به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه

رهبری تحول آفرین

در نشریات گروه علوم انسانی
  • لیلا بابایی بابائی*، مژگان بابائی، الهه نوری، جعفر رامک

    هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش مدیریت منابع انسانی پایدار بر روی رفتارهای سبز با میانجیگری آگاهی از محیط زیست و نقش تعدیل کننده رهبری تحول آفرین در میان کارکنان بانک کشاورزی استان تهران می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی_تحلیلی، به شیوه پیمایشی با رویکرد علی است. جامعه آماری این پژوهش مدیران بانک کشاورزی استان تهران بانک کشاورزی استان تهران می باشند که نمونه آماری 175 نفراست که با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شده است. ابزار گردآوری داده های اولیه پرسشنامه استاندارد، می باشد و روایی به شکل صوری و روش تحلیل عاملی همچنین پایایی آنها با گزارش ضریب آلفای کرونباخ کل (844/0)، مورد تایید قرار گرفت. در تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد، که در تحلیل های توصیفی از نرم افزار spssنسخه 21 و در بخش تحلیل های استنباطی و آزمون فرضیه های پژوهش هم از معادلات ساختاری و نرم افزار لیزرل8/8 استفاد شد. نتایج پژوهش با استفاده از تکنیک تحلیل مسیر نشان می دهند که مدیریت منابع انسانی پایدار بر آگاهی از محیط زیست تاثیر معناداری دارد .همچنین آگاهی از محیط زیست بر رفتارهای سبز تاثیر معناداری دارد و آگاهی از محیط زیست تاثیرگذاری مدیریت منابع انسانی پایدار بر رفتارهای سبز را میانجیگری می کند. و در پایان رهبری تحول آفرین در تاثیرگذاری مدیریت منابع انسانی پایدار بر رفتارهای سبز را تعدیل می کند بصورتی که با تقویت رهبری تحول آفرین این تاثیرگذاری بیشتر می شود و در انتها پیشنهادات کاربردی ارائه شد.

    کلید واژگان: مدیریت منابع انسانی پایدار, رفتارهای سبز, آگاهی از محیط زیست, رهبری تحول آفرین
    Leila Babaei *, Jafar Ramak, Mojgan Babaei, Elahenouri

    The main objective of this study is to investigate the role of sustainable human resource management on green behaviors through the mediation of environmental awareness and the role of transformational leadership among employees of the Agricultural Bank of Tehran Province. This study is applied in terms of its purpose and descriptive-analytical method, using a survey method with a causal approach. The statistical sample is 171 people who have been selected using the Cochran formula. The primary data collection tool is a standard questionnaire, and the validity in the form of face and factor analysis method, as well as their reliability by reporting the total Cronbach's alpha coefficient (44800), were confirmed. Descriptive and inferential statistical methods were used in data analysis, and in descriptive analyses, SPSS version 11 software was used, and in the inferential analyses and testing of research hypotheses, structural equations and LISREL 848 software were used. The results of the study show that sustainable human resource management has a significant effect on environmental awareness. Environmental awareness also has a significant effect on green behaviors, and environmental awareness mediates the effect of sustainable human resource management on green behaviors, and transformational leadership plays a good moderating role in the effect of sustainable human resource management on green behaviors..

    Keywords: Sustainable Human Resource Management, Green Behaviors, Environmental Awareness, Transformational Leadership
  • امیرخان پویا، حمید رحیمیان*، عباس عباس پور، علی خورسندی طاسکوه
    هدف

    این پژوهش با هدف طراحی یک الگوی رهبری تحول آفرین برای بهبود کیفیت زندگی کاری استادان دانشگاه کابل انجام شد. 

    روش شناسی: 

    این مطالعه از روش تحلیل مضمون با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته با 15 تن از استادان دانشگاه کابل بهره برد. نمونه گیری به روش هدفمند و انتخاب افراد به روش گلوله برفی انجام شد. داده ها با استفاده از رویکرد شبکه مضامین تحلیل شده و به چهار حوزه اصلی مرتبط با رهبری تحول آفرین و کیفیت زندگی کاری تقسیم شدند: اقدامات توسعه دانشی، اقدامات انگیزشی الهام بخش، اقدامات حمایتی و اقدامات راهبردی و مدیریتی. 

    یافته ها

    نتایج نشان داد که رهبری تحول آفرین در چهار حوزه کلیدی می تواند کیفیت زندگی کاری استادان را بهبود بخشد. اول، اقدامات آموزشی و پرورشی حمایت محور شامل توسعه حرفه ای، تحقیقات و آموزش که به افزایش رضایت شغلی منجر می شود. دوم، اقدامات انگیزشی الهام بخش شامل رفتارهای عادلانه، حمایت از تعادل کار و زندگی و انگیزه های مالی که موجب افزایش انگیزه و کاهش استرس کاری می شود. سوم، اقدامات حمایتی رهبران که در سطح فردی و سازمانی انجام می شود و به تقویت تعهد و احساس تعلق سازمانی کمک می کند. و در نهایت، اقدامات راهبردی و مدیریتی شامل برنامه ریزی استراتژیک، همکاری های بین المللی و فرآیندهای استخدامی که برای ایجاد محیط دانشگاهی پویا و حمایتی ضروری است. 

    نتیجه گیری

    رهبری تحول آفرین تاثیر عمیقی بر کیفیت زندگی کاری استادان دارد، به ویژه در حوزه های توسعه حرفه ای، انگیزش، حمایت سازمانی و مدیریت استراتژیک. یافته ها با مطالعات قبلی همخوانی دارد که اهمیت رهبری تحول آفرین در ایجاد فرهنگ سازمانی مثبت و افزایش رضایت شغلی را تایید می کنند. اجرای این مدل در دانشگاه ها می تواند به افزایش مشارکت، رضایت و تعادل بین کار و زندگی استادان کمک کند و در نهایت به موفقیت کلی دانشگاه منجر شود.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, کیفیت زندگی کاری, بهبود کیفیت, دانشگاه کابل
    Amirkhan Poya, Hamid Rahimian *, Abbas Abbaspour, Ali Khorsandi Taskooh
    Purpose

    This study aims to design a transformational leadership model to improve the quality of work life for faculty members at Kabul University. 

    Methodology

    The study employed a thematic analysis approach using semi-structured interviews with 15 faculty members from Kabul University. A purposive sampling method was used, and participants were selected via snowball sampling. The data were analyzed using a thematic network approach, categorizing the themes into four overarching areas related to transformational leadership and quality of work life: knowledge development actions, inspirational motivational actions, supportive actions, and strategic and managerial actions. 

    Findings

    The results identified four key areas where transformational leadership positively impacts the quality of work life for faculty members. First, knowledge development actions, including professional development, research initiatives, and training, significantly contribute to job satisfaction. Second, inspirational motivational actions, such as fair treatment, work-life balance support, and financial incentives, were reported to increase motivation and reduce work-related stress. Third, supportive actions from leaders, both on individual and organizational levels, helped foster a sense of belonging and organizational commitment. Lastly, strategic and managerial actions, including international collaborations, recruitment practices, and strategic planning, were seen as essential for creating a dynamic and supportive academic environment. 

    Conclusion

    Transformational leadership has a profound impact on the quality of work life for faculty members, particularly in terms of professional development, motivation, organizational support, and strategic management. The findings align with previous studies highlighting the importance of transformational leadership in fostering a positive organizational culture and enhancing job satisfaction. Implementing this leadership model in universities can lead to better faculty engagement, satisfaction, and work-life balance, contributing to overall institutional success. Future research should explore the applicability of this model in other educational and organizational contexts.

