جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "information resources" در نشریات گروه "پزشکی"
-
مقدمه
مواجه شدن با منابع اطلاعاتی گوناگون، مواجهه بیش از حد اطلاعاتی و اطلاعات گمراه کننده درباره بیماری کرونا، سلامت روانی افراد را به مخاطره می اندازد. تحقیق حاضر به منظور بررسی رابطه منابع اطلاعاتی و میزان تاب آوری با شدت اضطراب فراگیر در همه گیری بیماری کرونا انجام شد.
مواد و روش کاراین مطالعه مقطعی در سال 1400 در بین بزرگسالان تهرانی 18 سال و بالاتر انجام شد. تعداد نمونه ها 400نفر بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، به این صورت که لینک پرسشنامه های الکترونیکی از طریق شبکه های اجتماعی مجازی در اختیار نمونه های مطالعه قرار گرفت. پرسشنامه ها شامل اطلاعات دموگرافیک، منابع اطلاعاتی، پرسشنامه اضطراب فراگیر (GAD-7) و فرم کوتاه پرسشنامه تاب آوری (BRS) بود. داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و رگرسیون لجستیک توسط نرم افزار SPSS نسخه 23 تجزیه و تحلیل شدند.
یافته هادر این مطالعه 400 نفر شرکت کردند. میانگین سن پاسخ دهندگان 12/42±32/17 سال بود. یافته ها نشان داد، بیشتر افراد اطلاعات خود درباره کووید -19 را با استفاده از فضای مجازی (23/8 درصد) و تارنماهای خبری (21/0 درصد) بدست می آورند. در مطالعه حاضر، میانگین (انحراف معیار) نمره اختلال اضطراب فراگیر (3/76) 6/16 بود. 139 نفر (34/8 درصد) از شرکت کنندگان حداقل اضطراب، 199نفر (49/8 درصد) اضطراب خفیف، 48 نفر (12 درصد) اضطراب متوسط و 14 نفر (5/3 درصد) اضطراب شدید داشتند. همچنین میانگین (انحراف معیار) نمره تاب آوری (0/63) 3/14 با دامنه تغییرات (5-1) بود. 138 نفر (34/5 درصد) از مخاطبان تاب آوری کم، 248 نفر (62/0 درصد) تاب آوری معمولی، و 14 نفر (3/5 درصد) تاب آوری زیاد داشتند. نتایج تجزیه و تحلیل رگرسیون نشان داد میزان تاب آوری با کاهش شدت اضطراب (0/0001>P) و استفاده از فضای مجازی (0/005=P) با افزایش شدت اضطراب افراد در طول همه گیری بیماری کرونا، رابطه معناداری دارد.
نتیجه گیری:
در همه گیری کرونا نوع منابع اطلاعاتی و میزان تاب آوری با شدت اضطراب در افراد ساکن تهران ارتباط داشت. همچنین صرف زمان بیشتر در فضای مجازی با اضطراب بالاتر افراد مرتبط بود. از سوی دیگر تاب آوری بیشتر با کاهش شدت اضطراب ارتباط داشت.
کلید واژگان: اضطراب, تاب آوری, منابع اطلاعاتی, همه گیری بیماری کرونا, مطالعه بر خطPayesh, Volume:21 Issue: 5, 2022, PP 513 -523ObjectiveOver-exposure to misinformation or various information resources about covid-19 might cause mental health problems. The present study was conducted to investigate the relationship between information sources and resilience on the severity of general anxiety in people living in Tehran during the covid-19 pandemic.
MethodsA cross-sectional study was conducted in Tehran in 1400. Samples were adults over 18 years old. The data was collected via Interment. The link of electronic questionnaires was shared through social media such as WhatsApp, Telegram and Instagram. We asked the participant to answer the questionnaires through the link provided. We collected data on demographic information, and sources of the information. In addition, the General Anxiety Disorders (GAD-7) and the Brief Resilience Scale (BRS) Questionnaires were administered. Descriptive analysis and logistic regression were performed to analyze the data using the SPSS software version 23.
ResultsIn all 400 adults were participated in the study. The mean age of the participants was 32.17± 12.42 years. The findings showed that, 23.8% of the respondent used social media for information about Covid-19, and 21.0% used news agencies or web sites. The mean GAD score was 6.16±3.76 indicating that 139 participants (34.8%) had minimum anxiety, 199 (49.8%) had mild anxiety, 48 (12%) had moderate anxiety and 14 (3.5%) had severe anxiety. Also, the mean BRS score was 3.14±0.63 indicating that 138 (34.5%) had low resilience, 248 (62.0%) had normal resilience, and 14 (3.5%) had high resilience. Logistic regression analysis showed that a significant association exists between decreased anxiety and higher resilience (P < 0.0001), and increased anxiety with more social media use (P = 0.005).
ConclusionThe source of information and resilience affected anxiety during the covid-19 pandemic. People who spent more time on social media during the corona epidemic experienced higher anxiety. The findings also confirmed that more resilience is effective in reducing the severity of anxiety.
Keywords: Anxiety, Resilience, Information resources, Covid-19, Corona virus, pandemic, Online survey -
Background
Academic libraries play a crucial and constructive role in managing information resources. Because medical universities have an essential role in promoting public health, the position of libraries at these universities is both important and influential. Therefore, this study investigated factors that affect the provision of health information resources in central libraries at Iranian universities of medical sciences.
MethodsThis applied-descriptive study reviewed factors affecting the provision of health information resources based on document study and the Delphi method. A total of 62 managers of these central libraries were asked to participate. The sample was based on the fuzzy Delphi technique, which provides a solution in two phases. The data were obtained from a qualitative analysis of interviews and results from a researcher-created questionnaire.
ResultsSix factors were found to be vital to providing health information resources, including support, maintenance costs, country policies, economics, cooperation with high-tech companies, and political challenges. Some suggestions are given to address the challenges of providing resources; the most important was to create visual and audio media with a high diffusion coefficient.
ConclusionNumerous factors can affect the provision of health information resources at Iranian universities of medical sciences. The foundations of these factors are varied, some stemming from economic fluctuations and others from technological developments.
Keywords: Information resources, management, Health information resources, Library, Medical universities -
COVID-19 which was at first identified in Wuhan, China in December 2019 has rapidly spread around the universe, and has caused serious public health issues. So far, no definitive treatment or cure has been discovered for this disease. This means there is a need for people’s self-care and self-control in order to prevent this disease and its outbreak. Communities need to learn how to protect themselves from the potential severe effects of this new unknown virus.Accessing health information, especially from authentic channels is a substantial step in improving health promotion. Health information is the data related to a person's medical history, including symptoms, diagnoses, procedures, and outcomes. A perspective on the significance of pandemics, information should be presented to public in the appropriate format and the right time. During the spread of COVID-19, different individuals and organizations began to produce and disseminate information. Due to the emergency situation of the COVID-19 crisis, various strategies have been used for disseminating information in digital operating systems. It is worth mentioning that reviewing these operating systems is just as much important.
