (استروپ، 1935) با چهار دسته واژه شامل واژه های انزجاری، اضطرابی، وارسی و خنثی به منظور بررسی سوگیری توجه بر روی این افراد اجرا گردید. پس از اجرای آزمون ها داده ها با روش تحلیل واریانس چند متغیره و با استفاده از نرم افزار SPSS-20 ، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته هانتایج نشان داد که گروه شستشوکننده در مقایسه با سه گروه دیگر به شکل معناداری دارای زمان واکنش بیشتری به واژه های انزجاری (0/001≥P) بود. گروه وارسی کننده نیز دارای زمان واکنش بیشتری به واژه های وارسی در مقایسه با سه گروه دیگر (0/001≥P) و گروه اضطرابی دارای زمان واکنش بیشتری به واژه های اضطرابی در مقایسه با سه گروه دیگر (0/001≥P) بودند.
نتیجه گیریبا توجه به یافته های به دست آمده مبنی بر سوگیری توجه بیشتر در افراد دارای اختلال وسواسی-اجباری (شستوکننده ها، وارسی کننده ها) و اختلال اضطراب فراگیر نسبت به گروه بهنجار، پیشنهاد می گردد از طریق اجرای مداخلات درمانی و توانبخشی شناختی مبتنی بر ارتقاء تمرکز به کاهش سوگیری توجه در دو گروه اقدام نمود.
کلید واژگان: اختلال وسواسی-اجباری, اختلال اضطراب فراگیر, افراد بهنجار, سوگیری توجهBackgroundIndividuals with obsessive-compulsive disorder and general anxiety suffer from attention bias. However, the lack of similar studies investigating attention bias in these groups necessiates a copmarison of attention bias between individuals with these disorders and those without.
AimsThe aim of this study was to compare attention bias among individuals exhibiting symptoms of obsessive-compulsive disorder ( washers and checkers), those with generalized anxiety disorder, and individuals without any diagnosed psychological conditions.
MethodsThe methododology employed in this research is a causal-comparative (post-event) design. The statistical population of this study comprised all students enrolled at Tabriz University during the academic year 1401-1402. To identify students with symptoms of obsessive-compulsive disorder (based on Maudsley, 1997) and anxiety (following Beck, 1990) questionnaires were distributed using available methods. Subsequently, a purposive sampling technique was used to select 15 participants for each of the four groups: washers, checkers, anxious and normal. Following the selection process, participants underwent the emotional Stroop test (Stroop, 1935), which included four categories of words: disgust, anxiety, checking and neutral words to assess attention bias. The collected data were analyzed using multivariate analysis of variance (MANOVA) with SPSS-20 software.
ResultsThe findings revealed that participants in the washing group exhibited significantly longer reaction time to disgust words (P≤0.001) compared to the other three groups. Similarly, individuals in the checking group demonstrated prolonged reaction time to checking words compared to the other three groups (P≤0.001). Moreover, participants in the anxiety group displayed extended reaction times to the anxiety words compared to the other groups (P≤0.001).
ConclusionBased on the findings indicating heightened attention bias among individuals with obsessive-compulsive disorder (washers and checkers) and generalized anxiety disorder compared to the normal group, it is recommended to implement therapeutic interventions and cognitive rehabilitation strategies aimed at reducing attention bias in these two groups.
Keywords: Obsessive-Compulsive Disorder, Generalized Anxiety Disorder, Normal People, Attention Bias -
Objective
This study aims to evaluate the effectiveness of Stress Inoculation Training (SIT) on improving co-parenting quality and reducing interpersonal obsessive-compulsive symptoms in mothers with Obsessive-Compulsive Disorder (OCD).
MethodThis study employed a randomized controlled trial (RCT) design with 30 mothers diagnosed with OCD, randomly assigned to either the intervention group (n = 15) or the control group (n = 15). The intervention group received eight 60-minute SIT sessions over eight weeks. Co-parenting quality and interpersonal obsessive-compulsive symptoms were assessed at baseline, post-intervention, and four-month follow-up using validated questionnaires. Data were analyzed using Analysis of Variance (ANOVA) with repeated measurements and Bonferroni post-hoc tests, conducted via SPSS-27.
FindingsThe intervention group showed significant improvements in co-parenting quality from baseline (M = 48.67, SD = 8.92) to post-intervention (M = 58.92, SD = 7.41), with effects maintained at the four-month follow-up (M = 56.80, SD = 7.93). Interpersonal obsessive-compulsive symptoms significantly decreased from baseline (M = 30.53, SD = 6.47) to post-intervention (M = 22.17, SD = 5.32), with sustained reductions at follow-up (M = 24.40, SD = 5.89). The ANOVA results indicated significant effects of time (p < .001) and group (p < .001), as well as significant time-by-group interactions (p < .001) for both variables.
ConclusionSIT significantly enhances co-parenting quality and reduces interpersonal obsessive-compulsive symptoms in mothers with OCD. These improvements were maintained at the four-month follow-up, indicating the intervention's long-term efficacy. SIT offers a promising therapeutic approach for addressing the unique challenges faced by parents with OCD.
Keywords: Stress Inoculation Training, Co-Parenting Quality, Obsessive-Compulsive Disorder, Mothers, Randomized Controlled Trial, Cognitive-Behavioral Therapy, Mental Health Intervention -
زمینه و هدف
اختلال وسواسی- جبری یک اختلال مزمن و ناتوان کننده است. بنابراین، هدف این مطالعه مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر کارآمدی هیجانی و درمان مواجهه سازی/ بازداری از پاسخ بر کمال گرایی در افراد مبتلا به اختلال وسواسی- جبری بود.
روش و مواد:
مطالعه حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری سه ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش کلیه افراد مبتلا به اختلال وسواسی- جبری مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران در سال 1400 (حدود 500 نفر) بودند. نمونه پژوهش 51 نفر بودند که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه گمارده شدند. گروه آزمایش اول و دوم به ترتیب 8 جلسه 60 دقیقه ای تحت درمان مبتنی بر کارآمدی هیجانی و درمان مواجهه سازی/ بازداری از پاسخ قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار برای درمان ماند. ابزارهای پژوهش حاضر سیاهه کمال گرایی (هیل و همکاران، 2004) و مقیاس وسواسی- جبری ییل- براون (گودمن و همکاران، 1989) بودند. داده های این پژوهش با روش های تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرنی در نرم افزار SPSS-22 تحلیل شدند.