    Keywords: Transformational Leadership, Quality Of Work Life, Quality Improvement, Kabul University
  • میرسعید موسوی*، ماهرخ لطف اللهی حقی، لیلا اخگری
    زمینه و هدف

    امروزه سازمان ها در محیط پویای رقابت جهانی با وجود تغییرات سریع جهانی، جهت بقا و دستیابی به موفقیت های رقابتی به طور فزاینده ای به انجام فعالیت های مبتنی بر دانش متعهد شده اند آنها علاوه بر هماهنگی با تحولت جامعه امروزی، باید بتوانند مسیر تغییرات و دگرگونی ها را نیز در آینده پیش بینی کرده و قادر باشند که این تغییرات را در جهت ایجاد عملکرد مطلوب برای ساختن آینده ای بهتر هدایت کنند. ازاین رو، هدف اصلی این تحقیق تعیین نقش واسطه ای مدیریت دانش در ارتباط میان رهبری تحول آفرین بوده است.

    روش

    تحقیق حاضر از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ ماهیت و روش از نوع تحقیقات توصیفی- پیمایشی و از نوع تحقیقات همبستگی می باشد که جامعه آماری پژوهش حاضر مدیران لایه دو ستاد انتظامی استان آ.غربی بوده و به منظور سنجش برازش کیفیت مدل مفهومی تحقیق و آزمون فرضیه های تحقیق،پرسشنامه های؛ رهبری تحول آفرین با20 سوال، (چندعاملی رهبری (M LQ))، مدیریت دانش با19 سوال، یادگیری سازمانی با شامل16 سوال، رضایت شغلی متشکل از 13 سوال، عملکرد سازمانی و فرآیند خلق دانش شامل 8 سوال توزیع گردید که روایی (ضریب آلفای کرونباخ) 93/0 و پایایی 94/0 پرسشنامه احصاء و پرسشنامه های تحقیق توزیع شد. به منظور سنجش برازش کیفیت مدل مفهومی تحقیق و آزمون فرضیه های تحقیق، مدل یابی معادلات ساختاری و رویکرد حداقل مربعات جزئی از نرم افزار Smart PLSدر قالب نسخه 3 استفاده شد.

    یافته ها

    رهبری تحول آفرین برعملکردسازمانی سازمانی،مدیریت دانش، فرآیندخلق دانش، یادگیری سازمانی، رضایت شغلی، عملکرد سازمانی تاثیر مثبت داشته و فرآیند خلق دانش بر عملکرد سازمانی، یادگیری سازمانی برعملکرد سازمانی و رضایت شغلی بر عملکرد سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد و در نهایت نقش میانجی گر مدیریت دانش، فرآیند خلق دانش، یادگیری سازمانی و رضایت شغلی درسطح اطمینان99% مورد تایید است و رابطه بین رهبری تحول آفرین و عملکرد سازمانی سازمانی رامیانجی می کنند.

    نتایج

    باتوجه به تاثیر مثبت رهبری تحول آفرین بر یادگیری سازمانی موجب افزایش سطح یادگیری سازمانی شده و به طور مستقیم و غیرمستقیم بر عملکرد سازمانی از طریق خلق و مدیریت دانش موثر بوده و مدیریت دانش رابطه بین رهبری تحول آفرین و عملکرد سازمانی را واسطه گری می کندکه ویژگی های رهبری مبادله ای و رهبری تحول آفرین را با هم مقایسه کرده و می توان مشخص کرد که رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی بیشتر از رهبری مبادله ای تاثیر می گذارد.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, عملکرد سازمانی, مدیریت دانش, فرآیند خلق دانش, یادگیری سازمانی, رضایت شغلی
    Mirsaeed Mousavi *, Mahrokh Lotfollahi Hagi, Leila Ashgari
    Background and purpose

    Today, in the dynamic environment of global competition, despite rapid global changes, in order to survive and achieve competitive success, organizations are increasingly committed to performing knowledge-based activities. predict the changes in the future and be able to direct these changes in the direction of creating the desired performance to build a better future.

    Method

    In terms of practical purpose, in terms of nature and method, the present research is a descriptive-survey type of research and a correlational type of research. The statistical population of this research is the managers of the second level of police headquarters of West Azarbaijan province, and in order to measure the quality of the conceptual model of research and testing research hypotheses, questionnaires; transformational leadership with 20 questions, (multifactorial leadership (M LQ)), knowledge management with 19 questions, organizational learning with 16 questions, job satisfaction consisting of 13 questions, organizational performance and knowledge creation process including 8 distribution questions It was found that the validity (Krobach's alpha coefficient) was 0.93 and the reliability was 0.94 of the statistics questionnaire and the research questionnaires were distributed. In order to measure the quality of the conceptual model of the research and test the research hypotheses, structural equation modeling and the partial least squares approach were used using Smart PLS software in version 3.

    Findings

    Transformational leadership has a positive effect on organizational performance, knowledge management, knowledge creation process, organizational learning, job satisfaction, and organizational performance, and the knowledge creation process has a positive and significant effect on organizational performance, organizational learning on organizational performance, and job satisfaction on organizational performance. And finally, the mediating role of knowledge management, knowledge creation process, organizational learning and job satisfaction is confirmed at the 99% confidence level and they mediate the relationship between transformational leadership and organizational performance..

    Results

    Considering the positive impact of transformational leadership on organizational learning, it has increased the level of organizational learning and directly and indirectly on organizational performance through knowledge creation and finally, knowledge management mediates the relationship between transformational leadership and organizational performance, comparing the characteristics of transactional leadership and transformational leadership, and it can be determined that transformational leadership has a greater impact on organizational performance than transactional leadership. Lays.

    Keywords: Transformational Leadership, Organizational Performance, Knowledge Management, Knowledge Creation Process, Organizational Learning, Job Satisfaction
  • میلاد احمدی*، یاسر قاسمی نژاد، حسین بازرگانی، محمدمهدی مهتدی، سید محمدرضا طاهری اطاقسرا

    رهبری تحول آفرین میتواند هوش سازمانی را دگرگون نمایند و نقش اساسی در بکارگیری حداکثری از توانمندی های سازمانی داشته باشند و با شناسایی منابع انسانی و بکارگیری آنها در یک فرآیند مدیریتی و رهبری صحیح مبتنی بر تسهیم دانش، میتوانند تطبیق پذیری سازمان با محیط را افزایش دهند. در این مقاله، تاثیر رهبری تحول آفرین بر هوش سازمانی با در نظر گرفتن نقش تعدیلگر تسهیم دانش در ستاد قوه قضاییه شهر تهران بررسی شده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا، توصیفی- پیمایشی با ابزار پرسشنامه میباشد که روایی و پایایی آن به تایید رسیده است، جهت آزمون فرضیات و تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آمار پارامتریک با استفاده از نرم افزار pls استفاده شده است. جامعه آماری کلیه کارکنان ستادی قوه قضاییه در شهر تهران بوده که از میان آنها حجم نمونه 300 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده است. نتایج بررسی فرضیه های تحقیق از طریق معادلات ساختاری و تحلیل مسیر نشان داد رهبری تحول آفرین و نیز تسهیم دانش بر هوش سازمانی تاثیر دارد لیکن تسهیم دانش به عنوان نقش تعدیلگر نمیتواند در رابطه بین رهبری تحول آفرین و هوش سازمانی تاثیر داشته باشد.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, هوش سازمانی, تسهیم دانش
    Milad Ahmadi *, Yaser Ghasemi Nejad, Hossein Bazargani, Mohammadmehdi Mohtadi, Seyyed Mohammadreza Taheri Otaghsara

    Transformational leadership can transform organizational intelligence and play a fundamental role in maximizing the use of organizational capabilities. By identifying human resources and using them in a proper management and leadership process based on knowledge sharing, they can increase the adaptability of the organization to the environment. In this article, the effect of transformational leadership on organizational intelligence is examined by considering the moderating role of knowledge sharing in the headquarters of the judiciary in Tehran. This research is applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of implementation method using a questionnaire whose validity and reliability have been confirmed. Parametric statistical tests using pls software were used to test hypotheses and analyze data. The statistical population was all employees of the headquarters of the judiciary in Tehran, from whom a sample size of 300 people was selected using cluster sampling. The results of examining the research hypotheses through structural equations and path analysis showed that transformational leadership and knowledge sharing have an effect on organizational intelligence, but knowledge sharing as a moderator role cannot have an effect on the relationship between transformational leadership and organizational intelligence.