Keywords: COVID-19, Coronavirus, digital, Information resources -
Aims
The purpose of this study is to investigate the health information behavior of people with cancer who referred to Shahid Bahonar Hospital and Jawad Alameh Clinic in Kerman city between 2017 and 2018 years.
Materials and MethodsDescriptive method was used, and the data were collected through Longo's information behavior questionnaire. To test the research hypotheses, independent t-test and one-way ANOVA were used.
ResultsAccording to the data analysis, 99 (28.3%) respondents were poor, 157 (44.9%) had a moderate level of life, 65 (18.6%) had a good living standard, and 29 (8.3%) had a high level of living. According to the data analysis, 73 (20.9%) respondents were in the village, 188 (53.7%) lived in the small cities, and 89 (25.4%) were resident of the provincial capital city.
ConclusionThe findings show that younger patients are more likely to seek health information and use information sources such as the Internet, social media, and medical journals. The results also proved that the male patients in comparison to the female patients receive their information more actively. The highly educated patients receive their health information actively and on the Internet. Patients with a high standard of living are actively engaged in the process of finding their health information, and poor and moderate levels of well-being receive their health information through doctors and interpersonal interactions.
Keywords: Information behaviors, information behaviors of people with cancer, information resources, interpersonal interactions -
مقدمهخدمات رسانی به نوجوانان در سیستم مراقبت های اولیه کشور ما تمرکز بر بعد جسمانی است و کمتر به نگرانی های روانی-اجتماعی و پیشگیری از بروز رفتارهای خطرناک توجه دارد. مطالعه حاضر به منظور تبیین نیازهای سلامت نوجوانان و منابع دریافت خدمات از دیدگاه ایشان و مراقبین انجام شد.
متدولوژی: مطالعه در دست، تحقیقی کیفی بوده و جامعه پژوهش آن را دانش آموزان و نوجوانان رده سنی 19-14 سال، به علاوه ی والدین، معلمین، مسئولین و کارشناسان آموزش و پرورش و وزارت بهداشت تشکیل دادند. بر همین اساس 9 مصاحبه گروهی و 30 مصاحبه فردی انجام شد. روش جمع آوری داده ها، مصاحبه عمیق بدون ساختار بود. نمونه گیری تا حد اشباع داده ها ادامه یافت. تجزیه و تحلیل با رویکرد تحلیل محتوای قراردادی و همزمان با نمونه گیری صورت گرفت. برای سنجش اعتبار و کیفیت از 4 معیار لینکلن- گوبا استفاده شد.یافته هادو درونمایه ی «دغدغه های سلامت» و «منابع اطلاعاتی» استخراج شد. درونمایه دغدغه های سلامت از سه طبقه دغدغه های جسمانی، روانی و اجتماعی تشکیل شد. مهمترین علت مراجعه به مراکز سلامت، بیماری های جسمانی بود. نیاز به ارتباط با جنس مخالف و ترس از افشای اسرار موجب بروز نگرانی روانی در نوجوانان بود. درونمایه منابع اطلاعاتی شامل دو طبقه منابع مقبول و معمول بود. ارائه دهندگان خدمات منبعی مقبول در بعد جسمانی و اینترنت روشی معمول در رفع بی دردسر دغدغه های روانی و اجتماعی شناسایی شد.نتیجه گیریدریافت خدمات مرتبط با سلامت جسمانی از طریق ارائه دهندگان خدمات، کانالی مردم پسند برای بررسی عمیق تر مشکلات روانی-اجتماعی و تامین سلامت در نوجوانان بوده و از ترویج منابع مجازی منحرف کننده پیشگیری می کند.کلید واژگان: نوجوانان, دغدغه های سلامتی جنسی, روانی, جسمانی, منابع اطلاعاتیBackgroundThe provision of services in our primary care system defined for adolescents focuses more on physical aspects and less attention is paid to psychological and social concerns to prevent high-risk behaviors. This study was conducted to determine the physical and psychological health needs of adolescents and provision resources from the viewpoints of various health providers and adolescents.MethodsThis qualitative study was carried out through in-depth interviews with young people aged 15 - 24 years and other people involved in the service delivery process. Nine group discussions and 30 individual interviews were done in Tehran. Data collection continued until data saturation was reached. The analysis was performed simultaneously with sampling. Four criteria of Lincoln-Guba were used to assess the validity and quality of the study.ResultsIn this study, two main ideas “adolescents’ health concerns” and “information resources” were emerged. Adolescents’ health concerns included physical, psychological, and social needs. The most important reason for referring to health centers was the physical illness. Communication with the opposite sex and the fear of divulging secrets were the most important reasons for psychological worries. The theme of information resources consisted of two categories of accepted and common resources. Service providers as accepted resources were important in the physical dimension. The Internet was a common method to resolve psychological and social concerns.ConclusionsSince receiving health-related services is easily possible and acceptable, this channel can be a suitable way to evaluate the serious psychological problems of adolescents. Then, it prevents the use of virtual resources and reduces high-risk behaviors.Keywords: Adolescents, Sexual Health Concerns, Information Resources, Psychological, Physical Needs -
IntroductionScientific databases are one of the most important information resources in academic communities and can largely affect different aims and goals of students. This study was aimed to determine the use and awareness of and satisfaction with scientific databases among students at Mazandaran University of Medical Sciences (MazUMS).MethodsThis cross-sectional study was conducted during the academic period 2016-2017. A researcher-made questionnaire based on the review of internal and external resources about the subject (in 6 sections) with approved reliability and validity was distributed among 238 students at MazUMS (M.Sc., Ph.D., M.D., and residents). Data were analyzed by SPSS.16 software using descriptive and inferential statistics.ResultsThe findings showed that most of the students used scientific databases because of clinical activities (mean= 4.27). Also, most students had an average knowledge about ISI databases (4.43) and they used PubMed more than other databases (4.30). Further, the highest satisfaction with databases was found for ISI (4.28). Moreover, unfamiliarity with English language was the most important barrier to using scientific databases.ConclusionThe use and awareness of and satisfaction with scientific databases among students at MazUMS were more than average and close to high level. MazUMS can provide better conditions for students to use scientific databases by planning and adopting suitable policy and eliminating the barriers and challenges, thereby promoting their scientific and professional developments.Keywords: Information resources, Scientific, Database, Students, Medical
-
زمینه و هدفمدیران پرستاری نقش مهمی در اجرای مراقبت مبتنی بر شواهد در محیط های بالینی دارند. لذا سواد اطلاعاتی آنها از پیش نیازهای مهم اجرای این مراقبت می باشد. اهداف این مطالعه بررسی سواد اطلاعاتی مدیران پرستاری و نیازهای آموزشی آنها در زمینه مراقبت مبتنی بر شواهد بود.روش بررسیاین مطالعه توصیفی و مقطعی در چهار بیمارستان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1393 انجام شد. داده ها با استفاده از یک پرسشنامه سه بخشی از 70 مدیر پرستاری جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSSنسخه 16 و آمار توصیفی (درصد، میانگین و انحراف معیار) و آمار تحلیلی) آزمون t مستقل و آنالیز واریانس) استفاده گردید.یافته هامشارکت کنندگان برای جستجوی اطلاعات پزشکی بیشتر از منابع چاپی و انسانی استفاده می کردند تا منابع الکترونیک (96/0±97/1). میانگین نمرات استفاده از امکانات مختلف جستجو در بانک های اطلاعاتی و موتور های جستجو بسیار پایین بود (04/1±78/1). درصد کمی از شرکت کنندگان از عملکرد و هدف عملگرهای Boolean و نزدیک یابی آگاهی داشتند؛ بطوری که برای جستجوی اطلاعات در یک پایگاه داده فقط 17 درصد از آنها مناسبترین گزینه را از یک مثال فرضی انتخاب کردند. نیازسنجی آموزشی نشان داد تقاضای مشارکت کنندگان برای دریافت آموزش در حوزه های مراقبت مبتنی بر شواهد در حد متوسط بود (97/0±89/3).