یافته هانتایج نشان داد که هر دو روش مداخله درمان مبتنی بر کارآمدی هیجانی و درمان مواجهه سازی/ بازداری از پاسخ در مقایسه با گروه کنترل باعث کاهش کمال گرایی در افراد مبتلا به اختلال وسواسی- جبری شدند و نتایج در مرحله پیگیری حفظ شد (001/0<p)، اما بین مراحل پس آزمون و پیگیری و بین دو روش مداخله در کاهش کمال گرایی آنان تفاوت معناداری وجود نداشت (05/0>p).
نتیجه گیریطبق نتایج مذکور، مشاوران و درمانگران می توانند از هر دو روش درمان مبتنی بر کارآمدی هیجانی و درمان مواجهه سازی/ بازداری از پاسخ برای کاهش کمال گرایی در افراد مبتلا به اختلال وسواسی- جبری استفاده کنند.
کلید واژگان: درمان مبتنی بر کارآمدی هیجانی, درمان مواجهه سازی, بازداری از پاسخ, کمال گرایی, اختلال وسواسی- جبریBackground and ObjectiveObsessive-compulsive disorder is a chronic and debilitating disorder. Therefore, the aim of this study was to comparing the effectiveness of emotional efficacy therapy and exposure and response prevention therapy on perfectionism in people with obsessive-compulsive disorder.
Methods and Materials:
The current study was a semi-experimental with a pre-test, post-test and three month follow-up design with a control group. The research statistical population was all people with obsessive-compulsive disorder who referred to counseling centers of Tehran city in 2021 year (about 500 people). The research sample was 51 people who were selected by purposeful sampling method and randomly assigned to three groups. The first and second experimental groups underwent 8 sessions of 60 minutes, respectively by emotional efficacy therapy and exposure and response prevention therapy and the control group remained on the waiting list for therapy. The tools of the current research were the perfectionism inventory (Hill et al., 2004) and the Yale-Brown obsessive-compulsive scale (Goodman et al., 1989). The data of this research were analyzed with the methods of analysis of variance with repeated measures and Bonferroni post hoc test in SPSS-22 software.
FindingsThe results showed that both intervention methods of emotional efficacy therapy and exposure and response prevention therapy in compared to the control group led to decrease the perfectionism in people with obsessive-compulsive disorder and the results were maintained in the follow-up stage (P<0.001), but there was no significant difference between the post-test and follow-up stages and between the two intervention methods in reducing their perfectionism (P>0.05).
ConclusionAccording to the mentioned results, counselors and therapists can use both methods of emotional efficacy therapy and exposure and response prevention therapy to reduce perfectionism in people with obsessive-compulsive disorder.
Keywords: Emotional Efficacy Therapy, Exposure, Response Prevention Therapy, Perfectionism, Obsessive-Compulsive Disorder -
Obsessive-compulsive disorder (OCD) is based on intrusive thoughts which cause anxiety and compulsive behaviors that cause distress to patients. In this regard, this study aimed to investigate the effectiveness of schema therapy on distress tolerance, emotion regulation, and resilience in patients with OCD. The research method was a field-experimental pre-test-post-test type with a control group. 30 patients with OCD symptoms from psychology clinics in Rasht City in 2022 were selected as available, and assigned to the experimental (n=15) and control (n=15) groups. OCD (Sanavio, 1988), distress tolerance (Simons and Gaher, 2005), emotion regulation (Garnefski, et al, 2001), and resilience (Connor and Davidson, 2003) questionnaires were used to evaluate the groups. The experimental group's 10 90-minute schema therapy sessions (Young et al, 2006) were followed by a second round of study questionnaire responses from the participants. Finally, obtained data were analyzed by multivariate covariance analysis in SPSS-24 software (P<.05). This study’s results showed that schema therapy significantly increases tolerance, attraction, assessment, regulation, positive strategies, and resilience, and decreases negative strategies in the patients with OCD (P<.001). Based on the findings, it can be concluded that the treatment plan has been able to increase the mental health of patients with OCD.
Keywords: Schema Therapy, Distress Tolerance, Emotion Regulation, Resilience, Obsessive-Compulsive Disorder -
Considering the high coexistence of obsessive-compulsive disorder with body dysmorphic disorder, the present study aimed to develop a causal model of Body Dysmorphic Disorder Based on Obsessive-Compulsive Disorder symptoms with the mediating role of distress tolerance. The design of the current research was descriptive and correlational. The statistical population of the present study was all the students of Urmia University in the first semester of 2022-2023, 354 of them were selected using multi-stage cluster sampling. They completed the Distress Tolerance Scale (DTS), the Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale Modified for Body Dysmorphic Disorder (BDD-YBOCS), and the Obsessive-Compulsive Inventory-Revised (OCI-R), The data were analyzed using structural equation modeling. AMOS-24 and SPSS-24 software were also used to analyze the data. Findings confirm the role of obsessive-compulsive disorder in causing symptoms of body dysmorphic disorder. Additionally, distress tolerance plays a mediating role in the relationship between body dysmorphic disorder and obsessive-compulsive disorder. The current pathological model can help better understand the role of distress tolerance in psychopathology and the effectiveness of cognitive behavioral therapy for individuals with the spectrum of obsessive-compulsive disorders, including body dysmorphic disorder
Keywords: Body Dysmorphic Disorder, Obsessive-Compulsive Disorder, Distress Tolerance -
Introduction
Commitment is considered one of the most important predictors of the continuity of romantic relationships and is vital for the growth and stability of such relationships. The present study was conducted to investigate the role of Relationship Obsessive-Compulsive Disorder (ROCD) symptoms and evaluating romantic alternatives in marital commitment.
MethodThe research method was a descriptive-correlative one. The statistical population included all married individuals in Tehran in 2023-2024, of whom 267 participants were selected as a sample using the convenience sampling method. The ROCI (2012) along with the Rusbult's Investment Model Scale (IMC, 1998) were used to collect the data. The data were analyzed using the simultaneous regression method by SPSS version 22 and Amos version 24.
ResultsAccording to the results, there was a negative and significant relationship between ROCD symptoms (-0.37) and evaluating romantic alternatives (-0.40) with marital commitment (P<0.01). In total, these two variables were able to explain 40% of the variances of marital commitment.
ConclusionOverall, the present study indicated that symptoms of ROCD and the evaluation of romantic alternatives significantly impact marital commitment among married individuals. These findings underscore the importance of considering both psychological factors, such as ROCD symptoms, and relational factors, such as the evaluation of alternatives, in understanding and predicting marital commitment.