    Keywords: Transformational Leadership, Organizational Intelligence, Knowledge Sharing
  • محمد اسمعیلی، مهدی عبدالله زاده*، جعفر رجب زاده
    مقدمه و هدف

    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سواد دیجیتال و رهبری تحول آفرین با توسعه حرفه ای معلمان با نقش میانجی خودکارآمدی انجام شد.

    روش شناسی پژوهش:

     این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری می باشد. جامعه آماری پژوهش، شامل تمامی معلمان مدارس دولتی شهر سیلوانا در سال تحصیلی 1401- 1402 بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 256 نفر براساس جدول مورگان به عنوان نمونه آماری جهت مطالعه انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از چهار پرسشنامه استاندارد رهبری تحول آفرین باس و آوولیو (2000)، خودکارآمدی شانن و موران (2002)، توسعه حرفه ای گودالی (2016) و سواد دیجیتال دانشگاه اوپن (2012) که تحت عنوان چک لیست ارزیابی سواد دیجیتال توسط دانشگاه اوپن ارائه شده بود، استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و مدل معادلات ساختاری در نرم افزارهای SPSS 24 و LISREL 8.8 تحلیل شدند.

    یافته ها

    یافته ها نشان داد اثر مستقیم سواد دیجیتال بر توسعه حرفه ای (56/0) و بر خودکارآمدی (49/0)، مثبت و معنی دار می باشد. اثر مستقیم رهبری تحول آفرین بر توسعه حرفه ای (63/0) و  بر خودکارآمدی (31/0)، مثبت و معنی دار می باشد. همچنین نتایج پژوهش، اثر غیرمستقیم و معنادار رهبری تحول آفرین (11/0) و سواد دیجیتال (18/0) بر توسعه حرفه ای معلمان را از طریق خودکارآمدی نشان داد.

    بحث و نتیجه گیری

    نتایج نشان داد که مدیران مدارس با بهره گیری از سبک رهبری تحول آفرین و فراهم کردن زمینه لازم برای فراگیری دانش دیجیتال می توانند نقش تعیین کننده ای در جهت افزایش خودکارآمدی و توسعه حرفه ای معلمان داشته باشند.

    کلید واژگان: سواد دیجیتال, رهبری تحول آفرین, خودکارآمدی, توسعه حرفه ای
    Mohammad Esmaeili, Mehdi Abdolahzadeh *, Jafar Rajabzadeh
    Background and Objective

    The present study was conducted with the aim of investigating the relationship between digital literacy and transformational leadership with the professional development of teachers with the mediating role of self-efficacy.

    research methodology

    This study is practical in terms of purpose and and descriptive-correlational in terms of method and based on structural equations. The statistical population included all the Public School teachers of Silvana city in the academic year of 2022-2023, using stratified random sampling method, 256 people were selected as a statistical sample for the study based on Morgan's table. To collect data from four standard questionnaires of transformational leadership Bass & Avolio (2000), self-efficacy Schannen & Moran (2002), professional development Godali (2016) and digital literacy (Open University 2012), which was provided by the Open University under the title of Digital Literacy Assessment Checklist was used. The collected data were analyzed using Pearson's correlation coefficient and structural equation model by SPSS 24 and LISREL 8.8 software.

    Findings

    The findings showed that the direct effect of digital literacy on professional development (0.56) and on self-efficacy (0.49) is positive and significant. The direct effect of transformational leadership on professional development (0.63) and on self-efficacy (0.31) is positive and significant. Also, the research results showed the indirect and significant effect of transformational leadership (0.11) and digital literacy (0.18) on teachers' professional development through self-efficacy.

    Conclusion

    The results showed that School principals can play a decisive role in increasing the self-efficacy and professional development of teachers by taking advantage of the transformational leadership style and providing the necessary background for acquiring digital knowledge.

    Keywords: Digital Literacy, Transformational Leadership, Professional Development, Self-Efficacy
  • بهروز رضایی منش، محمدجواد کاملی، حسین حمزوی*

    هدف از اجرای این پژوهش بررسی تاثیر اقدامات رهبری تحول آفرین و رهبری اخلاقی بر عملکرد پایدار سازمان های دولتی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی بود. روش پژوهش توصیفی-پیمایشی با تاکید بر مدل سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش را مدیران و کارکنان سازمان های دولتی شهرستان عسلویه (305 نفر) تشکیل می دادند. برای تعیین حجم نمونه از فرمول کوکران استفاده شد و تعداد 170 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند، که گزینش آن ها با استفاده از روش نمونه گیری احتمالی و به طور خاص روش نمونه گیری در دسترس صورت گرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بود. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک دو نرم افزار22 SPSS و8 LISREL صورت پذیرفت. یافته های این پژوهش نشان داد که اقدامات رهبری تحول آفرین و رهبری اخلاقی بر عملکرد پایدار سازمان های دولتی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی تاثیر معناداری دارد. نتایج این پژوهش نشان داد که رهبری تحول آفرین نسبت به رهبری اخلاقی بر عملکرد پایدار سازمان های دولتی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی اثر معنادارتری دارد.

    کلید واژگان: رهبری, رهبری تحول آفرین, رهبری اخلاقی, فرهنگ سازمانی, عملکرد پایدار سازمان های دولتی
    Behrouz Rezaei Manesh, Mohammadjavad Kameli, Hossinhamzavi

    The purpose of this research was to investigate the impact of transformational leadership and ethical leadership on the sustainable performance of government organizations with the mediating role of organizational culture. The research method was descriptive-survey with emphasis on structural equation modeling. The statistical population of the research consisted of managers and employees of government organizations of Asaluye city (305 people). To determine the sample size, Cochran's formula was used and 170 people were selected as a sample, which was selected using the probability sampling method and specifically the convenience sampling method. The data collection tool was a questionnaire. Data analysis was done with the help of SPSS 22 and LISREL 8 software. The findings of this research showed that the actions of transformational leadership and ethical leadership have a significant impact on the sustainable performance of government organizations with the mediating role of organizational culture. The results of this research showed that transformational leadership has a more significant effect than ethical leadership on the sustainable performance of government organizations with the mediating role of organizational culture.