نتیجه گیری کلی: مدیران پرستاری سواد اطلاعاتی لازم برای جستجو و بازیابی اطلاعات از منابع الکترونیکی را ندارند و به ندرت از این منابع روزآمد استفاده می کنند. این امر موجب می شود که آنان نتوانند به خوبی کارکنان پرستاری را به استفاده از دانش و مهارت مورد نیاز و هم چنین تکنیک های نوآورانه جهت ارائه بهترین و موثر ترین مراقبت راهنمایی و تشویق نمایند. پیشنهاد می شود مطالعات آتی نقش کتابداران بالینی، متخصصین انفور ماتیک پزشکی و مربیان پرستاری بالینی را در ارتقای سواد اطلاعاتی ارائه دهندگان مراقبت سلامت بررسی نمایند.کلید واژگان: مراقبت مبتنی بر شواهد, سواد اطلاعاتی, منابع اطلاعاتBackground and AimsNursing managers play an important role in the implementation of evidence-based practice (EBP) in clinical settings. Hence, their information literacy is an important prerequisite for providing this service. The objectives of this study were to examine information literacy of nursing managers and to determine their training needs in the context of EBP.Materials and MethodsThis descriptive and cross-sectional study was conducted in four hospitals affiliated with Kerman University of Medical Sciences in 2014. Data were collected from 70 nursing managers of these hospitals using a questionnaire. Data were analyzed in SPSS 16 using descriptive (percentage, mean, standard deviation) and analytic statistics (t-test, analysis of variance).ResultsThe participants used more printed and human resources (1.97±0.97) than electronic resources to seek information. The mean scores of using different search features in online databases and search engines was very low (1.78±1.04). A small percentage of participants were aware of the purpose and functions of Boolean and Proximity operators, so that only 17% of them chose the most appropriate option to search information from a database. Educational need assessment showed that participants demand for training in different fields of EBP was at a medium level (3.89±0.97).ConclusionNursing managers do not possess required skills to search and retrieve information from electronic resources and they use these up-to-date resources scarcely. Because of this, they can not guide and encourage nursing staffs to use the required knowledge and skills, as well as innovative techniques to provide a high quality care. It is recommended that future studies evaluate the role of clinical librarians, medical informaticians and clinical nurse educators for promoting information literacy of healthcare providers.Keywords: Evidence Based Practice, Information literacy, Information Resources -
سابقه و هدفیکی از شیوه های مهم ارزیابی وضعیت بهره برداری منابع مورد استفاده دانشجویان در تدوین پایان نامه ها، تحلیل استنادی است. هدف از پژوهش حاضر، مقایسه میزان بهره گیری دانشجویان کارشناسی ارشد تربیت بدنی از منابع اطلاعاتی در دو دانشگاه مازندران و دانشگاه شمال می باشد.مواد و روش هابرای انجام پژوهش از روش تحلیل استنادی استفاده شده است و جامعه ی آماری این پژوهش را 11814 فقره استناد تشکیل می دهد که از منابع و ماخذ 123 پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه های مازندران (63 نسخه) و شمال (60 نسخه) استخراج گردیده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و Excel استفاده شد.یافته هانتایج نشان داد که میزان استناد به منابع لاتین در هر دو دانشگاه، بیشتر از میزان استناد به منابع فارسی بوده است. با این تفاوت که میزان استفاده دانشجویان از منابع لاتین در دانشگاه مازندران (81/26 درصد) بسیار چشمگیر تر از دانشگاه شمال (50/15 درصد) بوده است. همچنین، درصد استناد دانشجویان به مقالات در دو دانشگاه به ترتیب در دانشگاه مازندران با (73/36 درصد) و دانشگاه شمال با (51/37 درصد) بیشتر از دیگر منابع بوده است. همچنین نتایج آزمون تی نشان داد، میزان استناد به منابع لاتین، منابع فارسی، پایان نامه ها و مقالات در دو دانشگاه مورد بررسی تفاوت معنا داری با همدیگر داشته است (0/000=p).نتیجه گیریدانشجویان برای نگارش پایان نامه ها از الگوی اطلاع یابی متفاوتی بهره می گیرند. بنابراین می توان چنین نتیجه گرفت که گرایش تحصیلی، امکانات دانشگاه، دسترسی به منابع مختلف در چگونگی استناد و استفاده از آن ها، تاثیرگذار است.کلید واژگان: منابع اطلاعاتی, تحلیل استنادی, پایان نامه, تربیت بدنی و علوم ورزشی, دانشگاه مازندران, دانشگاه شمالBackground And AimOne of the important ways to assess the status of utilizing sources used by students in writing dissertations, is citation analysis. The aim of this study was to evaluate rate of using information resources in Mazandaran and Shomal Universities by MA students majoring in physical education and compare two universities.
Material andMethodsThe citation analysis method was used in this study and the population was 11814 counts of citations which were extracted from the sources and references of 123 master's dissertations at University of Mazandaran (63 copies) and University of Shomal (60 copies). Data were analyzed using SPSS software and Excel.
Findings: The results showed that the rate of citation to Latin sources was more than it to Persian sources in both universities. The rate of citation to Latin sources was higher in Mazandaran University (%81/26) than Shomal University (%50/15). The percentage of student's citation to articles in the University of Mazandaran (73/36%) and University of Shomal (51/37%) was higher than it to other sources. The t-test results indicated that there was a significant difference between two Universities in terms of the rate of citation to Latin and Persian sources, dissertations and articles.ConclusionThe findings showed that students used different information-seeking patterns to write thesis. So, it was concluded that the academic orientation, college facilities and access to various sources had effect on how to write the citation.Keywords: Information Resources, Citation Analysis, Dissertation, Physical Education, Sport Sciences, University of Mazandaran, University of Shomal -
مقدمهپایگاه های اطلاعاتی الکترونیکی یکی از مهم ترین منابع کسب اطلاعات عل می بوده و استفاده از این منابع در هر دانشگاه از شاخص های مهم توسعه آن دانشگاه محسوب می شود. این مطالعه با هدف تعیین سطح آگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در استفاده از منابع اطلاعاتی الکترونیکی انجام شد.
