ارزیابی شاخص های شناختی و آموزشی- انگیزشی موثر بر مدیریت ریسک منابع انسانی

مدیریت منابع انسانی در هر سازمان، کلید اصلی دستیابی به اهداف سازمان تلقی می شود؛ چرا که ایده های جدید برای شکوفایی و نوآوری دستیابی به تولیدات جدید است.

هدف از پژوهش حاضر ارزیابی شاخص های شناختی و آموزشی- انگیزشی موثر بر مدیریت ریسک منابع انسانی بود.

روش پژوهش توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری شامل تمام کارکنان بانک تجارت استان تهران در سال 1400 بودند. تعداد 310 نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در ادامه پرسشنامه های ویژگی های جمعیت شناختی و مدیریت ریسک منابع انسانی توزیع و پس از تکمیل جمع آوری شد. جهت تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و روش مدل معادلات ساختاری استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SmartPLS نسخه 4 و نرم افزار SPSS نسخه 20 انجام شد. 

یافته ها: 

نتایج پژوهش نشان داد شاخص شناختی با 7 مولفه و شاخص آموزشی- انگیزشی با 6 مولفه ارتباط معناداری (0/77 تا 0/84) با مدیریت ریسک منابع انسانی دارد. همچنین پژوهش حاضر نشان داد در نهایت شاخص های شناختی رضایت شغلی، تعهد سازمانی، کاهش فرسودگی شغلی و شاخص آموزشی- انگیزشی بهره وری شغلی بر مدیریت ریسک منابع انسانی تاثیر معنادار و مستقیم دارند (0/05>P). 

نتیجه گیری: 

براساس نتایج حاصل از پژوهش حاضر رضایت شغلی، تعهد سازمانی، کاهش فرسودگی شغلی و بهره وری شغلی تاثیر مهمی بر مدیریت ریسک منابع انسانی دارند؛ لذا افرادی که آزادی عمل و مشارکت بیشتر در تصمیم گیری ها داشته باشند می توانند رضایت، آگاهی و انگیزش کارکنان را افزایش دهند.