    Keywords: Leadership, Transformational Leadership, Ethicalleadership, Organizational Culture, Sustainable Performance Ofgovernment Organizations
  • نازیلا رضایی، سلیمان ایران زاده *، غفار تاری، داود پایدارفرد

    پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش میانجی‎ گری جانشین ‎پروری در رابطه بین رهبری تحول آفرین و تاب‎آوری سازمانی انجام شد. روش پژوهش توصیفی-همبستگی از نوع معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان اداره کل امور مالیاتی استان آذربایجان شرقی بود. طبق روش گرین نمونه ‎ای به حجم 120 نفر به‎ روش نمونه‎ گیری تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار گردآوری داده‎ ها پرسشنامه‎ های رهبری تحول آفرین سیسوانتو، تاب آوری پرایاگ و همکاران و جانشین پروری متقی و بهشتی ‎فر بود که روایی و پایایی آن ‎ها در پژوهش ‎های قبلی مورد تائید بود. تحلیل فرضیه‎ ها با ضریب همبستگی پیرسون، آزمون بوت ‎استراپ و سوبل به کمک نرم‎ افزار SPSS-28 و SmartPLS-4 انجام شد. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که بین رهبری تحول آفرین با جانشین ‎پروری و تاب‎ ‎آوری کارکنان رابطه مثبت معنی‎ دار وجود دارد (001/0>P). همچنین بر اساس نتایج رابطه مثبت معنی ‎دار بین جانشین‎ پروری و تا ب‎آوری کارکنان وجود دارد (001/0>P). شاخص GoF جهت بررسی نیکویی برازش الگو به اندازه 0/706 نشان داد الگوی ترسیمی در حد قوی مورد تائید است. نتایج حاصل از دستور بوت ‎استراپ و آزمون سوبل نشان داد که جانشین‎ پروری در رابطه بین رهبری تحول ‎آفرین و تاب آوری کارکنان نقش میانجی‎ گری معنی‎ دار دارند (001/0>P). نتایج پژوهش بینش های معناداری برای کاهش تاب آوری که دلیلی حیاتی برای کاستی‎ های اداره کل امور مالیاتی است، ارائه می کند.

    کلید واژگان: تاب آوری کارکنان, رهبری تحول آفرین, جانشین‎پروری, اداره کل امور مالیاتی
    Nazila Rezaie, Soleyman Iranzadeh*, Ghaffar Tari, Davod Paydar Fard

    The current research was conducted with the aim of investigating the relationship between transformational leadership and succession planning by explaining the role of succession planning as a mediator. The descriptive-correlation research method is structural equations. The statistical population included all employees of the General Department of Tax Affairs of East Azarbaijan province. According to Green's method, a sample of 120 people was selected by simple random sampling. The tools of data collection were Siswanto's transformational leadership questionnaires, Prayag et al.'s resilience questionnaires, and Motaghi's and Beheshtifar's successors, whose validity and reliability were confirmed in previous researches. Hypotheses were analyzed with Pearson's correlation coefficient, bootstrap and Sobel tests using SPSS-28 and SmartPLS-4 software. The results of correlation analysis showed that there is a significant positive relationship between transformational leadership and succession and employee resilience (P<0.001). Also, based on the results, there is a significant positive relationship between succession and employee resilience (P<0.001). The GoF index to check the goodness of fit of the model was 0.706 and showed that the drawing model is strongly approved. The results of bootstrap and Sobel test showed that succession has a significant mediating role in the relationship between transformational leadership and employee resilience (P<0.001).

    Keywords: Resilience Of Employees, Transformational Leadership, Succession, General Administration Of Tax Affairs
  • سید سعید موسوی*، ماهرخ لطف اللهی حقی، حمید رضائی تمر
    زمینه و هدف

    در پژوهش کنونی هدف اصلی این تحقیق تعیین نقش واسطه ای خلق دانش در ارتباط میان رهبری تحول آفرین و عملکرد با 13 فرضیه می باشد.

    روش

    تحقیق حاضر از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ ماهیت و روش از نوع تحقیقات توصیفی- پیمایشی و از نوع تحقیقات همبستگی می باشد که جامعه آماری پژوهش حاضر مدیران لایه دو ستاد انتظامی استان آذربایجان غربی بوده و به منظور سنجش برازش کیفیت مدل مفهومی تحقیق و آزمون فرضیه های تحقیق،پرسشنامه های؛رهبری تحول آفرین با 20 سوال، (چندعاملی رهبری (M LQ))، مدیریت دانش با19 سوال، یادگیری سازمانی با شامل16 سوال ، رضایت شغلی متشکل از 13 سوال ، عملکرد سازمانی و فرآیند خلق دانش شامل 8 سوال توزیع گردید.

    یافته ها

    تمامی 13فرضیه ی تحقیق بر این اساس Smart PLS مدل یابی معادلات ساختاری و رویکرد حداقل مربعات جزئی از نرم افزار ، مورد تایید واقع شده که روایی متغیرها با روایی همگرا (آزمون فرنل و لارکر) و روایی واگرا (با آزمون های بار مقطعی و فورنل - لارکر) وهچنین پایایی متغییر ها(با ضرایب بارهای عاملی ، ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی) نیز بررسی و تایید گردیدند.

    نتایج

    رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی سازمانی، رهبری تحول آفرین بر مدیریت دانش، رهبری تحول آفرین بر فرآیند خلق دانش ، رهبری تحول آفرین بر یادگیری سازمانی ، رهبری تحول آفرین بر رضایت شغلی ، مدیریت دانش برعملکرد سازمانی ، فرآیند خلق دانش بر عملکرد سازمانی ، یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی و رضایت شغلی بر عملکرد سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد و در نهایت نقش میانجی گر مدیریت دانش ، فرآیند خلق دانش ، یادگیری سازمانی و رضایت شغلی در سطح اطمینان 99 % مورد تایید است و رابطه بین رهبری تحول آفرین و عملکرد سازمانی سازمانی را میانجی می کنند.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, عملکرد سازمانی, فرآیند خلق دانش, یادگیری سازمانی, رضایت شغلی
    Seyed Saeed Mousavi *, Mahrokh Lotfollahi Haqi, Hamid Rezai Tamer
     Background and purpose

    In the current research, the main purpose of this research is to determine the mediating role of knowledge management in the relationship between transformational leadership and performance with 13 hypotheses.

    Method

    In terms of practical purpose, in terms of nature and method, the present research is a descriptive-survey type of research and a correlational research type, and the statistical population of this research is the managers of the second level of the police headquarters of West Azarbaijan province, and in order to measure the quality of the conceptual model of the research. and the test of research hypotheses, questionnaires; transformational leadership with 20 questions, (multifactorial leadership (M LQ)), knowledge management with 19 questions, organizational learning with 16 questions, job satisfaction consisting of 13 questions, organizational performance and knowledge creation process including 8 The question was distributed.

    Findings

    All 13 research hypotheses based on Smart PLS modeling of structural equations and the partial least squares approach of the software, have been confirmed that the validity of the variables with convergent validity (Fresnel and Larker test) and divergent validity (with cross-sectional load and Fornel tests) - Larker) and the reliability of the variables (with factor loading coefficients, Cronbach's alpha coefficient and combined reliability) were also checked and confirmed.

    Results

    transformational leadership on organizational organizational performance, transformational leadership on knowledge management, transformational leadership on knowledge creation process, transformational leadership on organizational learning, transformational leadership on job satisfaction, knowledge management on organizational performance, knowledge creation process on organizational performance , organizational learning has a positive and significant effect on organizational performance and job satisfaction on organizational performance, and finally, the mediating role of knowledge management, knowledge creation process, organizational learning and job satisfaction is confirmed at the 99% confidence level, and the relationship between transformational leadership and They mediate organizational performance.

    Keywords: Transformational Leadership, Organizational Performance, Knowledge Creation Process, Organizational Learning, Job Satisfaction
  • علی خواجوی زاده*
    مقدمه و هدف

    یکی ازعوامل استراتژیک و حیاتی که می تواند عملکرد نوآورانه کارکنان را تشویق نماید، مفهوم رهبری می باشد. لذا هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه رهبری تحول آفرین بر عملکرد نوآورانه و میانجی گری ساختار سازمانی در معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کازرون بود.