Keywords: Marriage, Obsessive-Compulsive Disorder, Romantic Dissolution, Interpersonal Relations -
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش گروهی پذیرش و تعهد بر نشانگان وسواسی- اجباری و اضطراب فراگیر دانش آموزان دختر بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر 14 تا 16 ساله مدارس دولتی شهر تبریز در سال تحصیلی 1401-1402 بود. نمونه آماری شامل 30 دانش آموز دختر دارای نشانگان وسواسی- اجباری و اضطراب فراگیر بودند که توسط مشاور مدرسه معرفی شده و با روش نمونه گیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرارگرفتند. هر دو گروه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با مقیاس وسواسی- اجباری ییل براون و مقیاس فرم کوتاه اختلال اضطراب فراگیر اشپیتز و همکاران، مورد ارزیابی قرار گرفتند. گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 90 دقیقه ای، یک روز در هفته، برنامه آموزش پذیرش و تعهد را دریافت کردند. داده های حاصل از پژوهش ازطریق تجزیه و تحلیل کوواریانس چند متغیره مورد بررسی قرارگرفت. سطح معنا داری در کلیه آزمون ها 05/0 در نظر گرفته شد. یافته ها نشان داد، در هر دو متغیر وسواسی- اجباری (001/0) و اضطراب فراگیر (001/0) تفاوت معناداری بین گروه آزمایش و کنترل وجود دارد (001/0 <p). با توجه به نتایج به دست آمده در این پژوهش، آموزش پذیرش و تعهد تا حد زیادی می تواند مشکلات وسواس و اضطراب دانش آموزان را کاهش دهد.
کلید واژگان: آموزش پذیرش و تعهد, وسواس فکری- عملی, اضطراب فراگیر, دانش آموزانJournal of Psychology, Volume:28 Issue: 3, 2024, PP 293 -301The purpose of this research was to determine the Effectiveness of Teaching Acceptance and Commitment on Obsessive Compulsive Disorder and Generalized Anxiety of Students. The research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design with a control group. The statistical population in this research included all female students aged 14 to 16 years of Devati schools in Tabriz city in the academic year 1401-1402. The statistical sample consisted of 30 female students with obsessive-compulsive and generalized anxiety symptoms who were introduced by the school counselor and were selected by non-random sampling method and randomly placed in two experimental and control groups. Both groups were tested in the pre-test and post-test stages with Yale Brown's obsessive-compulsive questionnaire (1986), (CY-BOCS) and the short-form scale of generalized anxiety disorder by Spitz et al. (2006), (GAD-7). were evaluated. The experimental group received the acceptance and commitment training program for 10 sessions of 90 minutes, one day a week. The data obtained from the research were analyzed by multivariate analysis of covariance. The significance level was considered 0/05 in all tests. The findings showed that there was a significant difference between the experimental and control groups in both obsessive-compulsive and pervasive anxiety variables. According to the results obtained in this research, teaching acceptance and commitment can greatly reduce the problems of obsession and anxiety of students.
Keywords: Teaching Acceptance, Commitment, Obsessive Compulsive Disorder, Generalized Anxiety, Students -
هدف
پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و اختلال وسواسی- جبری: نقش واسطه ای خودتنظیم گری صورت گرفت.
روش شناسی پژوهش:
روش پژهش توصیفی- همبستگی مبتنی برمعادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش کلیه بیماران مبتلا به اختلال وسواسی- جبری مراجعه کننده به کلینیک های عمومی و خصوصی روان پزشکی در سطح شهر کرمانشاه در سال 1400 بود که با توجه به معیارهای ورود و خروج و دریافت تشخیص اختلال وسواسی-جبری توسط روان پزشک و بر اساس مصاحبه بالینی ساختاریافته (DSM-5) به شیوه دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه های اختلال وسواسی- جبری فوا و همکاران (2002)، خودتنظیم گری ایبانز و همکاران (2005) و طرحواره های یانگ (2005) بود. برای تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی و تحلیل معادلات ساختاری در نرم افزار SPSS-21 و PLS-3 استفاده شد.
یافته هانتایج نشان داد مدل مطرح شده از برازش خوبی برخوردار است (90/0= NFI و 079/0= SRMR). نتایج تحلیل ها نشان داد طرحواره های ناسازگار اولیه با اختلال وسواسی- جبری رابطه مثبت و معنادار و خودتنظیم گری با اختلال وسواسی- جبری رابطه منفی ومعنادار دارند. همچنین طرحواره های ناسازگار اولیه ازطریق خودتنظیم گری بر اختلال وسواسی- جبری اثرگذار است.
بحث و نتیجه گیرییافته های این پژوهش پیشنهاد می کند که درطراحی مداخلات روان شناختی برای بیماران مبتلا به اختلال وسواسی-جبری، به نقش طرحواره های ناسازگار اولیه و خودتنظیم گری توجه شود.
کلید واژگان: خودتنظیم گری, طرحواره های ناسازگار اولیه, اختلال وسواسی- جبریObjectiveThis study aimed to investigate the relationship between early maladaptive schemas and obsessive-compulsive disorder: the mediating role of self-regulation.
Research MethodologyThe research method was descriptive-correlation based on structural equations. The statistical population of the study was all patients with obsessive-compulsive disorder referred to public and private psychiatric clinics in Kermanshah City in 2021. According to the inclusion and exclusion criteria and receiving the diagnosis of obsessive-compulsive disorder by a psychiatrist and based on structured clinical interviews (DSM-5) were selected by convenience sampling. Research tools included obsessive-compulsive disorder questionnaires Foa et al (2002), Self-regulation Ibanez et al (2005), and young schemas (2005). Descriptive indices and structural equation analysis in SPSS-21 and PLS-3 software were used to analyze the data.
FindingsThe results showed that the proposed model has a good fit (NFI = 0.90 and SRMR = 0.079). The results of the analysis showed that early maladaptive schemas have a positive and significant relationship with obsessive-compulsive disorder and self-regulation has a negative and significant relationship with obsessive-compulsive disorder. Primary maladaptive schemas also affect obsessive-compulsive disorder through self-regulation.
ConclusionThe findings of this study suggest that the role of early maladaptive schemas and self-regulation should be considered in designing psychological interventions for patients with obsessive-compulsive disorder.