روش هادر این مطالعه توصیفی - مقطعی تعداد 250 نفر از دانشجویان رشته های پزشکی، پیراپزشکی، بهداشت و پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در سال 92 با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و میزان آگاهی و اطلاعات آن ها از منابع اطلاعاتی تحت وب توسط پرسشنامه محقق ساخته که روایی بر اساس اخذ نظرات افراد صاحب نظر و اساتید تخصصی و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ تایید گردید. داده های جمع آوری شده با استفاده از شاخص های آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین) و آمار استنباطی(آزمون کای دو) و از طریق نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شدند.یافته هایافته ها نشان داد که 65 درصد افراد شرکت کننده با کتابخانه دیجیتالی آشنایی نداشتند. میزان آگاهی کلی دانشجویان با منابع اطلاعاتی حدود 5/46 درصد بود. بیشترین بانک اطلاعاتی لاتین مورد استفاده EBSCO با 4/36 درصد و بیشترین بانک اطلاعاتی فارسی مورد استفاده SID با 4/26 درصد بود. بین رشته های مختلف تحصیلی از لحاظ میزان استفاده از منابع اطلاعاتی اختلاف معنی داری مشاهده نشد.
نتیجه گیرینتایج نشان داد که میزان آگاهی دانشجویان در استفاده از منابع اطلاعاتی الکترونیکی موجود در دانشگاه در سطح پایین قرار داشت. برنامه ریزی برای تشویق دانشجویان جهت استفاده بیشتر و بهتر از این منابع ضروری می باشد.
کلید واژگان: آگا هی, منابع اطلاعاتی, اینترنت, دانشگاهIntroductionElectronic databases are the most important sources of information and use of these resources in each university to be considered as key indicators of development. The aim of this study was to investigate the knowledge of Ardabil medical students in using of electronic information resources.Methodsin this descriptive cross sectional study 250 students in fields of medicine، Para medicine، health and nursing selected by classified randomly sampling method and their knowledge about information resources evaluated by a questionnaire which its validity and reliability was checked by scientific methods. Collected data analyzed by descriptive statistics (frequency، percentage، means) and analytic statistic Chi-square test through SPSS.Results65% of samples have no familiarity with digital library. The mean total rate of student’s familiarity with information resources was about 46. 5%. Latin and Persian databases that were used most by students were EBSCO (36. 4%) and SID (26. 4%) respectively. There is no significant difference among students with different filed of study in using information resources.ConclusionResults showed that the knowledge of students in using electronic information resources was in lower rate. Therefore، designing a program for encouraging students to use more and better of these resources is necessary.Keywords: Awareness, Information Resources, Internet, University -
مقدمهبا عنایت به اینکه پزشکان برای انجام پژوهش و فعالیت های وابسته به حوزه پزشکی نیاز به اطلاعات روزآمد دارند، بنابراین وجود کتابخانه هایی که منابع مختلف را درقالب های گوناگون دارا باشند، یک امر ضروری است. از سوی دیگر شناخت جامعه پزشکی از اینگونه منابع برای رسیدن به هدف اصلی شان، امری انکارناپذیر می باشد، زیرا نتیجه غایی دسترسی سریع و آسان به اطلاعات، تضمین سلامت افراد جامعه می باشد. هدف این پژوهش تعیین آگاهی و استفاده پزشکان از منابع اطلاعاتی الکترونیکی بود.روش بررسیروش پژوهش، توصیفی- پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده است. جامعه آماری شامل کل پزشکان متخصص و فوق تخصص بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به تعداد 350 نفر بوده که حجم نمونه آنها براساس فرمول کرجسی و مورگان 180 نفر برگزیده شد و روش نمونه گیری خوشه ایتصادفی می باشد. روایی ابزار توسط متخصصان کتابداری و پایایی آن با مقدار آلفای کرونباخ 95 درصد در زمان تحقیق تایید گردید. نوع آمار توصیفی و نرم افزار مورد استفاده SPSSویرایش 13 بوده است.یافته هادر بررسی میزان نیاز پزشکان به اطلاعات در موارد مختلف؛ انجام تحقیق در زمینه فعالیت آنها با 9/91 درصد بیشترین نیاز و انجام امور روزمره با 6/60 درصد به عنوان کمترین نیاز اعلام شد. پزشکان برای رفع نیازهای اطلاعاتی خود استفاده از منابع اطلاعاتی و منابع الکترونیکی را با 4/65 درصد بیشترین محل رجوع و استفاده از کمک و راهنمایی متخصصین خارجی را با 5/15 درصد به عنوان کمترین مورد نام بردند. در خصوص آگاهی پزشکان از انواع پایگاه های اطلاعاتی الکترونیکی بیشترین آگاهی مربوط به Medline با 5/86 درصد و برای Blackwell با 3/16 درصد کمترین درصد، و در رابطه با تعیین میزان آگاهی پزشکان از منابع اطلاعاتی الکترونیکی، بیشترین آگاهی مربوط به E-journal با میزان 3/43 درصد و کمترین آگاهی مربوط به منابع اطلاعاتی Offline با 8/13 درصد بود. همچنین در تعیین میزان استفاده پزشکان از انواع منابع اطلاعاتی الکترونیکی، E-journal با 36 درصد بیشترین و بانک های اطلاعاتی Offline با 2/12 درصد کمترین استفاده را به خود اختصاص داده اند. مهمترین عامل در بین عوامل موثر بر استفاده پزشکان از منابع اطلاعاتی الکترونیکی، 5/61 درصد یعنی بیش از نیمی از موارد مربوط به مشغله کاری و کمبود وقت می باشد و کمترین عامل یعنی تنها در یک مورد مفید نبودن محتوای منابع بوده است.نتیجه گیرییافته ها نشان داد نیاز به اطلاعات در پزشکان به ترتیب فراوانی عبارتند از: انجام پژوهش، تهیه مقالات، کسب اطلاعات جدید و روزآمد، مدیریت درمان بیماران، تدریس و نهایتا انجام امور روزمره. با توجه به اهمیت منابع اطلاعاتی الکترونیکی برای جامعه مورد بررسی و با توجه به اینکه آگاهی جامع و کاملی از اینگونه منابع وجود ندارد و نتیجتا استفاده کمتر آن را دربرخواهد داشت، لازم است برنامه ریزی صحیحی از سوی متولیان امر به منظور معرفی امکانات و قابلیت های کامل منابع مذکور و شیوه های بازیابی اطلاعات از درگاه های مربوطه به جامعه اطلاعاتی دانشگاه و بالاخص جامعه مورد بررسی این پژوهش صورت گیرد.