    روش شناسی پژوهش: 

    روش پژوهش با توجه به ماهیت تحقیق، توصیفی- همبستگی از شاخه میدانی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کازرون به تعداد 250نفر بوده که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 151 نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه‏گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه رهبری تحول آفرین بس و اولیو(1985)، پرسشنامه عملکرد نوآورانه چوپانی(1390) و پرسشنامه ساختار سازمانی رابینز(1989) استفاده شد. روائی پرسش نامه ها توسط اساتید محترم مورد تایید قرار گرفت و پایائی آن ها نیز با اجرای اولیه در نمونه ای به تعداد 25 نفر تایید شد. ضریب پایایی پرسشنامه ها برای متغیر رهبری تحول آفرین849/0، عملکرد نوآورانه801/0 و ساختار سازمانی799/0 برآوردشده است.

    یافته ها

    بین رهبری تحول آفرین بر عملکرد نوآورانه و میانجی گری ساختار سازمانی در معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کازرون رابطه معناداری وجود دارد.

    نتیجه گیری

    بر اساس نتایج پژوهش می توان گفت رهبری تحول آفرین پتانسیل، عزم و فرهنگ نوآوری را در سازمان خود افزایش میدهد. همچنین ساختار سازمانی مناسب، پیش فرضی برای موفقیت و نوآوری و تغییر در سازمان است.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, عملکرد نوآورانه, ساختار سازمانی, معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان کازرون
    Ali Khajavizadeh *

    Introduction and goal: 

    One of the strategic and vital factors that can encourage the innovative performance of employees is the concept o leadership. Therefore, the main purpose of this research was to investigate the relationship of transformational leadership on innovative performance and the mediation of organizational structure in the first secondary level teachers of Kazerun city.

    Research methodology

    According to the nature of the research, the research method is descriptive-correlation from the field branch. The statistical population of this research includes all the teachers of the first secondary level of Kazeroon city, numbering 250 people, using Cochran's formula, 151 people were selected as the sample size by simple random sampling method. Bess and Olive (1985) Transformational Leadership Questionnaire, Shepherd's Innovative Performance Questionnaire (2013) and Robbins' Organizational Structure Questionnaire (1989) were used to collect information. The validity of the questionnaires was confirmed by respected professors and their reliability was also confirmed by the initial implementation in a sample of 25 people. The reliability coefficient of the questionnaires for the transformational leadership variable is estimated at 0.849, innovative performance at 0.801, and organizational structure at 0.799.

    Findings

    There is a significant relationship between transformational leadership on innovative performance and mediation of organizational structure in the first secondary level teachers of Kazerun city.

    Conclusion

    Based on the results of the research, it can be said that transformational leadership increases the potential, determination and culture of innovation in your organization. Also, a suitable organizational structure is a prerequisite for success and innovation and change in the organization.

    Keywords: Transformational Leadership, Innovative Performance, Organizational Structure, Teachers Of The First Secondary Level Of Kazeroon City
  • مریم عزتی*، سجاد اکبرزاده سقای

    این پژوهش با هدف بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه شهر تبریز انجام شده است. در این مطالعه از روش تحقیق توصیفی-همبستگی استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه مدیران و دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 1402-1403 بود. نمونه ای به حجم 250 مدیر و 1000 دانش آموز با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه سبک رهبری چندعاملی (MLQ) و نمرات عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. داده ها با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین سبک رهبری تحول آفرین مدیران و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (r=0.68، p<0.01). همچنین، سبک رهبری تحول آفرین توانست 46% از واریانس عملکرد تحصیلی دانش آموزان را تبیین کند. یافته های این پژوهش می تواند در برنامه ریزی های آموزشی و توسعه مهارت های رهبری مدیران مدارس مورد استفاده قرار گیرد.

    کلید واژگان: سبک رهبری, عملکرد تحصیلی, مدیریت آموزشی, رهبری تحول آفرین, مدارس متوسطه
    Maryam Ezzati *, Sajjad Akbarzadeh Sighay

    This research was conducted with the aim of investigating the effect of leadership styles of managers on the academic performance of students in secondary schools in Tabriz. In this study, descriptive-correlation research method was used. The statistical population included all principals and students of secondary schools in Tabriz city in the academic year 1402-1403. A sample of 250 managers and 1000 students were selected using multi-stage cluster sampling method. The research tools included the Multifactor Leadership Style Questionnaire (MLQ) and students' academic performance scores. Data were analyzed using Pearson correlation and multiple regression statistical tests. The results showed that there is a positive and significant relationship between managers' transformational leadership style and students' academic performance (r=0.68, p<0.01). Also, the transformational leadership style could explain 46% of the variance of students' academic performance. The findings of this research can be used in educational planning and development of leadership skills of school principals.

    Keywords: Leadership Style, Academic Performance, Educational Management, Transformational Leadership, Secondary Schools
  • سجاد کیانی رشید*

    هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین قابلیت های رهبری تحول آفرین جهت پیاده سازی اهداف برتر سازمانی می باشد. این پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه کارمندان آموزش و پرورش شهر یزد به تعداد 118 نفر می باشد که با استفاده از جدول کرجسی-مورگان حجم نمونه 92 نفر تعیین و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. روش مورد استفاده برای نمونه گیری نیز روش تصادفی از نوع سهمیه ای است. ابزار اصلی گردآوری داده های پژوهش پرسشنامه می باشد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده که روایی آن توسط اساتید و پایایی ابزار از طریق اندازه گیری آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفته است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ابتدا روش آمار توصیفی (شامل میانگین، انحراف معیار و...) و جهت آزمون فرضیه ها، ضریب همبستگی پیرسون بکار گرفته شده است. یافته های پژوهش تمامی فرضیه ها را تایید نموده و نشان می دهد که قابلیت های رهبری تحول آفرین شامل نفوذ آرمانی، انگیزه الهام بخش، ترغیب ذهنی و ملاحظات فردی در پیاده سازی اهداف برتر سازمانی تاثیر مثبت و مستقیم دارد.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, اهداف سازمانی, مدیر تحول گرا, رهبری سازمانی
    Sajad Kianirashid *

    The Purpose of this Research is to Investigate the Relationship Between Transformational Leadership Capabilities for the Implementation of Superior Organizational Goals. This Research is Descriptive and Correlational. The Statistical Population Includes All the Education Employees of Yazd City in the Number of 118 People who were Determined Using the Karjesi-Morgan Table and the Sample Size was 92 People and were Selected Using Simple Random Sampling Method. The Method Used for sampling is the random method of Quota Type. The Main Tool for Collecting Research Data is a Questionnaire. To Collect Data, A Researcher-Made Questionnaire was Used, the Validity of Which was Confirmed by Professors and the Reliability of the Instrument was Confirmed by Measuring Cronbach's Alpha. In Order to Analyze the Data, descriptive statistics method (Including Mean, Standard Deviation, Etc.) and Pearson's Correlation Coefficient were Used to Test the Hypotheses. The Research Findings Confirm All the Hypotheses and Show that transformational leadership Capabilities Including Ideal Influence, Inspirational Motivation, Mental Persuasion and Individual Considerations have a Positive and Direct Effect on the Implementation of Superior Organizational Goals.

    Keywords: Transformational Leadership, Organizational Goals, Transformational Manager, Organizational Leadership
  • سیدجمال بارخدا*، فرشته حیدری، مهدی صالحی
    مقدمه و هدف

    امروزه سبک رهبری واژه ای کلیدی به منظور تطبیق موفق سازمان ها با نوآوری و خلاقیت است و سبک رهبری تحول گرا به علت خصوصیات برجسته می تواند به خوبی این نقش را ایفا کند. هدف اصلی این پژوهش، تاثیر رهبری تحول آفرین بر خلاقیت و نوآوری کارکنان باتوجه به نقش تعدیل گر انگیزه درونی کارکنان (مورد مطالعه:معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک کرمانشاه) می باشد.