Keywords: Self-Regulation, Early Maladaptive Schemas, Obsessive-Compulsive Disorder -
فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 142 (دی 1403)، صص 2361 -2380زمینه
علائم وسواس گون، تحمل پریشانی پایین و احساس گناه بالا از جمله موارد شایع در بین جمعیت بالینی مبتلایان به اختلال وسواسی-جبری می باشد. این موارد باعث مزمن شدن این اختلال شده و سیر درمان را سخت تر و طولانی تر می کنند، و این مسئله اهمیت یافتن درمان مناسب برای اختلال وسواس-جبری را جدی تر می کند، زیرا مزمن شدن اختلال باعث آسیب بسیار جدی به روابط، عملکرد، شغل و زندگی شخص می شود.
هدفهدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی روش طرحواره درمانی مبتنی بر ذهنیت بر علائم وسواس، تحمل پریشانی و احساس گناه بیماران مبتلا به اختلال وسواسی-جبری بود.
روشروش پژوهش حاضر از نوع مطالعه تک موردی با طرح ABA بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی بیماران مبتلا به اختلال وسواسی-جبری مراجعه کننده به مراکز روانشناختی شهر اهواز بود. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر به شیوه هدفمند بود. نمونه این پژوهش شامل چهار بیمار مبتلا به اختلال وسواسی-جبری بود. ابزارهای مورد استفاده این پژوهش شامل مصاحبه ساختار یافته بر اساس DSM5-TR و مقیاس های علائم وسواس فکری-عملی ییل-برون (گودمن و همکاران، 1989)، تحمل پریشانی (سیمونز و گاهر، 2005) و احساس گناه (کوگلز و جونز، 1992) بود. همچنین محتوای درمانی پژوهش حاضر بر اساس پروتکل طرحواره درمانی مبنی بر ذهنیت (فرل و همکاران، 2014) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از نمودار دیداری، درصد داده های ناهمپوش، درصد بهبودی و شاخص تغییر پایا استفاده شد.
یافته هایافته های پژوهش نشان داد که طرحواره درمانی مبتنی بر ذهنیت بر علائم وسواس، تحمل پریشانی و احساس گناه شرکت کنندگان در مراحل مداخله و پیگیری موثر واقع شده و دارای اثربخشی است. مقدار شاخص تغییر پایا نیز برای تمامی آن ها معنادار بود (05/0 >p). درصد بهبودی در مرحله پیگیری نیز در محدوده موفقیت درمان قرار داشته که این مسئله ثبات اثربخشی این درمان را نشان می دهد.
نتیجه گیریبا توجه به سیر مختل کننده و مزمن بودن وسواس ضرورت یک درمان اثربخش و پایدار در مورد این بیماران حائز اهمیت است. همچنین با توجه به نتایج پژوهش حاضر و اثربخشی طرحواره درمانی مبتنی بر ذهنیت بر علائم وسواس، تحمل پریشانی و احساس گناه بیماران مبتلا به اختلال وسواسی-جبری، استفاده از مداخلات و فنون خاص مداخله مبتنی بر ذهنیت های طرحواره ای به عنوان یک روش اصلی و مکمل در کنار سایر فنون و مفاهیم اصلی در درمان بیماران مبتلا به اختلال وسواسی-جبری و نشانگان آن ها به درمان گران پیشنهاد می شود.
کلید واژگان: طرحواره درمانی مبتنی بر ذهنیت, اختلال وسواسی-جبری, علائم وسواس, تحمل پریشانی, احساس گناهBackgroundObsessive symptoms, low distress tolerance, and heightened guilt represent prevalent characteristics within the clinical demographic of individuals suffering from obsessive-compulsive disorder (OCD). These features contribute significantly to the chronicity of this disorder, complicating the treatment trajectory and prolonging the therapeutic process. Consequently, the imperative to identify an appropriate treatment for OCD becomes more pronounced. The chronic nature of this condition inflicts substantial damage on various facets of life, including relationships, performance, work, and overall quality of life.
AimsThis study aimed to scrutinize the efficacy of schema mode therapy in ameliorating obsession symptoms, bolstering distress tolerance, and alleviating guilt among individuals diagnosed with obsessive-compulsive disorder.
MethodsThe present research employed a single case study utilizing an ABA design. The statistical population encompassed all patients diagnosed with obsessive-compulsive disorder (OCD) attending psychological centers in Ahvaz city. The sampling method adopted for this study was Purposive, specifically selecting four individuals diagnosed with obsessive-compulsive disorder as the research sample. To assess and measure the participants, structured interviews based on DSM-5-TR criteria were conducted, along with employing the Yale-Brown Obsessive-Compulsive Symptoms Scale (Goodman et al., 1989), the Distress Tolerance Scale (Simons & Gaher, 2005), and the Guilt Scale (Kugler & Jones, 1992). The therapeutic intervention utilized in this study adhered to the schema mode therapy protocol as outlined by Ferrell et al. (2014). For data analysis, visual chart, percentage of non-overlapping data, recovery percentage and reliable change index were used.
ResultsThe research findings revealed that schema mode therapy exhibited effectiveness in reducing symptoms of obsession, enhancing distress tolerance, and alleviating guilt among the subjects during both the intervention and follow-up stages. Furthermore, the reliability index value was statistically significant for all measured parameters (p< 0.05). Additionally, the percentage of recovery during the follow-up phase fell within the spectrum denoting treatment success, signifying the sustained efficacy and stability of this therapeutic intervention.
ConclusionGiven the obsession and chronic obsession, the necessity of an effective and sustainable treatment is important for these patients. Also, according to the results of the present study and the effectiveness of schema mode therapy on the symptoms of obsession, distress tolerance and guilt in patients with obsessive-compulsive disorder, the use of specific interventions and intervention techniques based on schema mentalities is suggested as a main and complementary method along with other main treatment techniques and concepts.
