هادی براتی
-
پژوهش حاضر؛ با هدف آسیب شناسی فرهنگ پژوهش در دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی انجام شده است که بر مبنای هدف، در ذیل پژوهش های کاربردی قرار دارد و به روش ترکیبی و با استفاده طرح اکتشافی متوالی انجام شده است. مشارکت کنندگان بخش کیفی پژوهش شامل کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی بود که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند 13 نفر به عنوان مشارکت کننده انتخاب شدند. جامعه آماری بخش کمی ، شامل کلیه استادان دانشگاه فرهنگیان بود که با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس (118 نفر) به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که روایی مصاحبه ها با استفاده از روش توافق کدگذاران (80/0) و پرسشنامه از طریق روایی همگرا و روایی واگرا مورد تایید واقع شد. برای محاسبه پایایی پرسشنامه از سه معیار، ضرایب بارهای عاملی، آلفای کرونباخ (80/0) و پایایی ترکیبی (78/0) استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار MAXQDA10 و اسمارت PLS3 تجزیه وتحلیل شد. نتایج بخش کیفی ، بیانگر 62 کد باز، 13 کد محوری و 3 کد انتخابی بود. همچنین؛ نتایج بخش کمی نشان داد که مدل آسیب شناسی فرهنگ پژوهش در دانشگاه فرهنگیان، دارای سه بعد محتوایی، ساختاری و محیطی است که بعد محتوایی (23/0)، بعد ساختاری (61/0) و بعد محیطی (35/0) از تغییرات فرهنگ پژوهش را تبیین می کند و بعد ساختاری نسبت به سایر ابعاد، نقش موثرتری در تبیین فرهنگ پژوهش دارد. درمجموع، نتایج پژوهش بیانگر این بود که این ابعاد 85/0 از تغییرات فرهنگ پژوهش در دانشگاه فرهنگیان را تبیین می کنند.کلید واژگان: پژوهش, فرهنگ, فرهنگ پژوهش, پژوهش تربیت معلمThe aim of the present study was the pathology of research culture in Farhangian University. On the basis of the purpose this study follows applied research that has been done by a mixed- methods and a sequential exploratory design. The Participants of the qualitative part of the study included all faculty members of Farhangian University of South Khorasan province selected as participants using purposive sampling method. The statistical population of the quantitative research included all the professors of Farhangian University that were selected as the statistical sample using the available sampling method (118 people). To collect the data, an interview and a questionnaire were used. The reliability of the questionnaire was confirmed based on factor load coefficients, Cronbach's alpha (0.80) and combined reliability (0.78). the results of the qualitative part of the research showed 62 open codes, 13 axial codes and 3 selected codes Moreover, the results of the quantitative part of the research showed that the pathology culture model of research culture had three dimensions of content, structural and environmental. the results showed that these dimensions explain 0.85 of the changes in the culture of research in Farhangian University.Keywords: Culture, Research, Research Of Teacher Training
-
شیوع کووید-19 منجر به تعطیلی مدارس شد که چهره آموزش را تغییر داد و دانش آموزان چالش های متعددی در یادگیری آنلاین مواجه شدند. هدف از پژوهش حاضر، شناسایی چالش های شبکه آموزش دانش آموزی از دیدگاه والدین دانش آموزان دوره متوسطه اول شهر میر جاوه بود. این پژوهش بر اساس هدف، در ذیل پژوهش کاربردی است که به روش کیفی از نوع پدیدارشناسی انجام شده است. شرکت کنندگان این پژوهش شامل کلیه والدین مدارس پسرانه دوره متوسطه اول شهر میر جاوه در استان سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 1401-1402 بود که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند 34 نفر به عنوان شرکت کننده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها در این پژوهش از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد و فرایند انجام مصاحبه ها تا قاعده اشباع نظری ادامه پیدا کرد. روایی ابزار اندازه گیری با استفاده از روش توافق کدگذاران مورد تایید واقع شد و برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار MAXQDA13 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که چالش های شبکه آموزش دانش آموزی (شاد) در دوران همه گیری کووید-19 را می توان در قالب 6 کد انتخابی (چالش مدیریتی، روانی- جسمانی، فناوری، اقتصادی- اجتماعی، آموزشی و یادگیری)، 16 کد محوری و 36 کدباز طبقه بندی کرد. همچنین؛ یافته های پژوهش حاکی از آن است که بر اساس دیدگاه والدین سیستم یادگیری آنلاین و محتوای آنلاین از کیفیت خوبی برخوردار نبوده و از این بستر فراهم شده استفاده مطلوبی نشده است.
کلید واژگان: چالش, شبکه آموزش دانش آموزی, دیدگاه والدین, پدیدارشناسیDuring the COVID-19 pandemic, school closures posed a challenge that changed the face of education and students have faced various challenges in online learning. The purpose present study identifying the challenges of the student education network (SHAD) During the COVID-19 Pandemic from the perspective of parents. This research, based on the purpose, following the applied research that has done by the qualitative method of phenomenological type. The participants study included all all parents of boys' schools of first secondary school in Mirjaveh city in Sistan and Baluchistan province of the 2021-2022 academic year. For this purpose, using purposive sampling method, 34 people were selected as participants. To collect the data, a semi-structured interview used.The validity of the measurement tool has confirmed through Coders agreement. Maxqda 10 software was used for data analysis.The results of the research showed that Pathology of the student education network (SHAD) during the COVID-19 Pandemic, could be classified classified form of 6 selective code(Management, psychological-physical, technological, economic-social, educational and learning challenges) 16 axial code and 36 open code. The findings of the research indicate that the online learning system and online content are not of good quality and this provided platform has not been used optimally.