کلید واژگان: منابع اطلاعاتی, پزشکان, بیمارستان های آمورشی, منابع اطلاعاتی الکترونیکیIntroductionConsidering to needs of physicians to updated information for researching in medical science, therefore the existence of libraries with resources in different format is an essential point. On the other side, the medical community's understanding of these resources to achieve their main goal is undeniable, because the ultimate result of easy and urgent access to information is a warranty of public society health. This research aimed to determine physician's awareness and usage of electronic resources in educational hospitals.MethodsThe research method was descriptive - survey and the tools of data gathering was research made questionnaire. Validity and reliability of the study tools was confirmed by librarianship experts with 95 Percent. Statistical society was including all specialist and specialty physicians of educational hospitals of Isfahan University of medical science include 350 people and a mass of sampling with 180 members. The sampling way was random clustering. The type of statistical method was descriptive and appliqued software was 13th version of SPSS.ResultsIn investigation the rate of physicians needs for information in different cases, the most needs was 91.3 Percent for researching in their activity fields and to do daily schedule with 60.6 Percent is declared as minimum requirements. Physicians removal their information needs, used information resources and electronic resources in 65.4 Percent of cases as maximum option, and they have mentioned helping and conducting of foreigner specialists as minimum with 15.5 Percent. About the awareness of physicians from types of electronic information sources, the most knowledge was about Medline with 86.5 Percent and the lowest frequency was for Blackwell with 16.3 Percent. In determining the awareness of physicians of electronic information resources, most awareness was belonging E-journal with 43.3 Percent and the lowest amount was for Offline information resources with 13.8 Percent. Also in determining the use of electronic information resources with physicians, E-journal with 36 Percent as maximum and Offline Data Bank with 12.2 Percent as less option are used. The most important factor between effective factors for usage of physician from the electronic information resources, 61.5 Percent was related to lack of time and busy working, and the lowest factor which is non beneficial resource content has only been one mentioned.ConclusionThe results represented that information needs of physicians is respectively by following reasons: conducting research, preparing articles, gathering new and updated information, management of patient care, teaching, and finally for every day routines. Because of the importance of electronic information resources for physicians, it needs to introduce all aspects of this information resources and retrieval methods from related gateways to information societies of university.Keywords: Information Resources, Physicians, Hospitals, Teaching, Electronic Information Resources. -
زمینه و هدفسواد اطلاعاتی به مهارتهایی که فرد به منظور ادامه حیات در جامعه اطلاعاتی به آنها نیازمند است، گفته می شود. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی سطح سواد اطلاعاتی و میزان استفاده دانشجویان از منابع اطلاعاتی تحت وب می باشد.روش بررسیدر این مطالعه توصیفی - تحلیلی تعداد 150 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد سنجش اطلاعاتی Das بوده که روایی و پایایی آن قبلا در مطالعات داخل کشور بررسی شده بود. همچنین قسمتی از اطلاعات مورد نیاز نیز با تکمیل پرسش نامه محقق ساخته حاوی مطالبی در مورد منابع اطلاعاتی جمع آوری شدند. داده ها بعد از جمع آوری در نرم افزار SPSS نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتد.یافته هادر این مطالعه میانگین نمره سواد اطلاعاتی کسب شده پاسخگویان برای کل پرسش نامه 5/40 با انحراف معیار 5/7 بود. میانگین نمره سواد اطلاعاتی در دانشجویان دانشکده پزشکی و دندانپزشکی با 41 (SD=8.2) نسبت به سایر دانشکده ها بیشتر بوده است. بیشترین میزان استفاده مربوط به سامانه پژوهشی دانشگاه با 3/35% و کمترین میزان استفاده مربوط به مجلات خارجی در اشتراک دانشگاه با 6/24% بود.نتیجه گیرینتایج پژوهش حاضر نشان داد که سطح سواد اطلاعاتی دانشجویان از منابع اطلاعاتی در حد متوسط قرار داشته و توجه به این مقوله به عنوان محوری اساسی در امر آموزش و پژوهش دانشجویان ضروری می باشد.کلید واژگان: سواد اطلاعاتی, منابع اطلاعاتی, دانشگاه, مهارتBackground And ObjectiveInformation literacy said to skills that a person needs in order to survive in the information society.The purpose of this research is to determine the level of information literacy among students of Ardabil University of medical sciences.Materials And MethodsIn this descriptive – analytical study, data collected for 150 students by a questionnaire and then collected data analyzed by statistical methods in SPSS software.ResultsThe mean of literacy information score in students was 40.5 (SD=7.5) and in Medicine and Para medicine faculty students with score 41 (SD=8.2) was more than others. The Most of students with 35.3% use university system research and 24.6% use from Journals share with Ardabil University of Medical science.Conclusionaccording to the results, Information literacy skills between students were in moderate level and attention to this concept as a key pillar in education and research was necessary.Keywords: Information literacy, Information resources, university, Skill
-
مقدمهاستفاده از رسانه ها و منابع اطلاعاتی مختلف در حوزه سلامت با هدف دستیابی به سه پیامد؛ یادگیری اطلاعات صحیح سلامت، تغییر در نگرش های مرتبط با سلامت و ایجاد رفتارهای جدید منطبق با سلامت موردتوجه قرار می گیرد. این مطالعه با هدف تعیین نگرش و عملکرد کارکنان بهداشتی ستادی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در زمینهٔ منابع اطلاعاتی سلامت طراحی و اجرا گردید.مواد و روش هادر این مطالعه مقطعی 223 کارشناس بهداشتی شاغل در ستاد مرکز بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کرمان به روش همه شماری در سال 1391 ارزیابی شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه پژوهشگر ساخته، شامل مشخصات جمعیت شناختی و سوالات سنجش نگرش و عملکرد با آلفای کرونباخ 0/9 بود. نگرش و عملکرد بر اساس درصد پاسخ به سوالات، به سه سطح ضعیف (زیر 50 درصد)، متوسط (75-50 درصد) و خوب (بالای 75 درصد) رتبه بندی گردید. داده ها در نرم افزارSPSS-20 با استفاده آزمون های کای دو، دقیق فیشر و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد.یافته ها42/6 درصد افراد مورد مطالعه دارای نگرش مثبت و 9/61 درصد دارای نمره عملکرد ضعیف بودند. بین نمره نگرش و عملکرد همبستگی مثبت وجود داشت (P<0.001). آنالیز آماری بین جنس، سن، مدرک تحصیلی و سابقه کار با نمره نگرش و عملکرد ارتباط معنی داری نشان نداد (P>0.05).نتیجه گیرییافته ها نشان داد که نگرش اکثر افراد مورد مطالعه نسبت به منابع اطلاعات سلامت در سطح متوسط و عملکرد آنها در سطح ضعیف قرار دارد. لذا پیشنهاد می گردد که به منظور استفاده بهینه و موثرتر از منابع اطلاعات سلامت، مداخلات آموزشی در جهت ارتقای عملکرد کارشناسان طراحی و اجرا گردد.