Keywords: Schema Mode Therapy, Obsessive Compulsive Disorder, Obsessive Symptoms, Distress Tolerance, Guilt -
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای تنظیم هیجان در رابطه بین تحمل پریشانی و باورهای فراشناختی با اختلال وسواس جبری انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی_همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش افراد بالای 18 سال شهر تهران در سال 1402 بودند که به روش نمونه گیری در دسترس از منطقه سه، نمونه ای به تعداد 200 نفر انتخاب و پرسشنامه در بین آن ها توزیع شد. ابزارهای این پژوهش شامل مقیاس وسواس فکری- جبری بیل براون (Y-BOCS، گودمن و همکاران، 1989)، مقیاس تحمل پریشانی (DTS، سیمونز و گاهر، 2005)، پرسشنامه باورهای فراشناختی (MCQ، ولز و کارت رایت-هاتون، 2004) و پرسشنامه تنظیم هیجان (ERQ، گراس و جان، 2003) بودند. داده ها با استفاده از روش تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحلیل مسیر حاکی از برازش مناسب مدل بود. یافته ها نشان داد که تحمل پریشانی و باورهای فراشناختی به صورت مستقیم قادر به پیش بینی اختلال وسواس جبری بودند (001/0‹p) و همچنین تحمل پریشانی به صورت غیر مستقیم از طریق تنظیم هیجان (ارزیابی مجدد) توانست اختلال وسواس جبری را پیش بینی کند (001/0‹p). از یافته ها می توان نتیجه گرفت که تحمل پریشانی و تنظیم هیجان نقش کلیدی در اختلال وسواس جبری دارند و لزوم توجه به این عوامل در تعامل با یکدیگر در برنامه های ارتقای کیفیت زندگی اختلال وسواس جبری ضروری است.
کلید واژگان: باورهای فراشناختی, تحمل پریشانی, تنظیم هیجان, اختلال وسواس جبریThis study aimed to investigate the mediating role of emotion regulation in the relationship between distress tolerance and metacognitive beliefs with obsessive-compulsive disorder. The present research was a descriptive correlation. The statistical population of the research was people over 18 years of age in Tehran in 2023, and a sample of 200 people was selected and a questionnaire was distributed among them using the available sampling method from the third region. Research tools included: Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale (Y-BOCS & Goodman, et al, 1989), Distress Tolerance Scale (DTS, Simons & Gaher, 2005), Metacognition Questionnaire (MCQ, Wells & Cartwright-Hatton, 2005) and Emotion Regulation Questionnaire (ERQ, Gross & John, 2003). The path analysis method was used to analyze the data. The results of the path analysis method indicated that the model fit in well. The findings showed that distress tolerance and metacognitive beliefs were able to directly predict obsessive-compulsive disorder (p<0.001) and also distress tolerance indirectly through emotion regulation (reappraisal) could predict obsessive-compulsive disorder (p<0.001). It can be concluded that distress tolerance and emotion regulation play a key role in obsessive-compulsive disorder, and it is necessary to pay attention to these factors in interaction with each other in programs to improve the quality of life of obsessive-compulsive disorder.
Keywords: Metacognitive Beliefs, Distress Tolerance, Emotion Regulation, Obsessive-Compulsive Disorder -
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر ترومای کودکی بر نشانه های اختلال وسواسی- جبری با نقش واسطه ای خودتنظیم گری در بیماران مبتلا به اختلال وسواسی- جبری انجام گرفت. در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، 300 نفر بیمار مبتلا به اختلال وسواسی- جبری (161 نفر زن و 139 نفر مرد) مراجعه کننده به کلینیک های عمومی و خصوصی روان پزشکی در سطح شهر کرمانشاه با توجه به معیارهای ورود و خروج و دریافت تشخیص اختلال وسواسی- جبری توسط روانپزشک و بر اساس مصاحبه بالینی ساختاریافته (DSM-5) به شیوه تصادفی با توجه به شماره پرونده های پزشکی آنان، انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل مصاحبه بالینی ساختاریافته (SCID-V)، پرسشنامه بازنگری شده اختلال وسواسی- جبری فوا و همکاران (2002) و فرم کوتاه پرسشنامه ترومای کودکی برنشتاین و همکاران (2003) بود. داده ها به وسیله تحلیل معادلات ساختاری و نرم افزارهای SPSS-22 و AMOS-24 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که مدل پیشنهادی، برازش مناسبی با داده ها دارد. در این مدل، معناداری اثر مستقیم و معنادار هر یک از متغیرهای ترومای کودکی (405/0) و خودتنظیم گری (163/0-) بر اختلال وسواسی- جبری و نیز اثر غیرمستقیم و معنادار ترومای کودکی بر اختلال وسواسی- جبری (712/0) با مقادیر مذکور نشان داده شد (001/0all P s<).
کلید واژگان: خودتنظیم گری, ترومای کودکی, اختلال وسواسی- جبریThe aim of this study investigated the effect of childhood trauma on the symptoms of obsessive-compulsive disorder with a mediating role of self-regulation in patients with obsessive-compulsive disorder. In this descriptive correlational study, 300 patients with obsessive-compulsive disorder (161 females and 139 males) referred to public and private psychiatric clinics in Kermanshah according to the inclusion and exclusion criteria and receiving a diagnosis Obsessive-compulsive disorder was selected by a psychiatrist based on structured clinical interview (DSM-5) randomly according to the number of their medical records. The instruments used in this study included Structured Clinical Interview (SCID-V), Revised Obsessive-Compulsive Disorder Questionnaire by Foua et al. (2002) and the short form of Bernstein et al.'s (2003) Child Trauma Questionnaire. Data were analyzed by structural equation analysis in SPSS-21 and AMOS-24 software. The findings showed that the proposed model has a good fit with the data. In this model, the significant and direct effect of each of the variables of childhood trauma (0.405) and self-regulation (-0.163) on obsessive-compulsive disorder and also the indirect and significant effect of childhood trauma on obsessive-compulsive disorder (0.712) 0) was shown with the mentioned values (all P s <0.001).