Keywords: Challenge, student education network, parents' point of view, phenomenology -
با تشدید مشکلات زیست محیطی، انتظار می رود سازمان ها مسیولیت های بیشتری را بر عهده بگیرند و مدیریت سبز اثربخش را در فعالیت های جاری سازمان پیاده سازی نمایند. گرچه استراتژی و سیاست های زیست محیطی سازمان، اهداف را تعیین می کند و بیانگر تعهد به پایداری می باشد ولی در نهایت موفقیت سازمان ها در پایداری محیطی به رفتار فردی کارکنان بستگی دارد. آنچه مشهود می باشد این است که برای سبز کردن یک سازمان تنها اقدامات مدیریت منابع انسانی سبز کفایت نمی کند و مستلزم ترویج رفتارهای سبز در بین اعضای یک سازمان می باشد. به عبارت دیگر، توسعه و تقویت رفتار کارکنان طرفدار محیط زیست برای توسعه پایدار سازمان امری حیاتی است و رفتار سبز یک مولفه مهم و ضروری برای پایداری محیطی سازمانی محسوب می شود. ازاین رو؛ پژوهش حاضر، به روش مرور نظام مند به منظور توسعه بینش در خصوص مفهوم رفتار سبز در سازمان به عنوان یکی از خرده سیستم های مدیریت سبز انجام شده و تلاش شده با بهره گیری از روش کتابخانه ای و مرور مقالات، معنا و مفهوم رفتار سبز در سازمان ، انواع و مدل ها موردبررسی قرار گیرد.کلید واژگان: رفتار سبز, سازمان سبز, مدیریت سبز, کارکنانWith the intensification of environmental problems, organizations are expected to take on greater responsibilities and implement effective green management in their current activities. While the organization's environmental strategies and policies determine goals and express a commitment to sustainability, ultimately the success of organizations in environmental sustainability depends on the behavior of its individual employees. What is evident is that simply managing green human resources is not enough to make an organization green, and promoting green behavior among members of an organization is necessary. In other words, the development and strengthening of environmentally-friendly behavior on the part of individuals is vital for the sustainable development of organizations, and green behavior is an important and essential component for organizational environmental sustainability. Therefore, this study was conducted using a systematic review method to develop insight into the concept of green behavior in organizations as one of the subsystems of green management. By using library and article review methods, the meaning and concept of green behavior in organizations, as well as its types and models, were examined.Keywords: green behavior, green organization, Green Management, employees
-
پژوهش حاضر، با هدف بررسی عوامل موثر بر انگیزش دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و ارایه مدل ساختاری آن انجام شد. روش پژوهش، ترکیبی از نوع اکتشافی متوالی است که با استفاده از روش تحلیل مضمون و توصیفی - پیمایشی انجام شده است. مشارکت کنندگان بخش کیفی پژوهش، شامل کلیه دانشجویان ممتاز دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی بود که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند 15 نفر به عنوان مشارکت کننده انتخاب شدند. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی 98-97 بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی نسبتی 311 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی ابزار اندازه گیری در بخش کیفی با استفاده از روش توافق کدگذاران و نرم افزار MAXQDA و در بخش کمی، از طریق روایی همگرا و روایی واگرا با استفاده از نرم افزار PLS2 تایید شد. پایایی پرسشنامه بر اساس سه معیار ضرایب بارهای عاملی، آلفای کرونباخ (86/0) و پایایی ترکیبی (5/85) بررسی شد. نتایج بخش کیفی پژوهش، بیانگر 27 مضمون پایه، 9 مضمون سازمان دهنده و 5 مضمون فراگیر بود. همچنین، نتایج بخش کمی پژوهش نشان داد مدل ساختاری انگیزش دانشجویان دارای پنج بعد آموزشی، فردی، اجتماعی - فرهنگی، اقتصادی و محیطی بود که ابعاد آموزشی (40/0) و محیطی (36/0) نقش موثرتری در تبیین الگوی ساختاری انگیزش دانشجویان دارد. در مجموع، این ابعاد پنج گانه 95/0 از تغییرات انگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان را تبیین می کنند. از این رو، پیشنهاد می شود به منظور بهبود وضعیت انگیزش تحصیلی دانشجویان باید در گام اول، توسعه خدمات آموزشی و فضای فیزیکی مورد توجه قرار گیرد.کلید واژگان: انگیزش, انگیزش تحصیلی, دانشجویان دانشگاه فرهنگیانThe purpose of this study was to identifying the factors affecting the academic motivation students of Farhangian University and to present structural model. The research method is a design mixed method sequential explanatory design consists of thematic analysis and survey research. The population of the qualitative part of the research was all the excellent students of Farhangian University in South Khorasan Province, that using purposive sampling method, 15 people selected as participants. The statistical population of the quantitative part of the study included all students of Farhangian University in the academic year of 2018-2019. Using stratified random sampling method, 311 people selected as the statistical sample. To collect the data were used a semi-structured interview and a researcher-made questionnaire. The validity of the measurement tool in the qualitative part was confirmed the coders' agreement method by MAXQDA software. The quantitative part through convergent and divergent validity. In addition, was evaluated the reliability of the researcher-made questionnaire based on three criteria: factor load coefficients, Cronbach's alpha (.86) and combined reliability (85.5) using PLS software. To test the research questions, the structural equation modeling method and were used PLS software. The results of the qualitative part of the research showed 27 basic themes, 8 organizing themes and 5 comprehensive themes. In addition; the results of the quantitative part of the research showed that educational (0.40) and environmental (0.36) dimensions have a more effective role in explaining the structural pattern of motivation students of Farhangian University. Overall, the five dimensions explain 0.95 of the changes in academic motivation students of Farhangian University. According to the results in order to improve, the academic motivation of students, in the first step, should be consider development of educational services and physical space.Keywords: Academic Motivation, Motivation, Students of Farhangian University
-
آسیب شناسی سازمانی از طریق انتخاب چگونگی مداخله مطلوب و کمک به آمادگی برای تغییر در سازمان، نقش مهمی در نوآوری تغییر سازمانی دارد. پژوهش حاضر، باهدف شناسایی آسیب های وارده بر نظام مدیریت آموزش کارکنان سازمان ها و نهادهای دولتی استان خراسان جنوبی بر اساس روش فرایندی انجام شد. این پژوهش، بر مبنای هدف، در ذیل پژوهش های کاربردی است که به روش کیفی انجام شده است. مشارکت کنندگان این پژوهش، شامل کلیه مدیران و متصدیان آموزش سازمان ها و نهادهای دولتی استان خراسان جنوبی در سال 1400 بود که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند 18 نفر به عنوان شرکت کننده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های پژوهش از روش مصاحبه عمیق و نیمه ساختاریافته استفاده شد و فرایند انجام مصاحبه تا اشباع نظری ادامه یافت. اعتبار ابزار اندازه گیری با استفاده از روش توافق کدگذاران مورد تایید واقع شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از رویکرد نظام مند و تحلیلی اشتراس و کوربین در قالب کدهای باز، کدهای محوری و کدهای انتخابی و نرم افزار MAXQDA12 استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که آسیب های وارده بر پیکره مدیریت آموزش کارکنان سازمان ها و نهادهای دولتی را می توان در قالب 28 کد باز، 13 کد محوری (سازمانی، شغلی، فردی، مدیر محوری، محتوایی، آموزشی، انسانی، پرسنلی، قانونی، مالی، کمی گرایی، روش ارزشیابی و بی اثر بودن ارزشیابی) و 4 کد انتخابی (نیازسنجی، طراحی، اجرا و ارزشیابی)، طبقه بندی کرد. بر اساس نتایج این پژوهش، نارسایی و مشکلات متعددی در زمینه مدیریت آموزش کارکنان بر اساس مدل فرایندی آموزش وجود دارد و بهبود فرایند آموزش کارکنان، مستلزم کاربست یک نگاه سیستمی است. همچنین؛ ما نیاز به آموزش پیشگامانه داریم و باید فرهنگ آموزش خود را با انتظارات قرن بیست و یکم، بهتر هماهنگ کنیم و این موضوع، مستلزم ساختاربخشی مجدد مشوق ها می باشد، به گونه ای که آنچه برای کارکنان مفید شناخته می شود در فرایند آموزش مورد توجه قرار گیرد.