کلید واژگان: کارکنان بهداشتی, عملکرد, منابع اطلاعاتی, نگرشIntroductionUsing different media and information resources in the field of health is to achieve three key outcomes as; learning correct health information, change in attitudes related to health and creating new healthy behaviors. This study was performed to determine the atti-tudes and performance of staff regarding health information resources in health centers of Kerman University of Medical Sciences.Materials And MethodsIn this cross-sectional study, all health personnel working in Kerman University of Medical Sciences were evaluated during 2012-13 (N=223). Data collection tool was a researcher made questionnaire containing demographic characteristics, attitudes, and practices questionnaire (α=0.9). Scores of attitude and practice were categorized into three levels as; low (under 50%), moderate (50-75%) and good (over 75%). The data was analyzed us-ing SPSS-20 statistical software by Chi-square and Pearson correlation.ResultsIn total, 42.6% of the study population had a positive attitude and 61.9% had a poor performance score. There was a positive correlation between attitude and practice scores (P<0.001). There was no significant association between attitude and practice scales with gen-der, age and work experience (P>0.05).ConclusionsAttitude of most study population regarding health information resources was in moderate level and their performance was weak. Therefore, it is suggested to design and implement educational interventions for more efficient use of health information resources among staff.Keywords: Attitude, Behavior, Information resources, Health staff -
مقدمهیکی از مهم ترین و اساسی ترین کار کتابخانه ها، گزینش مواد و منابع اطلاعاتی برای مجموعه ی کتابخانه ها می باشد. هدف این پژوهش، شناسایی نظرات کتابداران و کارکنان دانشگاه های اصفهان و علوم پزشکی اصفهان در خصوص ضرورت مولفه های مجموعه گستری استوارت لی (Stuart Lee) در کتابخانه های دانشگاهی بود.روش بررسینوع مطالعه، توصیفی- پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسش نامه بود. جامعه ی مورد پژوهش 129 نفر کتابداران کتابخانه های دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان در سال 90-1389 بود که حجم نمونه 86 نفر محاسبه شد و تعداد 76 پاسخ نامه عودت داده شد. به منظور تعیین روایی، پرسش نامه در اختیار متخصصین و استادان کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان قرار گرفت و پیشنهادهای اصلاحی آنان اعمال شد و پایایی آن با استفاده از ضریب Cronbach''s alpha معادل 96/0 محاسبه گردید. تحلیل های این پژوهش به کمک آمار توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفت.یافته هاحدود 2/59 درصد از کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان دارای خط مشی مدونی برای مجموعه سازی منابع الکترونیکی هستند. 5/40 درصد بر این عقیده اند که اهداف و وظایف کلان سازمان مادر و جنبه های مختلف آن در برنامه ی تخصیص بودجه گنجانده می شود. در اولویت بندی انتشارات، قیمت منابع 9/47 تاثیر دارد. منابع الکترونیکی ادواری نسبت به سایر منابع اولویت بیشتری دارد.نتیجه گیریکتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان روند رو به رشدی را در زمینه ی مجموعه سازی برداشته اند، اگرچه تا مطلوبیت کامل مسیری طولانی در پیش است.
کلید واژگان: مجموعه سازی, منابع الکترونیکی, منابع اطلاعاتی, کتابخانه دانشگاهی, کتابدارانIntroductionThe main objective of libraries is the selection and preparation of information resources. This research aimed to investigate the perspectives of librarians in University of Isfahan and Isfahan University of Medical Sciences about the necessity of Stuart Lee’s collection development factors in libraries of university.MethodsThis was a descriptive survey in which a questionnaire was used for data collection. The study population consisted of 129 librarians in academic libraries of University of Isfahan and Isfahan University of Medical Sciences in 2010-2011، the sample size was estimated to be 86 subjects and finally 76 questionnaires were returned. This research was analyzed using descriptive and inferential statistics. For verifying the face validity of questionnaire، it was given to other professors of Library and Information Sciences in University of Isfahan and their suggestions were applied and the reliability of the questionnaire was also estimated 82% using Cronbach’s Alpha.ResultsAbout 59. 2% of the academic libraries in Isfahan had a written policy for electronic resources collection management. 40. 5% of respondees believed that the major duties and goals of the mother organization and its various aspects are included in the budget program. The cost of resources with 47. 9% affected the priority of publications. The periodical electronic resources had high priority compared to other electronic resources.ConclusionAcademic libraries of Isfahan have taken a growing trend in collection management، although a long road lies ahead to complete the utility.Keywords: Library Collection Development, Electronic Resources, Information Resources, Academic Libraries, Librarians -
BackgroundThis study was designed in order to review the client''s usage rate of central library information facilities at Birjand University of Medical Sciences.Materials and MethodsThis is a descriptive - analytical study that was conducted on all facualty members and free members through Census method and on student and clerks through random systematic sampling. A questionnaire was prepared and completed based on the rate of using information service and facility receiving. After data collection and encoding, it was analyzed with Chi-Square test under SPSS software.ResultsParticipants having diploma with 9.6 included the lowest percentage of participants and experts with 8.57 included the highest percentage of the research community. The highest percentage of useage belonged to of Irandoc database (8.66%) and the lowest to the Ovid database (54%). Among the demographic variables measured, a significant relationship was observed between the average scores of people with field (P= 0/01), degree (P= 0/02), rank (P= 0/002) and jobs (P= 0.001).ConclusionConsidering the availability of information, number of computers, considered time range, predictive duration for Internet using, and print costs were optimum and proper.The overall evaluation of the information and use of services and facilities Birjand University of Medical Sciences was relatively low.Keywords: Usage, Evaluation, Information Facilities, University Libraries, Information Resources
-
بررسی میزان استفاده اعضای هیات علمی و رضایت مندی آنان از منابع کتابخانه های دانشگاه علوم پزشکی گیلانمقدمهکتابخانه مرکزی دانشگاه ها تامین کننده نیازهای اطلاعاتی اعضای هیات علمی است. آشنایی با میزان و نحوه استفاده اساتید از منابع اطلاعاتی موجود در کتابخانه مرکزی منجر به برنامه ریزی بهتر در راستای بهبود کمیت و کیفیت خدمات و منابع موجود شده و زمینه ساز افزایش اثربخشی و کارایی این مرکز می شود.هدفبررسی میزان استفاده و رضایت مندی اساتید دانشگاه علوم پزشکی گیلان از منابع کتابخانه مرکزی و واحدهای تابعه دانشگاه در سال 1390مواد و روش هادر این پژوهش پیمایشی و توصیفی، تحلیلی نمونه پژوهش با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای از اساتید شاغل در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی گیلان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه ای محقق ساخته مشتمل بر دو بخش بود که با استفاده از مقیاس لیکرت امتیازدهی شد. توزیع نرمال داده ها با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنف بررسی و تایید شد.نتایجبیشترین استفاده از منابع کتابخانه ای مربوط به کتاب های فارسی (2/61%) وکمترین فراوانی (صفردرصد) مربوط به پایان نامه ها بود. فراوانی نسبی استفاده واحدهای مورد پژوهش از نشریات فارسی 5/52 درصد و درباره نشریات لاتین 3/27 درصد بود. همچنین بیشترین فراوانی نسبی روش های جمع آوری اطلاعات علمی و پژوهشی اساتید دانشگاه جستجو در اینترنت (64درصد) بود. بیشترین علت استفاده نکردن از کتابخانه ها کسب اطلاعات علمی از سایر روش ها (5/52%) و کمترین (صفردرصد) آن مربوط به مناسب نبودن فضای کتابخانه بود.نتیجه گیریاستفاده اعضای هیات علمی از منابع فارسی شامل کتاب ها و نشریات، ضرورت اتخاذ راهکارهایی برای بهره گیری این افراد از منابع لاتین که حاوی دانش روز هستند را آشکار می سازد. همچنین رضایت واحدهای مورد پژوهش از منابع غیرالکترونیک و نارضایتی نسبی آنان از منابع الکترونیک ضرورت توجه به زیرساخت های لازم برای استفاده از منابع الکترونیک را بیش از پیش نمایان می سازد.