    روش شناسی پژوهش:

    تحقیق از نظر هدف،جزء تحقیقات کاربردی است. این پژوهش از نظر ماهیت کاربردی،از نظر نحوه انجام پژوهش کمی، از نظر استراتژی پیمایشی و از نظر شیوه گردآوری داده ها،مبتنی بر پرسشنامه می باشد. هدف تحقیقات کاربردی توسعه دانش کاربردی در یک زمینه خاص است به عبارت دیگر، تحقیقات کاربردی به سمت کاربرد علمی دانش هدایت می شود.در این تحقیق جهت بعد نظری، از روش کتابخانه ای (مقالات،متون اینترنتی،کتاب ها و غیره) استفاده شده است و اطلاعات موردنیاز از طریق پرسشنامه و جمع آوری داده ها در میدان تحقیق استخراج شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک کرمانشاه که در سال تحصیلی 1401-1400 تعداد آنها 1100 نفر است.حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان، 270 نفر تعیین شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد رهبری تحول آفرین باس و آولیو (2000)،پرسشنامه نوآوری کانتر (1988)،پرسشنامه خلاقیت رندسیپ (1979)و پرسشنامه انگیزش درونی تایرنی و همکاران (1999) استفاده شد که روایی آن به صورت روایی محتوا توسط خبرگان و روایی سازه توسط شاخص متوسط واریانس و روایی فورنل لارکر و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ تایید شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که رهبری تحول آفرین بر نوآوری سازمانی تاثیر مثبت و معناداری داشته و ضریب همبستگی حاصل از این رابطه برابر با 492/0 می باشد. همچنین رهبری تحول آفرین بر خلاقیت دارای تاثیر مثبت و معنادار بوده که ضریب همبستگی حاصل برابر با 548/0 بدست آمده است. تاثیر رهبری تحول آفرین بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی خلاقیت کارکنان معنی دار نبود. در نهایت این نتیجه حاصل شد که نقش تعدیل گر متغیر انگیزه درونی در ارتباط میان متغیرهای رهبری تحول آفرین و خلاقیت تایید گردید.

    بحث و نتیجه گیری

    تاثیر رهبری تحول آفرین بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی خلاقیت کارکنان معنی دار نبود. در نهایت این نتیجه حاصل شد که نقش تعدیل گر متغیر انگیزه درونی در ارتباط میان متغیرهای رهبری تحول آفرین و خلاقیت تایید گردید.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, خلاقیت, نوآوری, انگیزه درونی
    Seyed Jamal Barkhoda *, Fereshteh Heidarei, Mehdi Salehi
    Introduction

    Leadershiphasbeen proposed asa key driver for organizational innovation.Transformational leadershipstyle compared toother leadership styles has become verypopular among researchers in the field of organizationalleadership due to its different approaches to stimulateemployee creativity.Such leaders help their followers to lookat old issues from new perspectives.The current researchaims to deal with the impact of transformational leadership on the creativityand innovation of employeesaccording to themoderating role of the internalmotivation of employees(case study:primary school teachersof one district of Kermanshah).

    research methodology

    In terms of purpose, research is part of applied research.This research is based on a questionnaire in terms of applied nature,in terms of quantitative research,in terms of survey strategy and in terms of data collection method.The purpose of applied research is to develop applied knowledge in a specific field,in other words,applied research is directed towards the scientific application of knowledge.In this research,for the theoretical aspect, the library method(articles, internet texts, books, etc)has been used, and the required information has been extracted through questionnaires and data collection in the research field.The statistical population of this research includes all the primary school teachers of the first district of Kermanshah,whose number is1100in the academic year of 2021-2022.The sample size was determined using Morgan's table,270 people.To collect data,the standard questionnaire of transformationalleadership by Bass and Auliou(2000),Kanter's innovation questionnaire(1988),Rendsip's creativity questionnaire(1979)and Tierni et al.'s(1999)internalmotivation questionnaire were used,thevalidityof which was content validity byexperts and The structure was confirmed byaverage variance index and validityof Fornell-Larker and its reliability using Cronbach's alpha.

    Findings

    Transformational leadership has a positive and significant effect on organizational innovation and the correlation coefficient of this relationship is equal to 0.492.Also, transformational leadership has a positive and significant effect on creativity, and the resulting correlation coefficient is equal to 0.548.The effect of transformational leadership on organizational innovation with the mediating role of employee creativity was not significant. Finally, it was concluded thatthe moderating role of the internal motivation variable in therelationship between transformational leadership and creativity variables was confirmed.

    Conclusion

    Theeffect of transformational leadership on organizational innovation with the mediating roleof employee creativitywas not significant.Finally,it was concluded that the moderatingrole of the internalmotivation variable in therelationship between transformationalleadership and creativity variableswas confirmed.

    Keywords: Transformational Leadership, Creativity, Innovation, Intrinsic Motivati
  • بهروز رضایی منش، حسین حمزوی*، محسن نوروزی اردکی
    زمینه و هدف

    امروزه کارکنان اغلب با استرس، فرسودگی شغلی و جو کاری آسیب زا مواجه بوده که بر بهداشت روانی آنها در محیط کار اثرگذار است؛ از همین رو، بررسی عواملی که میزان بهداشت روانی کارکنان در محیط کار را بهبود دهد، امری ضروری می باشد؛ لذا، هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر بهداشت روانی کارکنان در محیط کار با نقش میانجی تاب آوری منابع انسانی است.

    روش شناسی:

     پژوهش موردنظر از آنجا که مبتنی بر جمع آوری داده های عددی بوده، از نوع کمی، از نظر هدف پژوهش نیز پژوهشی کاربردی در حوزه ی علوم اجتماعی و رفتار سازمانی بوده و ازنظر جمع آوری داده ها، پژوهشی از نوع توصیفی_پیمایشی است. جامعه ی آماری پژوهش، کارکنان ستادی بیمارستان نمازی شیراز به تعداد 404 نفر و حجم نمونه آماری بر اساس فرمول تخمین نمونه کوکران 197 نفر از کارکنان است. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه ای مشتمل بر41 گویه استفاده گردید. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از روش مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS 22 و LISREL کمک گرفته شده است.

    یافته ها

    یافته های پژوهش نشان می دهد رهبری تحول آفرین بر بهداشت روانی کارکنان در محیط کار با ضریب معناداری به مقدار 70/8 تاثیر معناداری دارد؛رهبری تحول آفرین بر تاب آوری منابع انسانی با ضریب معناداری به مقدار 74/8 تاثیر معناداری دارد؛ تاب آوری منابع انسانی بر سلامت روانی کارکنان با ضریب معناداری به مقدار 52/7 تاثیر معناداری دارد؛ در نهایت، رهبری سلامت محور بر سلامت روانی کارکنان با نقش میانجی نیازهای روانشناختی منابع انسانی با ضریب معناداری به مقدار 27/8 تاثیر معناداری دارد.

    کلید واژگان: رهبری, رهبری تحول آفرین, تاب آوری منابع انسانی, بهداشت روانی کارکنان
    Rezaei Manesh Behrouz, Hossein Hamzavi *, Mohsen Norozi Ardaki
    Context and Purpose

    Employees often face stress, burnout, and a traumatic work environment that affects their mental health in the workplace; Therefore, it is necessary to investigate the factors that improve the mental health of employees in the workplace; Therefore, the purpose of this research is to investigate the effect of transformational leadership on the mental health of employees in the workplace with the role of mediating the resilience of human resources.