کلید واژگان: آسیب شناسی, سازمان, نظام مدیریت آموزش کارکنان, نهادهای دولتیOrganizational diagnosis plays a critical role in organizational change initiatives in terms of both choosing appropriate interventions and contributing to readiness-to-change within an organization.The present research has been prepared based on the Process model with the aim of survey the pathology to the body of staff training management in government organizations and institutions of South Khorasan province. On the basis of the purpose this study follows applied research, that has been done by qualitative method. The participants study included all Managers and directors of government organizations and institutions in South Khorasan Province in the year of 2021. For this purpose, using purposive sampling method, 18 people were selected as participants. Then, in-depth and semi-structured interviews were conducted with them to reach the finding and continue data collection until to saturation. The validity of the measurement tool has confirmed through Coders agreement. A systematic and analytical approach of Strauss and Corbin was used. Based on the analyses, in open, axial and selective coding and Maxqda12 software. The results of the research showed that organizational injuries staff training management in government organizations and institutions, could be classified form of 28 open code, 13 axial code (organizational, job, individual, manager-centered, content, educational, human, staff, legal, financial, auantitative, evaluation method and evaluation ineffectiveness) and 4 selective code (Needs assessment, design, implementation and evaluation. According to the results of this study, based the training process model, There are several problems in the field of staff training management and improving the staff training process requires the implementation of a systematic approach to training. Based on the findings of this study we should be doing groundbreaking training and we need to better align our training culture with the demands of 21st century research. This will require a focus on realigning incentives such that what is good for staff to be considered in the training process.
Keywords: Pathology, Organization, Staff training management system, Government institutions -
کارآفرینی و رفتار کارآفرینانه بهعنوان زمینههای موضوعی و چارچوبهای ادراکی تنها زمانی حاصل میشود که دانشگاهها از برج عاج به دانشگاه کارآفرین تبدیل شوند. ازاینرو؛ موسسات آموزش عالی بهویژه دانشگاهها نقش بسیار مهمی در فرایند نوآوری و کارآفرینی دارند. پژوهش حاضر، باهدف شناسایی عوامل علی موثر بر تربیت منابع انسانی کارآفرین محور از دید مدیران و سیاست گذران آموزشی دانشگاه فرهنگیان انجام شد. این پژوهش بر مبنای هدف، در ذیل پژوهشهای کاربردی است که به روش کیفی انجامشده است. مشارکتکنندگان پژوهش، شامل کلیه خبرگان و فعالان بخش کارآفرینی و سیاست گذران حوزه منابع انسانی دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی 1399-1400 بود که با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند 19 نفر بهعنوان مشارکتکننده انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها در این پژوهش از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. اعتبار ابزار اندازهگیری دادهها با استفاده از روش توافق کدگذاران مورد تایید واقع شد و برای تحلیل دادهها از نرمافزار MAXQDA10 استفاده شد. نتایج پژوهش، بیانگر این بود که عوامل علی موثر بر تربیت منابع انسانی کارآفرین محور در دانشگاه فرهنگیان را میتوان در قالب 3 مولفه (مدیریت، منابع مادی و غیرمادی، و راهبردها) و 56 شاخص طبقهبندی کرد که دراینبین، عوامل مربوط به نهادینهسازی بحث کارآفرینی؛ اصلاح سیستم کار راهه شغلی و جانشین پروری؛ تقویت روحیه کار تیمی؛ تقویت بینش راهبردی و رهبری تحولگرا؛ حمایتهای مادی و غیرمادی و استفاده از نسلهای جدید آموزشی بیشتر مورد تاکید قرارگرفته است.
کلید واژگان: عوامل علی, تربیت منابع انسانی کارآفرین محور, مدیران آموزشی, سیاست گذرانEntrepreneurship and enterprising behavior as subject fields and frames of understanding can only happen concurrent with a transformation of the universities from ivory tower into entrepreneurial university. Therefore; the institutions of higher education and the universities in particular play a highly central part in the innovative and entrepreneurial process. Identifying the causal factors affecting the training of entrepreneur-oriented human resources from the perspective of managers and educational policy makers. This research, based on the purpose, following the applied research that has done by the qualitative method. The participants study included all experts and activists in the field of entrepreneurship and policy-making in the field of human resources at Farhangian University in the academic year of 2019-2020, that by using purposive sampling method, 19 people were selected as participants. To collect the data, a semi-structured interview used.The validity of the measurement tool has confirmed through Coders agreement. The results of the research showed that the causal factors affecting the training of entrepreneur-oriented human resources from the perspective of managers and educational policy makers could be classified form of 3 components (Management, tangible and intangible resources, and strategies) and 56 indicators. The most important factors affecting the training of entrepreneur-oriented human resources are: institutionalization of the entrepreneurship debate; Improving the career path system and succession planning; Strengthen teamwork spirit; Strengthen strategic vision and transformational leadership; tangible and intangible support and Use of new generations of education.
Keywords: Causal factors, training of entrepreneur-oriented, human resources, managers educational, policy makers -
هدف از انجام این پژوهش بررسی ارزیابی مدل تحمل پریشانی بر اساس سبک زندگی ناخوشایند با میانجی گری تنظیم شناختی هیجان در پرستاران زن بیمارستان بود. طرح پژوهش همبستگی و از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. این پژوهش با حضور 500 نفر به روش نمونه گیری در دسترس از بین پرستاران زن مشغول به کار در بیمارستان های شهر اصفهان در سال 1400 انجام شد. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از مقیاس تحمل پریشانی (simons & gaher 2005)، پرسشنامه سبک زندگی (Smith and Miller, 1988) و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجانی (Garnefski and Kraaij, 2007) استفاده شد. داده ها با ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزارهای SPSS و AMOS تحلیل شد. نتایج نشان داد که سبک زندگی ناخوشایند و تنظیم شناختی هیجان ناسازگارانه بر تحمل پریشانی اثر مستقیم و منفی دارد (01/0>P). همچنین تنظیم شناختی هیجان سازگارانه بر تحمل پریشانی اثر مستقیم و مثبت دارد (01/0>P). همچنین بر اساس یافته های این پژوهش، مدل اصلاح شده از برازش مطلوبی برخوردار بود. مدل مورد نظر از برازندگی مطلوبی برخوردار است و گام مهمی در جهت شناخت عوامل موثر بر تحمل پریشانی پرستاران زن است و مسیولان بیمارستان ها می توانند در راستای بهبود تحمل پریشانی پرستاران خود در دوران شیوع کرونا ویروس از نتایج این پژوهش استفاده کنند.
کلید واژگان: تحمل پریشانی, سبک زندگی ناخوشایند, تنظیم شناختی هیجان, پرستاران زن, کرونا ویروسThe purpose of this study was to evaluation modeling distress tolerance based on unpleasant lifestyle with mediation of cognitive emotion regulation in in women nurses’ hospital in during Coronavirus disease. The research design was a structural equation modeling relationship. This study was conducted in the presence of 500 people women nurses’ hospital by available sampling method among in hospitals in Isfahan city in year 1400. To measure the variables, distress tolerance scale (DTS) of Simons and Gaher (2005), lifestyle inventory (LSI) of Smith and Miller (2001) and cognitive emotion regulation questionnaire (CERQ) of Garnefski and Kraaij (2007) were used. Data were analyzed using Pearson correlation and structural equation modelling with using SPSS and AMOS software was investigated.The results showed that lifestyle and maladaptive cognitive regulation of emotion have a direct and negative effect on distress tolerance (P <0.01). Also, the adaptive cognitive regulation of emotion has a direct and positive effect on distress tolerance (P <0.01). Also, proposed model had an acceptable fitness to the data and indirect pathways. The evaluated model has a good fit and is an important step in identifying the factors that are effective in distress tolerance in hospital staff and Hospital officials can use the results of this study to improve nurses' distress tolerance during coronavirus outbreaks.