کلید واژگان: رضایت شخصی, کتابخانه ها, منابع اطلاعاتیIntroductionTraditionally، the central library of any university is the main source of scientific data retrieval for respective faculty members. Exploration of rate and pattern of such usage makes it possible to promote the quantity and quality of library services and increasing the efficacy of faculty members'' activities.ObjectiveTo determine the rate of usage of central library resources among the faculty members in Guilan University of Medical Sciences and their satisfaction in this respect.Materials And MethodsThis descriptive-analytical study was carried out on 139 faculty members of Guilan University of Medical Sciences who were selected on a stratified-random sampling manner. Data were collected using a two–section questionnaire containing items about demographic data and likert-scaled questions proposed to explore the amount of use and satisfaction of central library services. The normality of data was confirmed through Kolmogorov–Smirnov test.ResultsThe most usage (%61. 2) of library resources was related to Persian books and least usage (%0) to the theses. Frequency of Persian journal use and Latin journal use were %52. 5 and %27. 3، respectively. Also، the most satisfaction was related to books (%37. 4) and the least to the electronic resources. The most common cause of avoidance of library resources usage (%35. 5) was using other resources and lack of suitable physical space was the least cause (%0) in this respect.ConclusionsThe frequency of Persian resources (books and Journals) usage shows the need to the adoption of strategies for using Latin resources، as they are assumed to be source of updated data. Also، the faculty members'' satisfaction with non-electronic resources and their mild dissatisfaction in this issue shows the need for providing electronic infrastructures for using electronic resources.Keywords: Information Resources, Libraries, Personal Satisfaction -
مقدمهبرنامه پزشک خانواده و نظام ارجاع یکی از برنامه های مهم در بخش بهداشت و درمان کشور است که از سال 84 به اجرا درآمده است. بهداشت و سلامت پدیده ای خودجوش است و باید اطلاعات مربوطه در این زمینه به افراد داده شود. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط بین آگاهی و نگرش روستاییان با منابع کسب اطلاعات در مورد برنامه پزشک خانواده و بیمه روستایی در مناطق روستایی شهرستان شهرکرد در سال 1388 بود.روش هااین پژوهش از نوع توصیفی - تحلیلی بود که تعداد 1100 نفر (5/45 % مرد و 5/54% زن(از افراد تحت پوشش برنامه پزشک خانواده درمناطق روستایی شهرستان شهرکرد به روش نمونه گیری به صورت چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه استفاده شد. در نهایت داده ها بوسیله آزمون های آماری t-test و ANOVA آنالیز شد.یافته هانتایج حاصل از پژوهش نشان داد که میانگین سنی افراد مورد بررسی 23/34 سال بود، تنها به 51 % از روستاییان، موضوعات مربوط به برنامه پزشک خانواده آموزش داده شده بود و بین میانگین نمره آگاهی و نگرش روستاییان با آموزش های داده شده ارتباط معنی داری مشاهده شد(0.001، P<0.05P<). بیشترین درصد روستاییان اطلاعات خود را از (34 درصد) بهورزان و کارمندان مراکز بهداشتی درمانی دریافت نموده بودند، همچنین بین منابع کسب اطلاعات و آگاهی و نگرش روستاییان تفاوت معنی داری مشاهده شد(0.001(P<.نتیجه گیریمیزان اطلاع رسانی به افراد در مورد برنامه در حد متوسط می باشد، با توجه به اینکه روستاییان بیشترین اطلاعات خود را از بهورزان دریافت کرده بودند، بنابراین اجرای برنامه های آموزشی برای پزشکان و بهورزان و انتقال به سایر افراد جامعه می تواند موجب ارتقای کیفیت و اثربخشی این برنامه گردد.
کلید واژگان: آگاهی, نگرش, برنامه پزشک خانواده, منابع کسب اطلاعاتBackgroundThe family physician program and referral system considered as one of the important programs of country’s health that has been implemented since 2005.Considerng that health is a spontaneous phenomenon and information in this regard should be given to individuals, the present study was conducted to determine the relationship between knowledge and attitudes of rural people with information resources about family physician program in Shahrekord.MethodsIn this descriptive analytic survey, 1100 individuals under the program of rural family physician in Shahrekord were selected by multistage sampling method. Data collected using a questionnaire and analyzed by t-test and ANOVA tests.FindingsMean age of studied population was 34.23.5% of rural population have been trained regarding family physician program. There was significant relationship between the mean scores of knowledge and attitude of rural people with the training giving (p<0.05).Most of the rural population had received their information in this regard from health workers and health centers employee (34%).There was significant relationship between information resources and knowledge and attitudes of villagers(P<0.001).ConclusionThe findings of current study indicated that people’s information about the program was moderate. Considering that most of the rural population had received their information from health workers, so, implementation of educational programs for doctors and health workers and transfer to other members of society can improve the quality and effectiveness of this program.Keywords: knowledge, Attitude, Family physician program, Information resources -
مقدمه
پویایی هر کتابخانه بستگی به میزان استفاده از منابع اطلاعاتی موجود در آن دارد. اعضای هیات علمی دانشگاه ها بخش مهمی از جامعه استفاده کننده کتابخانه های دانشگاهی را تشکیل می دهند. آگاهی از میزان استفاده این افراد از منابع اطلاعاتی موجود در کتابخانه گامی مثبت در جهت ارتقاء کیفیت خدمات و منابع موجود در آن می باشد. این تحقیق بر آن است تا علاوه بر تعیین میزان استفاده اعضای هیات علمی از منابع چاپی والکترونیکی کتابخانه مرکزی به بررسی عوامل تقویت کننده و بازدارنده در استفاده از منابع موجود در این کتابخانه بپردازد.