Keywords: Self-Regulation, Childhood Trauma, Obsessive-Compulsive Disorder -
هدف این پژوهش، بررسی نقش میانجی گری هیجان آگاهی و عدم تحمل ابهام در رابطه میان ترس های دوران کودکی و سیستم های مغزی-رفتاری با علائم و نشانه های اختلال وسواسی جبری در دختران و پسران دبیرستانی شهرستان کوهدشت است. این پژوهش از نظر هدف بنیادی و از لحاظ روش توصیفی-همبستگی از نوع معادلات ساختاری است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مشغول به تحصیل در مقطع متوسطه دوم شهرستان کوهدشت استان لرستان در سال تحصیلی 1402-1401 است. حجم نمونه با توجه به تعداد زیرمقیاس ها (29 زیرمقیاس) باید حداقل 435 تعیین می شد. در این پژوهش 441 نمونه (273 دختر و 168 پسر) وارد تجزیه و تحلیل شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های ترس برای کودکان و نوجوانان (FSSC-R)، سیستم های بازداری و فعال سازی رفتاری (BA/I SS)، آگاهی هیجانی (EAQ-30)، عدم تحمل بلاتکلیفی (IUS) و پرسشنامه تجدیدنظرشده وسواس فکری-عملی (OCI-R) استفاده شد. برای طبقه بندی، پردازش و تحلیل داده ها، نرم افزارهای آماری SPSS-22 و لیزرل 85/8 به کار رفت. برازش مدل فرضی با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری آزمون شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد مدل پیشنهادی برای سبب شناسی اختلال وسواسی جبری از برازش خوبی برخوردار بود. نتایج نشان داد سیستم فعال ساز رفتاری، هیجان آگاهی و عدم تحمل ابهام به طور مستقیم بر اختلال وسواسی جبری اثر دارند. ترس های کودکی به طور غیرمستقیم و از طریق هیجان آگاهی و عدم تحمل ابهام بر اختلال وسواسی جبری تاثیرگذارند. همچنین سیستم فعال ساز رفتاری به طور غیرمستقیم و از طریق هیجان آگاهی و عدم تحمل ابهام بر این اختلال تاثیرگذار است؛ بنابراین پیشنهاد می شود در پژوهش های آینده و طراحی پروتکل های پیشگیرانه و درمانی اختلال وسواسی جبری این متغیرها لحاظ شود.کلید واژگان: اختلال وسواسی جبری, ترس های کودکی, سیستم های مغزی رفتاری, عدم تحمل بلاتکلیفی, هیجان آگاهیThe purpose of this research is to investigate the mediating role of emotional awareness and intolerance of ambiguity in the relationship between childhood fears and brain-behavioral systems with signs and symptoms of obsessive-compulsive disorder in high school girls and boys in Kouhdasht city. The purpose of this research is fundamental, and it is a descriptive-correlation form of structural equations in terms of its research method. The statistical population of this research is comprised of all pupils enrolled in the second secondary level of Kouhdasht city in Lorestan province during the academic year 2022-2023. According to the number of subscales (29 subscales), the sample size should be a minimum of 435. The analysis of 441 samples (273 girls and 168 boys) was conducted in this study. To collect data from the Fear Questionnaire for Children and Adolescents (FSSC-R), Behavioral Inhibition/Activation Systems Scale, Emotional Awareness Questionnaire (EAQ-30), Intolerance of Uncertainty Questionnaire (IUS), and Obsessive-Compulsive Inventory – Revised (OCI-R) were employed to gather data from the Fear Questionnaire for Children and Adolescents (FSSC-R). The data classification, processing, and analysis were conducted using SPSS 22 and Lisrel 8.85 statistical software. The structural equation modeling method was employed to evaluate the fit of the hypothetical model. The data analysis results indicated that the proposed model for the etiology of OCD was a reasonable fit. The findings indicated that obsessive-compulsive disorder is directly influenced by childhood fears, behavioral brain systems, emotional awareness, and intolerance of ambiguity. Additionally, this disorder is indirectly influenced by childhood anxieties and behavioral brain systems, which are characterized by an intolerance of ambiguity and an excitement of awareness. Therefore, it is recommended that these variables be incorporated into future research and the development of preventive and treatment protocols for OCD.Keywords: Brain Behavioral Systems, Childhood Fears, Emotional Awareness, Intolerance Of Uncertainty, Obsessive-Compulsive Disorder
-
هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی درمان مواجهه ای واقعیت مجازی با درمان شناختی-رفتاری بر تحمل ابهام در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه و پیگیری دوماهه بود. جامعه آماری دربرگیرنده افراد مراجعه کننده به مراکز خدمات مشاوره و روان شناختی نیک مهر شهر تهران در شش ماهه دوم سال 1398 بود. 45 نفر با نمونه گیری هدفمند انتخاب و به روش تصادفی در گروه های آزمایش و گواه (15 نفر برای هر گروه) جایگزین شدند. 12 جلسه هشت دقیقه ای درمان مواجهه ای واقعیت مجازی (هفته ای دو جلسه به مدت شش هفته) و 12 جلسه 45 دقیقه ای درمان شناختی-رفتاری (هفته ای دو جلسه به مدت شش هفته) برای گروه آزمایش اجرا شد، اما گروه گواه مداخله ای دریافت نکرد. ارزیابی طی سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری به وسیله پرسشنامه وسواسی-جبری مادزلی (MOCQ) و پرسشنامه تحمل ابهام (ATQ) انجام گرفت. داده ها با آزمون تحلیل واریانس آمیخته و آزمون تعقیبی بنفرونی در نرم افزار SPSS-23 تحلیل شدند. نتایج بیانگر آن بود که درمان مواجهه ای واقعیت مجازی و درمان شناختی-رفتاری بر تحمل ابهام در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی موثر است (0/05>p). علاوه براین مطابق نتایج آزمون تعقیبی، در میزان اثربخشی این دو درمان بر تحمل ابهام در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی تفاوت معناداری مشاهده نشد (p>0/05). با توجه به نتایج پژوهش مبنی بر عدم تفاوت اثربخشی درمان مواجهه ای واقعیت مجازی و درمان شناختی-رفتاری در افزایش تحمل ابهام، می توان از این دو درمان در جهت افزایش تحمل ابهام افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی بهره برد.کلید واژگان: تحمل ابهام, درمان شناختی-رفتاری, درمان مواجهه ای واقعیت مجازی, وسواس فکری-عملیThe objective of this investigation was to evaluate the efficacy of cognitive-behavioral therapy for obsessive-compulsive disorder symptoms in individuals with the disorder in comparison to virtual reality exposure therapy. A quasi-experimental method was implemented, followed by a pretest-posttest and a two-month follow-up. The population consisted of all individuals who were referred to Nik Mehr Counseling and Psychological Services in Tehran during 2020 and 2021. Among them, 45 were selected through convenience sampling method, randomly assigned to experimental and control groups and administered Madzli's Obsessive-Compulsive Questionnaire (1980). Subsequently, the subjects were subjected to cognitive-behavioral therapy for 12 sessions (2 forty-five-minute sessions per week for 6 weeks) and virtual reality exposure for 12 sessions (2 eight-minute sessions per week for 6 weeks). No intervention was administered to the control group. The data was analyzed in SPSS.23 software using a Bonferroni post hoc test and mixed analysis of variance. The results indicated that both therapies were efficacious (F=192; Eta=0.67; P<0001) in reducing obsession syndromes in individuals with the disorder. Additionally, the follow-up test demonstrated that there is no statistically significant difference in the efficacy of these two therapies on individuals with obsessive-compulsive disorder (P<0.05). According to the results, since there is no difference in the effectiveness of virtual reality exposure therapy and cognitive-behavioral therapy, both can be applied to reduce obsession syndromes amongst people with the disorder.Keywords: Cognitive-Behavioral Therapy, Obsessive Compulsive Disorder, Tolerance Of Ambiguity, Virtual Reality Therapy
-
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ساختاری باورهای شناختی- وسواسی با نشانه های اختلال وسواسی-جبری بود. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود. از جامعه دانشجویان دانشگاه تبریز تعداد 315 نفر به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب و به پرسشنامه باورهای وسواسی (OCCWG) و پرسشنامه بازنگری شده وسواسی- اجباری (OCI-R) فوآ و همکاران پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری نشان داد 1) اثر احساس مسئولیت بیش از حد بر علایم وسواس وارسی (0/25) و وسواس فکری (0/27) معنی دار است. 2) اثر ارزیابی بیش از حد خطر بر علایم وسواس وارسی (0/32) و وسواس فکری (0/13) معنی دار است. 3) اثر ناتوانی در تحمل شرایط ابهام بر علائم وسواس وارسی (0/12) معنی دار است. 4) اثر اهمیت افکار بر علائم وسواس وارسی (0/18) و وسواس فکری (0/32) معنی دار است. 5) اثرکنترل افکار بر علائم وسواس فکری و وسواس تقارن/نظم معنی دار است (0/05>p). این یافته ها تلویحات عملی در مداخلات بالینی دارد که مورد بحث واقع شده اند.