    Methodology

    Since the intended research is based on the collection of numerical data, it is of a quantitative type, in terms of the purpose of the research, it is an applied research in the field of social sciences and organizational behavior, and in terms of data collection, it is a research with a descriptive-survey approach. The statistical population of the research is 404 employees of Namazi Hospital in Shiraz, and the statistical sample size is 197 employees based on Cochran's sample estimation formula. In order to collect data, a questionnaire containing 41 items was used. In order to analyze the data, structural equation modeling method was used using SPSS 22 and LISREL software.

    Findings

    The findings of the research show that transformational leadership has a significant effect on the mental health of employees in the workplace with a significance coefficient of 8.70; transformational leadership has a significant effect on the resilience of human resources with a significance coefficient of 8.74; The resilience of human resources has a significant effect on the mental health of employees with a significant coefficient of 7.52; Finally, health-oriented leadership has a significant effect on employees' mental health with a mediating role of psychological needs of human resources with a significant coefficient of 8.27.

    Keywords: Leadership, Transformational Leadership, Resilience Of Human Resources, Mental Health Of Employees
  • مهدی ابراهیم بای سلامی، سعید صداقتی*، محمدحسن فردوسی، ولی نوذری
    هدف

    هدف اصلی تحقیق حاضر، تعیین نقش مهارت های خودمدیریتی در اینرسی سازمانی با میانجی رهبری تحول آفرین در کارکنان وزارت ورزش و جوانان می باشد.

    روش شناسی: 

    پژوهش حاضر از نظر هدف، جزء تحقیقات کاربردی محسوب می شود و به لحاظ استراتژی، پیمایشی (زمینه یابی) است. جامعه آماری پژوهش حاضر را مدیران و کارکنان وزارت ورزش و جوانان به تعداد 830 نفر تشکیل می دهد. نمونه آماری تحقیق شامل 265 نفر از مدیران و کارکنان جامعه موردنظر می باشد. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه سبک رهبری تحول آفرین باس و آولیو (2000) با ضریب آلفای کرونباخ 0.88، پرسشنامه مهارت های خود مدیریتی مانز (2009) با ضریب آلفای کرونباخ 0.82 و پرسشنامه اینرسی سازمانی گودکین و آلکورن (2008) با ضریب آلفای کرونباخ 0.95 می باشد. در ضمن جهت تعیین طبیعی بودن توزیع طبیعی داده ها از آزمون چولگی و کشیدگی، همگنی واریانس ها از آزمون لوین، مقایسه میانگین ها با میانگین معیار از آزمون t تک نمونه ای و تعیین تاثیر متغیرهای تحقیق بر یکدیگر از مدل یابی معادلات ساختاری استفاده گردید.

    یافته ها

    نتایج تحقیق نشان داد که میانگین مهارت های خودمدیریتی، رهبری تحول آفرین و اینرسی سازمانی در وزارت ورزش و جوانان بیشتر از متوسط می باشد. در ضمن مهارت های خودمدیریتی و رهبری تحول آفرین بر اینرسی سازمانی وزارت ورزش و جوانان تاثیر معنی داری دارد.

    نتیجه گیری

    همچنین مهارت های خودمدیریتی بر اینرسی سازمانی با نقش میانجی رهبری تحول آفرین در کارکنان وزارت ورزش و جوانان تاثیر معنی داری دارد و با توجه به شاخص ها و خروجی های مدل، مدل مذکور دارای برازش مناسبی است.

    کلید واژگان: اینرسی سازمانی, مهارت های خودمدیریتی, رهبری تحول آفرین, کارکنان وزارت ورزش و جوانان
    Mahdi Ebrahimbysalami, Saeid Sedaghati*, MohammadHasan Ferdowsi, vali nowzari
    Objective

    The main goal of this research is to determine the role of self-management skills in organizational inertia with the mediation of transformative leadership in the employees of the Ministry of Sports and Youth.

    Methodology

    The current research is considered as part of applied research in terms of its purpose, and in terms of strategy, it is a survey (localization). The statistical population of the current research consists of 830 managers and employees of the Ministry of Sports and Youth. The statistical sample of the research includes 265 managers and employees of the target community. The research tools include the transformational leadership style questionnaire of Bass and Olive (2000) with a Cronbach's alpha coefficient of 0.88, Manz's self-management skills questionnaire (2009) with a Cronbach's alpha coefficient of 0.82, and Goodkin and Alcorn's organizational inertia questionnaire (2008) with a Cronbach's alpha coefficient of 0.95. be In addition, in order to determine the normality of the normal distribution of the data, the skewness and kurtosis test, the homogeneity of variances using the Levine test, comparing the averages with the standard average using the one-sample t test, and determining the effect of the research variables on each other, structural equation modeling was used.

    Results

    The results of the research showed that the average of self-management skills, transformational leadership and organizational inertia in the Ministry of Sports and Youth is higher than average. At the same time, self-management skills and transformative leadership have a significant effect on the organizational inertia of the Ministry of Sports and Youth.

    Conclusion

    Also, self-management skills have a significant effect on organizational inertia with the mediating role of transformative leadership in the employees of the Ministry of Sports and Youth, and according to the indicators and outputs of the model, the said model has a good fit.