Keywords: distress tolerance, unpleasant lifestyle, Cognitive Emotion Regulation, Women Nurses, Coronavirus -
هدف پژوهش حاضر، واکاوی ادراک دختران از تاخیر سن ازدواج و دلایل آن بود که به روش ترکیبی و طرح اکتشافی متوالی انجام شده است. مشارکت کنندگان بخش کیفی پژوهش، شامل کلیه دختران مجرد بالای 27 سال در استان خراسان جنوبی بود که به دلایل آموزشی و شغلی در شهر بیرجند سکونت داشتند. در بخش کیفی با استفاده از روش نمونه گیری گلوله برفی، 13 نفر به عنوان مشارکت کننده انتخاب شدند و برای انتخاب نمونه آماری مناسب در بخش کمی پژوهش از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شد و در نهایت 120 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد و درنهایت تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار MAXQDA10 و اسمارت PLS3 انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که عوامل موثر بر تاخیر سن ازدواج دختران استان خراسان جنوبی را می توان در قالب چهار عامل اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و جمعیت شناختی تحلیل و تبیین کرد که در این بین عوامل اقتصادی (54/0) و فرهنگی (51/0) نسبت به عوامل اجتماعی و جمعیت شناختی، نقش بیشتری در تبیین پدیده تاخیر سن ازدواج دختران در استان خراسان جنوبی دارد. نتایج پژوهش نشان داد که استقلال مالی دختران و از طرف دیگر، عدم اشتغال دختران به عنوان مهم ترین مولفه اقتصادی موثر بر تاخیر سن ازدواج دختران و همچنین آداب و رسوم و نگرش منفی نسبت به مقوله ازدواج، به عنوان مهم ترین مولفه های فرهنگی موثر بر تاخیر ازدواج دختران استان خراسان جنوبی محسوب می شود. بر مبنای نتایج حاصل از این پژوهش، به منظور کاهش سن ازدواج دختران، مدیران و سیاست گذاران استانی، می بایست نگاه ویژه ای به حل مسایل اقتصادی و فرهنگی دختران استان خراسان جنوبی داشته باشند.
کلید واژگان: واکاوی, ادراک دختران, ازدواج, تاخیر سن ازدواجThe present study has a mixed-methods, sequential exploratory design and aimed to explore girls' perceptions of and reasons for delaying marriage. The population of the qualitative part of the research was all the single girls over 27 years of age in South Khorasan province who lived in Birjand city for educational and occupational reasons, that using sampling method, 13 people selected as participants. The statistical population of the quantitative part of the study, using available sampling method, 90 people selected the statistical sample. Data was collected using a semi-structured interview and a researcher-made questionnaire. Maxqda10 software and smart pls3 were used for data analysis. The results identified four dimensions associated with girls’ delayed age at marriage, namely economic, cultural, social, and demographic dimensions. The economic (0.54) and cultural (0.51) dimensions explained of delay marriages changes in research. Therefore, the economic dimension has a more effective role in explaining girls’ delayed marriages. In general, these dimensions explained 0.82 of the changes in the delayed marriages of girls in south Khorasan province. The results further showed that both the financial independence and, conversely, the lack of employment of girls were the most important economic components affecting girls’ delay in marrying. Moreover, customs and a negative attitude toward marriage are considered the most important cultural factors affecting girls’ marrying age in south Khorasan province. Based on the results of this research, provincial managers and policymakers should take a special look at resolving economic and cultural issues in order to reduce the marrying age of girls in south Khorasan province.
Keywords: exploring, girls' perception, Marriage, delayed marriage -
هدف از انجام این پژوهش بررسی ارزیابی مدل رضایت شغلی بر اساس سبک زندگی ناخوشایند با میانجی گری تنظیم شناختی هیجان در پرستاران زن بیمارستان بود. طرح پژوهش همبستگی و از نوع مدلسازی معادلات ساختاری بود. این پژوهش با حضور 500 نفر به روش نمونه گیری در دسترس، از بین پرستاران زن مشغول به کار در بیمارستان های شهر اصفهان در سال 1400 انجام شد. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه رضایت شغلی (Weiss and et al, 1967)، پرسشنامه سبک زندگی (Smith and Miller, 1988) و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجانی (Garnefski and Kraaij, 2007) استفاده شد. داده ها با ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزارهای SPSS و AMOS تحلیل شد. نتایج نشان داد که سبک زندگی ناخوشایند و تنظیم شناختی هیجان ناسازگارانه بر رضایت شغلی اثر مستقیم و منفی ای دارد (01/0>P). همچنین تنظیم شناختی هیجان سازگارانه بر رضایت شغلی اثر مستقیم و مثبتی دارد (01/0>P). همچنین بر اساس یافته های این پژوهش، مدل اصلاح شده از برازش مطلوبی برخوردار بود و مسیر غیرمستقیم سبک زندگی ناخوشایند از طریق نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان بر رضایت شغلی معنادار بود. مدل مورد نظر از برازندگی مطلوبی برخوردار است و گام مهمی در شناخت عوامل موثر بر رضایت شغلی پرستاران زن است و مسیولان بیمارستان ها می توانند در راستای بهبود رضایت شغلی پرستاران در دوران شیوع کرونا ویروس از نتایج این پژوهش استفاده کنند.کلید واژگان: رضایت شغلی, سبک زندگی ناخوشایند, تنظیم شناختی هیجان ناسازگارانه, تنظیم شناختی هیجان سازگارانه, پرستاران زن, کرونا ویروسThe purpose of this study was to evaluation modeling job satisfaction based on unpleasant lifestyle with mediation of cognitive emotion regulation in in women nurses’ hospital in during Coronavirus disease. The research design was a structural equation modeling relationship. This study was conducted in the presence of 500 people women nurses’ hospital by available sampling method among in hospitals in Isfahan city in year 1400. To measure the variables, Short-Form Minnesota Job Satisfaction Questionnaire (Weiss and et al, 1967), Lifestyle Inventory (Smith and Miller, 1988) and Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (Garnefski and Kraaij, 2007) were used. Data were analyzed using Pearson correlation and structural equation modelling with using SPSS and AMOS software was investigated.The results showed that unpleasant lifestyle and maladaptive cognitive regulation of emotion have a direct and negative effect on job satisfaction (P <0.01). Also, the adaptive cognitive regulation of emotion has a direct and positive effect on job satisfaction (P <0.01). Also, proposed model had an acceptable fitness to the data and indirect pathways of unpleasant lifestyle were significant through mediation of role cognitive emotion regulation on job satisfaction. The evaluated model has a good fit and is an important step in identifying the factors that are effective in job satisfaction in hospital staff and Hospital officials can use the results of this study to improve nurses' job satisfaction during coronavirus outbreaksKeywords: Job satisfaction, unpleasant lifestyle, maladaptive cognitive emotion regulation, adaptive cognitive emotion regulation, women nurses, Coronavirus
-
