بررسی میزان رضایت دانشجویان از جلسات ژورنال کلاب گروه جراحی با و بدون حضور اپیدمیولوژیست یا متخصص آماری در بیمارستان علی ابن ابیطالب (ع) شهر رفسنجان در سال 1400: مطالعه توصیفی

امروزه ژورنال کلاب یکی از روش های موثر در آموزش پزشکی می باشد که تقریبا در تمامی دانشگاه های علوم پزشکی استفاده می شود. هدف مطالعه حاضر تعیین میزان رضایت دانشجویان از جلسات ژورنال کلاب گروه جراحی با و بدون حضور اپیدمیولوژیست یا متخصص آماری در بیمارستان علی ابن ابیطالب (ع) شهر رفسنجان در سال 1400 بود.

در این مطالعه توصیفی، 6 جلسه با و 8 جلسه بدون حضور متخصص تشکیل شد. جامعه هدف، تمامی دانشجویان در حال تحصیل در رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در تابستان 1400 بودند که به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند. جمع آوری اطلاعات از طریق پرسش نامه پژوهش گر ساخته 32 سوالی که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت، انجام شد. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل تحلیل شدند.

یافته ها: 

میانگین (انحراف معیار) نمره رضایت در جلسات با حضور متخصص (71/16±79/78)، به طور معنی داری بیش تر از میانگین نمره رضایت در جلسات بدون حضور متخصص (73/10±69/66) بود (001/0<p). میانگین نمره رضایت از جلسات ژورنال کلاب در جلسات با حضور متخصص برحسب مرد بودن (001/0<p)، تحصیل در مقطع کارورزی (001/0<p)، داشتن معدل کل بیشتر یا مساوی 17 (001/0<p)، داشتن تجربه شرکت در جلسات ژورنال کلاب (001/0<p)، اطلاع داشتن از موضوع مقاله (001/0<p)، مطالعه پیرامون موضوع مقاله (001/0<p)، گذراندن واحد آمارپزشکی و روش تحقیق (001/0<p)، برگزاری منظم جلسات (001/0<p)، برگزاری جلسات در ساعت مشخص (001/0<p) و برگزاری آنلاین جلسات (001/0<p)، نسبت به جلسات بدون حضور متخصص به صورت معنی داری بیشتر بود.

با توجه به نتایج به دست آمده، حضور افرادی نظیر متخصصین محترم اپیدمیولوژی و آمار، در جلسات ژورنال کلاب سبب بهبود رضایت و میزان تاثیر جلسات در آموزش دانشجویان می شود.