کلید واژگان: اختلال وسواسی-جبری, باورهای شناختی, کنترل افکار, اهمیت افکارThe present study aimed to investigate the structural relationship between cognitive-obsessional beliefs and symptoms of obsessive-compulsive disorder. 315 students from University of Tabriz were randomly selected and responded to the Obsessive Beliefs Questionnaire (OCCWG) and the Revised Obsessive-Compulsive Questionnaire (OCI-R) by Foa et al. Datawere analyzed by path analysis. Results showed that 1) the effect of feeling too much responsibility on the symptoms of obsession with checking, and obsession with thought is significant. 2) The effect of overestimation of risk on the symptoms of checking obsession and intellectual obsession was significant. 3) The effect of the inability to tolerate ambiguous conditions on the symptoms of inspection obsession was significant. 4) The effect of the importance of thoughts on the symptoms of checking obsession and thought obsession was significant. 5) The effect of thought control on the symptoms of obsessive thoughts and obsession with symmetry/order was significant. These findings have practical implications in clinical settings that are discussed.
Keywords: Obsessive-Compulsive Disorder, Cognitive Beliefs, Control Of Thoughts, Importance Of Thoughts -
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی طرحواره درمانی با تاکید بر ذهنیت ها بر نشخوار فکری و کمالگرایی افراد دارای اختلال وسواسی-جبری مقاوم به درمان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون گروه کنترل بود. جامعه پژوهش حاضر شامل تمامی مراجعه کنندگان (زن و مرد) مبتلا به اختلال وسواسی - جبری مقاوم به درمان ساکن شهر تهران بود که از سال 1401-1400 به کلینیک های روانشناسی شهر تهران مراجعه کرده بودند که از بین آن ها، با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، تعداد 30 نفر (16 زن و 14 مرد) به عنوان نمونه انتخاب و با روش تصادفی به دو گروه (15 نفر آزمایش، 15 نفر کنترل) جایگذاری شدند. ابزارهای گردآوری داده ها شامل مقیاس نشخوار فکری (RRS، نولن هوکسما و مارو، 1991)، مقیاس کمالگرایی چندبعدی (FMPS، فراست، 1990) و پرسشنامه بازنگری شده وسواسی - اجباری (OCI-R، فوآ و همکاران، 2002) بود. پروتکل طرحواره درمانی طی 12جلسه 90 دقیقه ای هفته ای یک جلسه، بر روی گروه آزمایش اجرا شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که با کنترل اثر پیش آزمون بین میانگین پس آزمون نشخوار فکری و کمالگرایی در دو گروه آزمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد (001/0P<). از یافته های فوق می توان نتیجه گرفت که طرحواره درمانی با تاکید بر ذهنیت های طرحواره بر فرایند نشخوار فکری و کمالگرایی افراد دارای اختلال وسواسی-جبری مقاوم به درمان موثر بوده است.
کلید واژگان: نشخوار فکری, ذهنیت های طرحواره, طرحواره درمانی, کمالگرایی, مقاوم به درمان, اختلال وسواسی-جبریThe purpose of this research is to the determine effectiveness of Schema Therapy with an emphasis on Schema Modes on Rumination and Perfectionism of people with treatment-resistant obsessive-compulsive disorder. The research design was a quasi-experimental type with experimental and control groups in two stages, pre-test and post-test. The current research population included all patients (men and women) suffering from treatment-resistant obsessive-compulsive disorder living in Tehran, who had visited psychological clinics in Tehran since 1400-1401 30 people were selected as the sample size from among the patients suffering from treatment-resistant obsessive-compulsive disorder Tehran city, using the purposeful sampling method and using the random replacement method into two The group (15 people in the experimental group, 15 people in the control group) were divided. Data collection tools include the Rumination Scale (RRS, Nolen-Hoeksema & Morrow, 1991), Frost's Multidimensional Perfectionism Scale (FMPS, Frost, 1990), Revised Obsessive-Compulsive Questionnaire (OCI- R, Foa & et al, 2002) has been The schema therapy protocol was implemented on the experimental group during 12 weekly 90-minute sessions. The results showed that by controlling the pre-test effect, there is a significant difference between the post-test mean of rumination and perfectionism in the two experimental and control groups (p<0.001). It can be concluded that schema therapy has been effective in the process of rumination and perfectionism in people with treatment-resistant obsessive-compulsive disorder.
Keywords: Rumination, Schema Modes, Schema Therapy, Perfectionism, Treatment-Resistant, Obsessive-Compulsive Disorder -
Objective
Obsessive-compulsive disorder (OCD) negatively impacts thoughts, beliefs, cognitions, and emotions. Therefore, the aim of this study was to present a model of OCD based on family functioning and life stressors with the mediation of perfectionism in students.
Methods and Materials:
This cross-sectional correlational study was conducted on students in Tehran during the 2020-2021 academic year. The sample size was 404 participants, selected through multistage cluster sampling. The research instruments included the Obsessive-Compulsive Inventory (Hodgson & Rachman, 1977), Family Assessment Device (Epstein et al., 1983), Life Events Scale (Pekel et al., 1971), and the Multidimensional Perfectionism Scale (Frost et al., 1990). Data analysis was performed using structural equation modeling with path analysis in SPSS and PLS software.