شیوع ویروس کرونا (کووید-19) موجب تعطیلی مدارس اکثر کشورهای جهان شد و ارایه دروس مهارتی و کارگاهی را با چالش اساسی مواجه کرد. هدف از پژوهش حاضر، بررسی راهبردهای آموزش دروس مهارتی و کارگاهی در دوره همه گیری کروید 19 است. پژوهش بر اساس هدف، کاربردی که به روش کیفی انجام شده است. شرکت کنندگان این پژوهش شامل کلیه گروه های آموزشی شاخه های فنی و حرفه ای آموزش وپرورش خراسان جنوبی در سال تحصیلی 1400-1399 بودند. بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند 15 نفر به عنوان شرکت کننده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. روایی ابزار اندازه گیری با توافق کدگذاران تایید شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار MAXQDA10 استفاده شد. یافته ها نشان داد که راهبردهای آموزش دروس مهارتی و کارگاهی در دوران همه گیری کووید-19 را می توان در قالب 5 عامل (تولید محتوای الکترونیکی، حمایت فنی، عوامل اجتماعی، عوامل فردی و مدیریت کلاس)، 12 مولفه و 54 شاخص طبقه بندی کرد. بنابراین؛ می توان نتیجه گرفت که اثربخشی آموزش دروس مهارتی و کارگاهی آنلاین مستلزم حمایت بهتر از معلمان در محیط های یادگیری آنلاین است و پیشنهاد می شود که توسعه حرفه ای معلمان موردتوجه ویژه قرار گیرد.کلید واژگان: آموزش برخط, دروس کارگاهی, دروس مهارتی, کووید-19, یادگیری الکترونیکی
-
پژوهش حاضر، باهدف شناسایی عوامل موثر بر توسعه حرفهای مدیران مدارس مقطع متوسطه آموزشوپرورش استان خراسان جنوبی با رویکرد آیندهپژوهی انجام شد. این پژوهش بر مبنای هدف، در ذیل پژوهشهای کاربردی و بر مبنای ماهیت پژوهش؛ جزء پژوهشهای توصیفی- همبستگی محسوب میشود که به روش ترکیبی و طرح اکتشافی متوالی انجامشده است. در این پژوهش با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند (18 نفر)؛ به بررسی نظر و دیدگاه مدیران ستادی آموزشوپرورش استان خراسان جنوبی در ارتباط با عوامل موثر بر توسعه حرفهای مدیران مدارس در آینده پرداخته شد. در ادامه برای تایید عوامل شناساییشده پرسشنامهای محقق ساخته در بین 201 از مدیران و معاونین مدارس مقطع متوسطه استان خراسان جنوبی توزیع شد. اعتبار ابزار اندازهگیری در بخش کیفی با استفاده از روش توافق کدگذاران و در بخش کمی، از طریق روایی همگرا و روایی واگرا مورد تایید واقع شد. همچنین؛ پایایی پرسشنامه محقق ساخته بر اساس سه معیار ضرایب بارهای عاملی، آلفای کرونباخ (81/0) و پایایی ترکیبی (87/0) با استفاده از نرمافزار PLS موردبررسی قرار گرفت. برای آزمون سوالهای پژوهش، از نرمافزار MAXQDA10 و نرمافزار PLS3 استفاده شد. نتایج بخش کیفی پژوهش، بیانگر 39 کدباز، 6 کد سازمان دهنده و 3 کد انتخابی بود. نتایج بخش کمی پژوهش نشان داد که عوامل موثر بر توسعه حرفهای مدارس با رویکرد آیندهپژوهی را می توان در قالب سه سه بعد (فردی، سازمانی و محیطی) و 6 مولفه (مدیریتی، ارتباطی، رفتاری، روانشناختی، اعتقادی، عوامل محیطی و زمینهای) و 39 شاخص طبقه بندی کرد که در این بین، بعد سازمانی (62/0) نقش موثرتری در تبیین توسعه حرفهای مدیران مقطع متوسطه آموزشوپرورش استان خراسان جنوبی دارد. بنابراین؛ بر مبنای یافتههای حاصل از این پژوهش، بهمنظور برنامهریزی برای بهبود فرایند توسعه حرفهای مدیران در آینده، در گام اول؛ میبایست مولفههای سازمانی موردتوجه قرار گیرد.
کلید واژگان: توسعه حرفه ای, مدیران مدارس, آینده پژوهی, آموزش وپرورشThe purpose of this study was identifying factors affecting the professional development of school principal’s futures study approach. This research, based on the purpose, following the applied research and based on the nature of the research, is an explanation that has done by the combined method and sequential explanatory design. In this study using purposive sampling method (18 people) and were studied The views and perspectives of the managers of the education staff of South Khorasan province in relation to the factors affecting the future professional development of school managers. Then, for the confirmation of the dimensions specified in the research, a researcher-made questionnaire was distributed among 201 principals and deputies of secondary schools in South Khorasan province. The validity of the measurement tool has confirmed in the qualitative part using the coders' agreement method and in the quantitative part through convergent and divergent validity. In addition, the reliability of the researcher-made questionnaire has evaluated based on three criteria: factor load coefficients, Cronbach's alpha (0.81) and combined reliability (0.87) using PLS software. To test the research questions, MAXQDA10 software and PLS3 software were used. The results of the qualitative part of the research showed 39 basic themes, 6 organizing themes and 3 comprehensive themes. The results of the quantitative part of the research showed that the factors affecting the professional development of schools in the future could be classified form of three dimensions (individual, organizational and environmental) and 6 components (managerial, communication, behavioral, psychological, religious, environmental and contextual factors) and 39 indicators. The most important dimension came out to be organizational, which has a more effective role in explaining the professional development of secondary education managers in South Khorasan province. Therefore; based on the findings of this study, in order to planning for improving professional development of managers in the future, the first step; must consider the organizational components
Keywords: professional development, School Administr, ators futures, study Education -
Journal of New research approaches in management and accounting, Volume:6 Issue: 84, 2022, PP 1955 -1967
In the present study, the effects of auditors' order shifts on the quality of their work in trusted companies of Tehran Stock Exchange and Securities are investigated. Therefore, in the continuation of this chapter, the general research plan including hypotheses, research objectives, variables and their operational definition and statistical methods used to test the hypotheses are described. The main purpose is to investigate the effect of forced rotation of the institution and responsible partners on the quality of audit services. The research area covers the years 1394 to 1399 and the research area is the trusted companies of Tehran Stock Exchange and Securities. In order to test the hypotheses in this research, multivariate regression is used using combined and cross-sectional data. To analyze the research data and test the research hypotheses, statistical methods will be used in both descriptive and inferential forms. First, descriptive statistics will be used to explain and describe the demographic characteristics of the data. Then, to estimate the parameters and test the research hypotheses, the classical regression hypotheses are examined. Also 6 EViews and 19 SPSS software are used for descriptive analysis of data and testing of hypotheses and extraction of regression model. Based on the research results, there is a significant relationship between the effects of auditors' order shifts on the quality of audit services. And there is no significant relationship between the effects of audit partner shift and the quality of audit services.