روش بررسیدر این پژوهش توصیفی تعداد 467 نفر از کل 650 نفر (72 درصد) از اعضای هیات علمی تما م وقت رسمی و پیمانی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران در سال 1382 به پرسش های این پژوهش پاسخ گفته اند. یافته ها: میزان استفاده از منابع چاپی و الکترونیکی کتابخانه مرکزی در سال 82 توسط اعضای هیات علمی 8/18 درصد و میزان عدم استفاده 2/81 درصد است. میزان استفاده از منابع چاپی کتابخانه به ترتیب اهمیت عبارتند از: مجلات چاپی 6/88 درصد، کتب چاپی 2/76 درصد، پایان نامه ها 2/51 درصد. در استفاده از منابع الکترونیکی و همچنین شیوه های دسترسی به این نوع منابع مجلات الکترونیکی بیشترین استفاده را در بین سایر منابع داشته اند(1/67 درصد). کمترین میزان استفاه از منابع و شیوه های مذکور مربوط به مواد دیداری - شنیداری 8/31 درصد می باشد. مهمترین علل عدم استفاده به دست آوردن اطلاعات از جاهای دیگر، دوری راه و عدم اطلاع از وجود منابع مرتبط با رشته تحصیلی بوده است. بیشترین میزان استفاده مربوط به مجلات چاپی و سپس مجلات الکترونیکی بوده و کمترین میزان استفاده از اینترنت کتابخانه، منابع دیداری - شنیداری و وب سایت بوده است. همچنین مدلاین بیشترین استفاده را بین سایر بانک های اطلاعاتی کتابشناختی داشته است. مهمترین هدف استفاده از کتابخانه به دست آوردن مقالات مجلات بوده است. نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش حاضر و پژوهش های انجام یافته در سال های قبل نتیجه می شود که آگاهی رسانی کتابخانه در ارتباط با منابع موجود ضعیف می باشد. لذا پیشنهاد می شود آگاهی رسانی از طریق کتابخانه های دانشکده ای و بیمارستانی و دفاتر گروه های آموزشی صورت گیرد. تهیه مدلاین به صورت مقالات تمام متن از طریق پیوسته از دیگر پیشنهادات این پژوهش است.
کلید واژگان: کتابخانه مرکزی, دانشگاه علوم پزشکی ایران, منابع اطلاعاتیIntroductionLibrary dynamism is directly related to the use rate of its sources of information. The faculty members of universities constitute a considerable number of library users. Studying the rate of sources used by these members can be a positive step for promoting the quality of services and sources in libraries..
MethodsTIn this descriptive - survey study , 467 out of 650 full time faculty members of Iran University of Medical Sciences answered the questions of the research (72 percent).
FindingsAccording to the findings, the use rate of printed and electronic sources in the central library by the teaching staff was 18.8 percent and the most important reasons were: getting information form other places, distance from the library, and lack of information about the existence of sources related to their field of study. The highest rate of use was related to printed and electronic magazines and the lowest was related to library internet, audio-visual materials and web sites. Medline has had the highest amount of use among the other bibliographical databases. The most important purpose of using the library has been for preparing articles & and papers..
ConclusionAccording to the results of this research and other researches done in previous years, it is concluded that the library acted poorly in providing information on available sources. Thus it is suggested to provide information through faculty and hospital libraries. Preparing Medline in the form of full text articles is another suggestion put forward in this research.
Keywords: Central library, Iran University of Medical Sciences, Information resources, Faculty Members -
مقدمه
ضرورت پژوهش و تحقیق در ارتقاء توسعه و توان علمی کشورها بر همگان آشکار است. به ظرطی که این پژوهشها با بررسی و مرور منابع اطلاعاتی و به گونه ای انجام گیرد که از دوباره کاری ها اجتناب کند . در این میان ، به جرات می توان گفت که اینترنت کاملترین و کارآمدترین منبع اطلاعاتی است که دسترسی به حجم زیادی از اطلاعات را جهت انجام تحقیقات در کوتاهترین زمان فراهم می کند . این مقاله سعی دارد با ارتقاء دانش و مهارت پژوهشگران در استفاده از خدمات این ابزار ، آنان را در انجام جستجو با صرف زمان کمتر اما دقیقتر و کاملتر یاری کند .
روش پژوهش:
جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعات کتابخانه ای و اینترنت صورت گرفت.
یافته هااینترنت با ایجاد شبکه وسیع جهانی و با فراهم آوردن اطلاعات زمینه ای مورد نیاز برای ادبیات پژوهش از طریق راهنماهای موضوعی ، دسترسی ، online به کتابخانه ها ، مقالات و مجلات معتبر دنیا ، پایان نامه ها و رساله های مقاطع تحصیلات تکمیلی جستجو براساس محتوی ، آدرس ، عنوان و برقراری ارتباط از طریق پست الکترونیکی با پژوهشگران و کارشناسان ، استادان و متخصصان حرفه های مختلف در تمام مراحل تحقیق اعم از آگاهی از دامنه و شدت مساله ، مطالعات دانش پیش زمینه، مرور ادبیات و... نقش سازنده ای ایفا می کند .
بحث و نتیجه گیریاینترنت با ایجاد شبکه اطلاعاتی وسیع در سطح جهان و به لحاظ دارا بودن قابلیتهای فراوان ، در تمام مراحل تحقیق نقش سازنده و تعیین کننده ای ایفا می کند. در حالی که محدودیتهای سیستم دستی برای دسترسی به اطلاعات را نیز از بین می برد . لذا به جهت این اهمیت توصیه می گردد با آموزش و دادن آگاهی های بیشتر در خصوص شناخت و بکارگیری این ابزار محققان را در هدایت تحقیقات ارزنده یاری کنیم.
کلید واژگان: روش تحقیق, اینترنت, مرور ادبیات الکترونیکی, ارزیابی منابع الکترونیکیIntroductionThe Significance of research in the Promotion and development of Scientific Capabilities of a country in evident, provided that these research studies are done by analyzing and reviewing the information resources in such a way that avoids duplication of the work already done. Among The information resources, internet is to be the most complete and efficient source of information providing an easy access to a large volume of information in a short period of time.
MethodsData collection was done by a library and internet research.
FindingsPlaying an important role, internet, through a worldwide network, provides the background information required for review of literature, through subject index, online accent to libraries, articles and valid journals of the world, theses, dissertations of post-graduate studies, exploration based on subject content, address, title and connection with researchers, experts, specialists of different careers and professors in different stages of a research including the range and significance of the problem, review at the literature, prerequisite studies atc.
ConclusionProviding a world wide information network, along with diverse capabilities, internet plays a determining and prolific role in every stage of a research, and removes the limitations of the traditional system of getting access to the information. Thus, considering the effectiveness of this system it is recommended To promote researchers' Knowledge and skills for acknowledging and utilizing the system to help them conduct valuable research studies.
Keywords: Internet, Information resources, Source of Information
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.