FindingsThe results showed that the model of OCD based on family functioning and life stressors with the mediation of perfectionism in students had a good fit. Additionally, family functioning and life stressors had a direct and significant effect on perfectionism and OCD, and perfectionism had a direct and significant effect on OCD (P < 0.05). Furthermore, family functioning and life stressors had an indirect and significant effect on OCD through the mediation of perfectionism (P < 0.05).
ConclusionThe findings indicate the significant mediating role of perfectionism in the relationship between family functioning and life stressors with OCD. Therefore, to reduce OCD, interventions can focus on improving family functioning, reducing life stressors, and enhancing perfectionism.
Keywords: Obsessive-Compulsive Disorder, Family Functioning, Life Stressors, Perfectionism, Students -
Objective
Given that obsessive-compulsive disorder (OCD) is thought to be one of the ever-increasing and destructive disorders in adolescents, it seems critical to consider the model in which the predictors of OCD are examined. Therefore, the current study aimed to investigate the relationship between childhood fears and brain-behavioral systems with OCD in adolescents through the mediating role intolerance of uncertainty.
MethodsThis research was correlational, of path analysis type. The statistical population included all male and female secondary school students living in Kouhdasht, Iran, in the academic year of 2021-2022, among whom 441 participants were selected using multi-stage cluster sampling. Applied to collect data were Muris et al.’s fear survey schedule for children, Carver and white’s behavioral inhibition/activation systems scale (BIS/BAS), Foa et al.’s OCD-revised scale (OCD-R), and Buhr and Dugas’s intolerance of uncertainty scale (IUS). Data were analyzed using path analysis in SPSS-24 and Amos-8.8 software.
ResultsResults figured out that there are significant paths between childhood fears (β=0.31), BIS (β=0.63) and BAS (β=0.14) with intolerance of uncertainty. Although there was a significant path between childhood fears and OCD, there was no significant paths between BIS and BAS with OCD. Besides, there was a significant path between intolerance of uncertainty and OCD (β=0.64). Finally, intolerance of uncertainty was found to mediate the relationship of childhood fears, BIS and BAS with OCD.
ConclusionsThe above-mentioned results may provide psychotherapists and counselors working in this field of inquiry with advantageous information to choose a useful intervention in the therapeutic process of adolescence with OCD.
Keywords: Evolutionary Psychology, Childhood Fears, Brain Behavioral Systems, Intolerance Of Uncertainty, Obsessive-Compulsive Disorder -
The aim of this study was to predict corona anxiety based on practical obsessive-compulsive disorder and health literacy. This research is a descriptive and correlational study. The population of the study was the general population of Amol city during the first peak of Corona in 2021. A total of 174 individuals in the age group of 18 to 45 years of the general population were studied as the sample using the availability sampling. Three questionnaires of corona anxiety, obsessive-compulsive disorder and health literacy were used as data collection tools. The data was analyzed using SPSS software. Statistical analysis using Pearson correlation coefficient showed that there is a significant positive relationship between corona anxiety and obsessive-compulsive at the level of 0.01 and a significant negative relationship with health literacy at the level of 0.05. Also, the results of multiple regression analysis with simultaneous method showed that predictor variables could explain the degree of corona anxiety. People need to be informed that they need to obtain health information from the right sources and use it properly to improve their health by interpreting the information correctly. In general, it can be said that the level of awareness and information (health literacy) has an important role in improving health-based behaviors. Obsessive-compulsive disorder is also one of the variables related to corona anxiety, therefore, it is necessary to take preventive measures and interventions to control and reduce obsessive-compulsive disorder by psychologists and counselors. Therefore, in addition to increasing awareness and level of health literacy among the general public, measures should be considered to help reduce the incidence of symptoms such as OCD, which lead to anxiety.Keywords: Corona Anxiety, Obsessive-Compulsive Disorder, Health Literacy
-
Obsessive-compulsive disorder (OCD) is a chronic and incapacitating condition, often characterized by severe symptoms. This study aimed to assess the efficacy of Danger Ideation Reduction Therapy (DIRT) in alleviating symptom severity and obsessive beliefs among individuals with OCD. The study employed a pre-test and post-test experimental design with a control group. Participants were individuals with OCD in Ahvaz in 2023, with 38 selected through targeted non-random sampling and randomly divided into experimental and control groups. The experimental group received eight sessions of 90-minute DIRT, while the control group remained on a waiting list. Data collection involved pre-test and post-test assessments using practical OCD measures and the Obsessive Beliefs Questionnaire. Covariance analysis in SPSS 24 software was used for data analysis. Results revealed a significant reduction in symptom severity and obsessive beliefs post-treatment in the experimental group compared to the control group, after controlling for pre-test effects. This suggests that DIRT effectively reduces symptoms and beliefs associated with OCD.Keywords: Danger Ideation Reduction Therapy, Obsessive Beliefs, Obsessive-Compulsive Disorder
-
Objective
The purpose of this study was to investigate the efficacy of acceptance and commitment-based treatment on empathy and interpersonal relationships in patients with obsessive-compulsive disorder.
MethodsThis study employed a semi-experimental research design, utilizing a pre-test, post-test with a control group. The statistical population of the study consisted of all patients with obsessive-compulsive disorder seeking treatment in psychiatric clinics in Tehran in 2022. A total of 30 participants (15 in the experimental group and 15 in the control group) were selected through the accessible sampling method. Data collection tools included the Basic Empathy Scale ((Heinke & Louis, 2009)) and Trust in Close Relationships (Rempel & Holmes, 1986). The intervention, which involved acceptance and commitment-based treatment, was administered over 8 sessions of 90 minutes each, once a week, to the experimental group, while the control group did not receive any training. Data analysis was performed using covariance analysis.
ResultsThe results of multivariate covariance analysis indicated that in the experimental group, there was a significant increase in the mean of empathy scores after the intervention. Similarly, the mean of scores for interpersonal relationships increased after the intervention (P<0.01).
ConclusionsThe results generally endorse the efficacy of third wave psychotherapies, such as Acceptance and Commitment Therapy (ACT), in relation to emotional and interpersonal consequences.
Keywords: Acceptance, Commitment Therapy, Empathy, Interpersonal Relationships, Obsessive-Compulsive Disorder
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.