Keywords: Grammatical shift, quality of work, audit partner -
مهدویت از دیرباز مورد توجه دین مبین اسلام بوده و تبیین و ترویج صحیح آن یکی از اصلی ترین اهداف کتاب های درسی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی و تحلیل میزان توجه به مباحث مهدویت در کتاب های درسی دوره ابتدایی و متوسطه بود که به روش توصیفی از نوع تحلیل محتوا انجام شد. جامعه و نمونه آماری پژوهش، شامل کلیه کتاب های هدیه های آسمان در دوره ابتدایی؛ کتاب های پیام های آسمان دوره متوسطه اول و همچنین؛ کتاب دین و زندگی دوره متوسطه دوم بود که در سال 1399 توسط دفتر برنامه ریزی و تالیف کتاب های درسی تالیف و چاپ شده است. ابزار اندازه گیری در این پژوهش، شامل چک لیست تحلیل محتوا بود که توسط محقق تدوین شده و روایی چک لیست ها توسط دو نفر از صاحب نظران موضوع مورد تایید واقع شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها بیانگر این بود که محتوای مربوط به موضوع مهدویت در کتاب های درسی نظام آموزش و پرورش ایران را می توان در قالب 4 بعد اصلی؛ 12 مولفه و 57 شاخص طبقه بندی کرد. همچنین؛ نتایج نشان داد که بعد معرفی منجی موعود و یاران ایشان و بعد ویژگی های حکومت حضرت مهدی (عج) بیشترین توجه و بعد فلسفه وجود منجی کمترین میزان توجه را در محتوای کتاب های درسی دارد. ازاین رو؛ نظر به اینکه بعد اعتقاد به وجود منجی در سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان نقش موثری دارد و در تدوین محتوای کتاب های درسی، این بعد کم رنگ تر دیده شده، پیشنهاد می شود که در فرایند تهیه و تدوین کتاب های درسی بیش ازپیش موردتوجه قرار گیرد.
کلید واژگان: مهدویت, محتوای کتاب های درسی, آموزش وپرورش عمومی, تحلیل محتواMahdism has long been considered by the religion of Islam and one of the main goals of textbooks is explanation and promotion of Mahdaviyat. The aim of this study was to examine the place of attention to Mahdism in content of textbooks for Iranian General Education system. The descriptive research method was used in doing a content analysis. The statistical population of this study was the textbooks of the 12-year education system in the academic year 2019, which were compiled and published by the textbook planning and writing office. The used instrument was a researcher-made checklist that, the validity of the checklists was confirmed by two experts in the field. Descriptive statistics are used to analyze data. The results of the analyze data showed that the Content related to the subject of Mahdism in the textbooks of the Iranian education system could be classified form of 4 dimensions and 12 components and 57 indicators. Also; the results of the quantitative part of the research showed that introducing the promised savior of his followers and characteristics of the government of the Prophet components have a more attention to Mahdism in Content of Textbooks. Therefore; based on the findings of this study, in order to considering that this dimension is seen less in the content of textbooks and belief in the existence of a savior has an effective role in the mental and social health of students, it is suggested that more consider the belief in the existence of a savior in the process of preparing and compiling textbooks.
Keywords: Mahdism, Content of k-12 Textbooks, Public Education System, Content Analysis -
در متن هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش مولفه های سرمایه روان شناختی در خوش بینی سازمانی با توجه به نقش میانجی جو روان شناختی در میان استادان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی می باشد. روش تحقیق توصیفی – همبستگی و از حیث هدف کاربردی است. جامعه آماری شامل کلیه استادان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس104 نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سرمایه روان شناختی(لوتانز و همکاران، 2007) ؛ پرسشنامه جو روان شناختی کویز و دکوتیز (1991) و پرسشنامه خوش بینی سازمانی اسمیت و همکاران(2013) استفاده شد. در این پژوهش برای آزمون سوال ها از آزمون های همبستگی و مدل معادلات ساختاری استفاده شده و داده ها از طریق نرم افزار PLS مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج نشان داد که خوش بینی به طور مستقیم و غیر مستقیم بر خوش بینی سازمانی تاثیرگذار است و جو روان شناختی به عنوان یک متغیر میانجی در رابطه بین خودکارآمدی، امید، تاب آوری و خوش بینی با خوش بینی سازمانی نسبتا تاثیرگذار می باشد. با توجه به یافته های پژوهش، می توان گفت که مولفه های سرمایه روان شناختی و جو روان شناختی قابلیت پیش بینی خوش بینی سازمانی استادان را دارد و با بهبود سرمایه روان شناختی می توان خوش بینی سازمانی استادان را افزایش داد.
کلید واژگان: خوش بینی سازمانی, سرمایه روان شناختی, جو روان شناختی -
هدف
احساس امنیت در فضاهای عمومی یکی از مهم ترین شاخصه ای کیفیت فضا محسوب می شود و به نظر می رسد بهره مندی از گرافیک محیطی استادیوم ها بتواند موجب ایجاد حس امنیت در تماشاگران شود. لذا هدف پژوهش حاضر، طراحی مدل ارتباطی گرافیک محیطی و حس امنیت در تماشاگران فوتبال ایران بود.
روشروش پژوهش توصیفی-تبیینی از نوع کاربردی و ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته ای با 5 مولفه گرافیک محیطی و 6 مولفه احساس امنیت بود که روایی آن توسط 15 تن از متخصصین و پایایی کلی پرسشنامه با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ (گرافیک محیطی 0/748، احساس امنیت 0/911) و پایایی ترکیبی (گرافیک محیطی 0/800، احساس امنیت 0/925) به دست آمد. مولفه های گرافیک محیطی شامل علایم راهنمایی، پیکتوگرام، طراحی گرافیکی (دیوارنوشته)، آگهی و پوسترتبلیغاتی و سیستم هدایت بصری و مولفه های احساس امنیت شامل حس مکان، هویت مکان، خاطره انگیزی، خوانایی، ادراک عمومی و لذت بصری و نهایتا فرم و ریخت شناسی بود. جامعه آماری مورد مطالعه، تماشاگران استادیوم های فوتبال لیگ برتر ایران و نمونه آماری 384 نفر بود که به صورت تصادفی ساده و متناسب با حجم استادیوم ها انتخاب شدند.
یافته هانتایج تحقیق نشان داد بین گرافیک محیطی و احساس امنیت در تماشاگران ارتباط معناداری وجود دارد و شدت این ارتباط بر اساس معیارR2 در نرم افزار PLS برابر 0/553 بود که نشان گر ارتباط قوی بین این دو متغیر است. ازاین رو ضروری است در طراحی، ساخت و تجهیز استادیوم های فوتبال، با استفاده از ظرفیت متخصصان گرافیک محیطی، حس امنیت به تماشاگران حاضر در ورزشگاه القاء شود و تا از ناهنجاری های اجتماعی، فرهنگی یا عدم بازگشت مجدد به ورزشگاه ها، پیشگیری گردد.
اصالت و ابتکار مقالهدر این مقاله به طراحی یک مدل نوین با ارتباطی دهی بین دو متغیر تحت عنوان گرافیک محیطی و احساس امنیت با جامعه تماشاگران فوتبال پرداخته شده است.
