بررسی عوامل موثر بر رضایت شغلی معلمان مرد مقطع ابتدایی شهرستان بوکان

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر رضایت شغلی معلمان مرد مقطع ابتدایی شهرستان بوکان انجام گرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی معلمان مرد مقطع ابتدایی شهر بوکان در سال 1401-1400 بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس 110 نفر به عنوان نمونه موردمطالعه قرار گرفتند و بعد از انتخاب نمونه پرسشنامه ویژگی های جمعیت شناختی محقق ساخته و رضایت شغلی مینه سوتا (MSQ) در اختیار معلمان قرار گرفت. پس از تائید نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف، تجزیه وتحلیل داده های پژوهش با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه با نرم افزار SPSS نسخه 23 صورت گرفت و سطح معناداری آزمون ها 05/0 در نظر گرفته شد. یافته ها نشان داد که متغیر سابقه شغلی و سن به صورت منفی و معنادار رضایت شغلی را پیش بینی می کنند. همچنین میزان تحصیلات، وضعیت تاهل، درآمد ماهیانه و نوع استخدامی به صورت مثبت و معنادار رضایت شغلی معلمان را پیش بینی می کند. با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که توجه به متغیرهای جمعیت شناختی مذکور جهت ارتقای رضایت شغلی معلمان باید در اولویت آموزش وپرورش قرار گیرد.