کلید واژگان: اماکن ورزشی, استادیوم های ورزشی, تبلیغات, هواداران, فوتبالPurposeThe feeling of security in public sports stadiums is one of the most critical indicators for the quality of the arena. The use of environmental graphics in stadiums can create a sense of security in the spectators. This study aimed to design a communication model of environmental graphics and a sense of security in Iranian soccer spectators.
MethodologyAn applied method was adopted for this descriptive-explanatory research. The researcher-made questionnaire with five environmental graphics components and six feelings of security was used for data collection. Fifteen experts confirmed the validity of the questionnaire and its overall reliability for environmental graphics and security. The study's statistical population included the spectators of the Iranian Premier League, among whom 384 people were selected in proportion to the size of stadiums.
FindingsThe results showed a significant relationship between environmental graphics and feeling of security in spectators and that the intensity of this relationship was 0.553 based on R2 criterion, indicating a strong correlation between these two variables. Therefore, in the design, construction and installation of soccer stadiums, it is necessary to instil a sense of security in the spectators present in the stadium and prevent social and cultural anomalies or non-return of spectators to the stadiums using the capacity of graphic, environmental experts.
OriginalityThis article is valuable and unique because it analyzes the relationship between new variables of Environmental Graphics and Feeling of Security in Spectators.
Keywords: Advertising, Fans, Football, Sports arena, Sports venue -
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سبک مدیریت بر خوش بینی سازمانی استادان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی باتوجه به نقش میانجی جو روان شناختی انجام شده است. روش پژوهش، ازنظر هدف کاربردی و ازمنظر گردآوری داده ها توصیفی-همبستگی و به روش مدل معادلات ساختاری انجام شده است. جامعه آماری شامل تمام استادان دانشگاه فرهنگیان است که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، 145 نفر از استادان دانشگاه فرهنگیان برای نمونه آماری انتخاب شده اند و اطلاعات از طریق پرسشنامه سبک مدیریت لوتانز و همکاران (1985)، جو روان شناختی کویز و دکوتیز (1991) و خوش بینی سازمانی اسمیت و همکاران (2013) جمع آوری شده است. روایی پرسشنامه ها با استفاده از روش روایی همگرا و واگرا و پایایی ابزارهای اندازه گیری با استفاده از روش آلفای کرونباخ، پایایی ترکیبی و ضرایب بارهای عاملی تایید و برای تجزیه وتحلیل داده ها از مدل معادلات ساختاری و نرم افزار PLS2 استفاده شده است. نتایج نشان می دهد رابطه مستقیم بین سبک مدیریت با خوش بینی سازمانی معنی دار نیست، درحالی که بین جو روان شناختی و خوش بینی سازمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین فرضیه اصلی پژوهش مبنی بر این که جو روان شناختی نقش میانجی گری در رابطه بین سبک مدیریت و خوش بینی سازمانی ایفا می کند، تایید شده است؛ همچنین بیش از (67درصد) اثر کل سبک مدیریت از طریق غیرمستقیم و با متغیر میانجی جو روان شناختی تبیین می شود.
کلید واژگان: جو روان شناختی, خوش بینی سازمانی, سبک مدیریت, دانشگاه فرهنگیانThis research examined the impact of management style on organizational optimism with respect to the mediating role of psychological climate in Farhangian University, South Khorasan Province, Iran.This descriptive-correlational research is of applied kind and was done through structural equation modeling. The samples are 145 lectures of Farhangian University selected by convenience method. In order to collect data, Management style questionnaire (Luthans, et al.), psychological climate questionnaire (Koys & Decotiis) and organizational optimism questionnaire (Smith, eta al.) were used. The validity of the questionnaires was confirmed by the convergent and divergent validity; the reliability of the measuring instruments was also confirmed by Cronbach's alpha method, hybrid reliability and factor loadings. Furthermore, the structural equation modeling and PLS2 Software were used for data analysis. Findings revealed that management style is not significantly related to organizational optimism, though there is a significant relationship between psychological climate and organizational optimism. Therefore, the major hypothesis of this study stating that psychological climate plays a meditating role in management style and organizational optimism relationship was approved. It was concluded that more than 67% of the total effect of management style indirectly can be explained by the psychological climate.
Keywords: Psychological Climate, Organizational Optimism, Management Style, Farhangian university -
زمینه و هدفگرچه تاثیر سرمایه روان شناختی مدت ها پیش موردتوجه قرارگرفته، ولی امروزه درک رابطه آن با خوش بینی علمی به عنوان یک ضرورت محسوب می شود. در این پژوهش، سازه جو روان شناختی، به عنوان یک متغیر میانجی در رابطه بین سرمایه روان شناختی با خوش بینی سازمانی، مورد مطالعه قرارگرفت. روش تحقیق: مطالعه حاضر برحسب نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی-پیمایشی است. در این مطالعه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، 290 نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان به عنوان نمونه آماری، مورد مطالعه قرار گرفتند. داده ها از طریق پرسشنامه جمع آوری شد. پایایی ابزارهای اندازه گیری با استفاده از روش آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی و روایی ابزارهای اندازه گیری با استفاده از روش روایی همگرا و واگرا مورد سنجش قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش معادلات ساختاری و نرم افزار Smart PLS2 استفاده شد.یافته هایافته ها نشان داد که سرمایه روان شناختی و خوش بینی علمی به ترتیب: پیشایند و پیامد جو روان شناختی محسوب می شوند و خوش بینی علمی با مولفه تاب آوری رابطه منفی و با مولفه های خودکارآمدی، امید و خوش بینی رابطه مثبت و معنی داری دارد (0/05>P). در مجموع، نتایج بیانگر این بود که 44درصد از تغییرات خوش بینی علمی به طور مستقیم توسط مولفه های سرمایه روان شناختی و 45درصد از تغییرات خوش بینی علمی، غیرمستقیم و از طریق متغیر میانجی جو روان شناختی تبیین می گردد.نتیجه گیریاین پژوهش، یافته های نظری و تجربی مهمی را برای تحقیقات آینده در مورد آموزش و خوش بینی علمی ارائه کرده و پیش بینی می کند که ادراک دانشجویان از جو روان شناختی، یک الزام برای خوش بینی علمی محسوب می شود.کلید واژگان: مولفه های سرمایه روان شناختی, جو روان شناختی, خوش بینی علمی دانشجویانBackground and AimAlthough the impact of psychological capital has long been taken into consideration, but today, understanding the relationship between psychological capital and scientific optimism is considered a necessity. In this study, the psychological structure was studied as a mediator variable in the relationship between organizational capital optimism and psychological capital was studied.Materials and MethodsThis study is descriptive-survey based on the data collection method. In this study, 290 students of Farhangian University were studied as a statistical sample using simple random sampling. Data were collected through a questionnaire. the reliability of the instruments measured using Cronbach's alpha and combined reliability and validity of the instruments was determined using a convergent and divergent validity method. Structural equations and Smart PLS2 software were used to analyze the data.ResultsThe findings showed that psychological capital and academic optimism respectively: Prognosis and consequence of psychological atmosphere are considered and scientific optimism with the resilience component has a negative and positive relationship with the components of self-efficacy, hope and optimism (P<0.05). Overall, results indicated that 44 percent of academic optimism changes are directly explained by the components of psychological capital and 45 percent of the scientific, indirect and optimistic changes through the psychological climate mediator variable.ConclusionThe research has provided important theoretical and empirical findings for future research on academic education and optimism, and also suggests that student perception of the psychological climate is a requirement for scientific optimism.Keywords: Psychological Capital Components, psychological climate, Academic Optimism of Students
-
هدف این پژوهش، پیش بینی گرایش به سیگار با استفاده از متغیرهای شیوه های فرزندپروری و سبک زندگی در دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر بود. طرح پژوهش همبستگی از نوع پیش بینی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر در تابستان 1394 بودند که از بین آن ها تعداد 357 نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل: پرسشنامه نگرش نسبت به سیگار کشیدن (شور، 2000)، پرسشنامه سبک زندگی (میلر و اسمیت، 1988)، پرسشنامه فرزندپروری (بامریند، 1972) بودند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های گام آخر تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد از بین مولفه های شیوه فرزندپروری، شیوه آزادگذاری و استبدادی پیش بینی مثبت معنادار و شیوه منطقی پیش بینی منفی معنادار دارند؛ و مولفه های سبک زندگی، سبک اقتصادی و باورها پیش بینی منفی معنادار و فرهنگ پیش بینی مثبت معنادار دارد (01/0>p).کلید واژگان: گرایش به سیگار, شیوه های فرزندپروری, سبک زندگی, دانشجویان پسرThe purpose of this research was to forecast of tendency to smoking cigarette in male student with variables, parenting and life style boy students in Islamic Azad University of khomeinishahr. research design Correlational was predictable. The population consisted of all male students of Islamic Azad University of khomeinishahr in the summer of 1394 were among which number 357 were available for sampling. Research tools include: scale of attitud towards smoking cigarette (Shore¡ 2000), questionnaire of life style (Miller and smiths¡ 1988), questionnaire of parenting (Bamrind¡ 1972) were used by means of step by step regression resu lts were analized. the final step of analysis Stepwise regression the showed that destroyed components of parenting styles, permissiveness practices and authoritarian positively forecast and logical manner negative relationship have a significant. And of the lifestyle, the style predictions significant negative economic and beliefs and culture has a significant positive prediction.Keywords: tendency to smoke, parenting method, life style, male students
-
گرچه تاثیر سبک رهبری مدت ها پیش شایان توجه قرار گرفته است، امروزه درک رابطه آن با خوش بینی سازمانی، ضرورت محسوب می شود. در این پژوهش، تاثیر سبک رهبری ادراک شده بر خوش بینی سازمانی با توجه به نقش میانجی گری جو روانشناختی مطالعه شد. روش پژوهش ازنظر هدف، کاربردی و به لحاظ گردآوری داده ها، کمی و مبتنی بر رویکرد همبستگی است. بدین منظور، با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، 145 نفر از کارکنان و استادان دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی به عنوان نمونه آماری، انتخاب و داده ها ازطریق پرسشنامه سبک رهبری (لوتانز) ؛ جو روانشناختی (کویز و دکوتیز) و خوش بینی سازمانی (اسمیت، کاپوتی و کریتن دند) جمع آوری شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از مدل معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان دادند رابطه مستقیم سبک رهبری رابطه مدار با خوش بینی سازمانی معنی دار نیست؛ در حالی که بین جو روانشناختی و خوش بینی سازمان رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت. همچنین فرضیه اصلی تایید شد و نتایج نشان دادند (53/.) اثر کل سبک رهبری رابطه مدار، غیرمستقیم و ازطریق جو روانشناختی تبیین می شود؛ بنابراین براساس نتایج حاصل از این پژوهش، می توان از سبک رهبری رابطه محور برای بهبود جو روانشناختی و خوش بینی سازمانی کارکنان و استادان دانشگاه استفاده کرد.کلید واژگان: جو روانشناختی, خوش بینی سازمانی, سبک رهبری, دانشگاه فرهنگیانThe Effect of Leadership Style on Organizational Optimism by Mediating Role of Psychological ClimateAlthough the impact of a leadership style has recognized over the years, there is a need for better understanding of its relationship with organizational optimism. This paper examines the impact of leadership style on organizational optimism with respect to the mediating role of psychological climate. Research method was applied based on aim and was quantitative based on data collecting with the approach of correlation. Based on a convenience method, 145 staff and professors working at Farhangian University were determined. To collect data, leadership style questionnaire (Lathans), psychological climate questionnaire (Koys & Decotiis) and organizational optimism questionnaire (Smith, Caputi & Crittenden) have used. For data analysis was used the Structural equation modeling. The results indicate that leadership style is not significantly related to organizational optimism, though psychological climate related positively to organizational optimism. The major hypothesis of this study also supported and results indicated (0.53) of the total effect of relationship-oriented leadership style indirectly explained by the psychological climate. According to the results, organizational optimism in University staff and professors can be improvement by using relationship-oriented leadership style.Keywords: Psychological Climate, Organizational Optimism, Leadership Style, Farhangian University
-
نشریه علوم اجتماعی، پیاپی 30 (پاییز 1394)، صص 161 -172هدف از این تحقیق پیش بینی گرایش به سیگار در دانشجویان با توجه به شیوه های فرزندپروری است. جامعه مورد بررسی همه دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر هستند که تعداد357 نفر بصورت نمونه گیری دردسترس مورد بررسی قرار گرفتند. در این تحقیق از پرسشنامه نگرش نسبت به سیگار کشیدن شور سال (2000)، پرسشنامه فرزند پروری بامریند (1972) استفاده شد. که با استفاده از روش آماری رگرسیون گام به گام نتایج مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین گرایش به سیگار وشیوه های فرزندپروری رابطه وجود دارد (05/0>p).کلید واژگان: گرایش به سیگار, فرزندپروری, دانشجویان
-
در این پژوهش، ریزجدایش در انجماد جهت دار دندریتی با کاربرد شبیه سازی به وسیله ی روش میدان فازی و شبیه های تحلیلی موجود مورد بررسی قرار گرفت. مقایسه ی نتایج بدست آمده از شبیه سازی عددی و حل معادله های تحلیلی نشان داد که در شرایط مورد بررسی، روابط تحلیلی مقادیری بیش از آن چه از راه شبیه سازی بدست آمده را پیش بینی کرده اند. این امر هم برای شرایط وجود نفوذ در جامد هم عدم وجود آن صادق بوده است. هم چنین، در محدوده ای از کسر جامد، نتایج شبیه سازی و شبیه های تحلیلی تطابق مناسبی دارند که با زیاد شدن کسر جامد اختلاف بین آن ها افزایش می یابد.
کلید واژگان: ریزجدایش, انجماد دندریتی, روش میدان فازی, شبیه سازیIn this research microsegregation in the dendritic directional solidification has been investigated using phase field simulation and some of analytical models. Comparison of the numerical and analytical results showed that in the investigation conditions, the analytical equations overestimated the phase field simulation results. It is found under both back diffusion and no back diffusion conditions. In a range of the solid fraction numerical and analytical results were comparable and difference between them was increased by increasing of the solid fraction.
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.