  • بهزاد شوقی*، هادی رفیعی کیا
    زمینه و هدف
    وظیفه اصلی ستاد فرماندهی فراجا، حفظ امنیت افراد در جامعه است. بر همین اساس، نیازمند نیروهایی است که با تکیه بر خرد خود بتوانند این امر را تحقق ببخشند. توجه به اهمیت خردمندی در بحث امنیت عمومی جامعه، این پژوهش با هدف تبیین مدل ساختاری خرد سازمانی و پیشایندها و پیامدهای آن در ستاد فرماندهی انتظامی جمهوری اسلامی ایران انجام شد.
    روش
    روش پژوهش برحسب هدف، کاربردی؛ از نظر روش گردآوری داده ها، توصیفی همبستگی؛ و همین طور از نظر نوع داده، کمی بود. جامعه آماری شامل کارکنان ستاد فرماندهی انتظامی شهر تهران بود که با استفاده از فرمولهای تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 371  نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. به منظور گردآوری داده ها برای سنجش متغیرهای رضایت شغلی، رفتار شهروندی سازمانی، رهبری تحول آفرین، فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش از پرسش نامه های ترکیبی استفاده شد، همچنین به منظور سنجش خرد سازمانی از پرسش نامه استاندارد اشمیت و همکاران (2012) استفاده شد. برای محاسبه روایی پرسش نامه ها از روایی محتوا و سازه استفاده شد. همچنین، پایایی از طریق ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی محاسبه شد. مقادیر این دو ضریب برای همه سازه های پژوهش بالای 7/0 به دست آمد که نشان دهنده پایا بودن ابزار اندازه گیری بود. داده های حاصل از پرسش نامه با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (مدل سازی معادلات ساختاری) و نرم افزار اس پی اس اس و لیزرل تجزیه وتحلیل شد.
    یافته ها
    یافته ها نشان داد بر اساس مبانی نظری عوامل اثرگذار بر خرد سازمانی عبارت اند از: رهبری تحول آفرین، فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش و همچنین عوامل اثرپذیر از خرد سازمانی عبارت اند از: رضایت شغلی و رفتار شهروندی سازمانی؛ بر اساس عوامل اثرگذار و اثرپذیر شناسایی شده حاصل از مبانی نظری و پیشینه پژوهش مدل پژوهش ارائه شد؛ درجه تناسب مدل ارائه شده با توجه به عوامل شناسایی شده مناسب بود؛ همچنین یافته ها نشان داد رهبری تحول آفرین (72/0)، فرهنگ سازمانی (47/0) و مدیریت دانش (65/0) بر خرد سازمانی تاثیر دارد و خرد سازمانی نیز  بر رضایت شغلی (53/0) و رفتار شهروندی سازمانی (60/0) تاثیر دارد.
    نتیجه گیری
    خرد سازمانی، نه تنها توانایی انتخاب موثر و به کارگیری دانش مناسب در یک موقعیت خاص را بیان می کند، بلکه توانایی جمع آوری، یکی کردن و ارتباط این دانش با ابزارهای قابل قبول سازمانی را نیز در بردارد.
    کلید واژگان: خرد سازمانی, فرهنگ سازمانی, رهبری تحول آفرین, رضایت شغلی, رفتار شهروندی سازمانی
    Behzad Shoghi *, Hadi Rafi Kia
    Background and aim
    The main duty of the Faraja command headquarters is to maintain the safety of people in the society. Accordingly, it needs forces that can realize this by relying on their wisdom. Paying attention to the importance of intelligence in the discussion of public security, this research was conducted with the aim of explaining the organizational micro-structural model and its antecedents and consequences in the police headquarters of the Islamic Republic of Iran.
    Method
    the present research method according to the purpose is an applied one; In terms of data collection, it utilizes a descriptive-correlation method; and also, in terms of data type, it was quantitative. The statistical population included the employees of the police command headquarters in Tehran city, which was considered as the sample size of 371 people using the formulas for determining the sample size and stratified random sampling method. In order to collect data, mixed questionnaires were used to measure the variables of job satisfaction, organizational citizenship behavior, transformational leadership, organizational culture, and knowledge management. Also, in order to measure organizational wisdom, the standard questionnaire of Schmidt et al. (2012) was used. Content and construct validity were used to calculate the validity of the questionnaires. Also, reliability was calculated through Cronbach's alpha coefficient and composite reliability. The values ​​of these two coefficients for all research constructs were above 0.7, which indicated the reliability of the measurement tool. The data obtained from the questionnaire were analyzed using descriptive and inferential statistics (structural equation modeling) and SPSS and Lisrel software.
    Results
    The findings showed that based on theoretical foundations, the factors influencing organizational wisdom include: transformational leadership, organizational culture, and knowledge management, as well as the factors influencing organizational wisdom include: job satisfaction and organizational citizenship behavior; Based on the effective and effective factors identified from the theoretical foundations and research background, the research model was presented; The degree of fit of the presented model was suitable according to the identified factors; Also, the findings showed that transformational leadership (0.72), organizational culture (0.47) and knowledge management (0.65) have an effect on organizational wisdom, and organizational wisdom also affects job satisfaction (0.53) and organizational citizenship behavior (60). 0) has an effect.
    Conclusion
    Organizational wisdom not only expresses the ability to effectively choose and apply appropriate knowledge in a specific situation, but also includes the ability to collect, unify and relate this knowledge with acceptable organizational tools.
    Keywords: Organizational Wisdom, Organizational Culture, Transformational Leadership, Job Satisfaction, Organizational Citizenship Behavior
  • محمدسعید صالح نیا، محمدرضا اسمعیلی*، زهرا حاجی انزوهایی

    این پژوهش با هدف ارائه مدل تاثیر رهبری تحول آفرین با خلاقیت کارکنان وزارت ورزش و جوانان انجام شد و روش پژوهش، توصیفی از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را همه کارکنان وزارت ورزش و جوانان  (1171 نفر) تشکیل می دادند که در نهایت، تعداد 370 نفر به عنوان نمونه به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش چهار پرسش نامه «رهبری تحول آفرین» باس و آولیو(2004)، «خلاقیت کارکنان» جورج و ژو(2001)، «خودکارآمدی خلاق» کارووفسکی و همکاران(2013) و «محیط کار فیزیکی» دال و سیلان(2011) بود. روایی صوری و محتوایی ابزار پژوهش توسط گروهی از اساتید صاحب نظر و روایی سازه آن به وسیله تحلیل عاملی تاییدی مبتنی بر مدل معادلات ساختاری تایید گردید. همچنین پایایی پرسش نامه‎ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ گزارش شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای اس.پی.اس.اس.، اس.پی.اس.اس. سمپل پاور، آموس و اسمارت پی.ال.اس. استفاده گردید.
    نتایج پژوهش نشان داد که رهبری تحول آفرین باعث افزایش خلاقیت کارکنان می شود. همچنین خودکارآمدی خلاق به عنوان یک میانجی و محیط کار فیزیکی به عنوان یک تعدیل کننده در رابطه بین رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان وزارت ورزش و جوانان عمل می کنند. با توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت که مدیران وزارت ورزش و جوانان باید به محیط کار فیزیکی در محل کار و سیاست های مدیریتی خود توجه بیشتری داشته باشند. این امر موجب می شود که خلاقیت در کارکنان افزایش یابد. همچنین باید مدیران به جنبه های بدنی محیط کار فیزیکی اهتمام ورزند، زیرا این امر موجب تحریک و افزایش روحیه مثبت در کارکنان و خلاق‎تر شدن تفکر آنها می شود.

    کلید واژگان: خلاقیت کارکنان, خودکارآمدی خلاق, رهبری تحول آفرین, محیط کار فیزیکی و وزارت ورزش و جوانان
    Mohammadsaeed Salehnia, Shahoo Zamani *, Zahra Haji Anzohaei

    The study is to present a model for the impact of transformational leadership on the creativity of the Ministry of Sports and Youth staff. It is worth noting that this study was descriptive and correlational. The statistical population was 1171 employees of the Ministry of Sports and Youth that 370 people were randomly selected as the sample. The research tools were: “transformational leadership questionnaires” of Bass and Avolio (2004), “Creativity” of George and Zhou Employees (2001), “Creative Self-Efficacy” of Karwowski et al. (2013) and Dul and Ceylan “Physical Work Environment” (2011). The formal and content validity of the research instrument was confirmed by a group of expert professors and the validity of its structure was confirmed by confirmatory factor analysis based on the structural equation model. The reliability of the questionnaires was also reported using Cronbach's alpha coefficient. To analyze the data, SPSS software, SPASS. Sample Power, Amos and Smart PLS. were used.
    The results showed that transformational leadership increases employee creativity. Creative self-efficacy also acts as a mediator and physical work environment as a moderator in the relationship between transformational leadership and employee creativity in the Department of Sports and Youth. Based on the results, it can be said that the managers of the Ministry of Sports and Youth should pay more attention to the physical work environment in the workplace and their management policies, which will increase creativity in employees. The managers should also pay attention to the physical aspects of the physical work environment, which stimulates and enhances the positive mood in employees and makes their thinking more creative.

    Keywords: Employee Creativity, Creative Self-Efficacy, Transformational Leadership, Physical Work Environment, Ministry Of Sports, Youth
  • شقایق وقری*، محمد جلالی فیلشور

    رهبری تحول آفرین یکی از پیش شرط های مهم در راستای تحقق انعطافپذیری و نوآوری در سازمان ها می باشد. بر این اساس، در مطالعه حاضر به بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی پرداخته می شود. برای تعیین روایی از روایی صوری و سازه و برای سنجش پایایی پرسشنامه ها ضریب آلفای کرونباخ مورد محاسبه قرارگرفت. رهبرانی که با خلق چشم اندازهای نوین، تدوین و توسعه بینش ها و الهام بخشی موجب تحول و نوآوری شده و با برانگیختن پیروان و ایجاد تعهد و مسئولیت پذیری و هماهنگی در آنها، عوامل و عناصر سازمانی را به گونه ای بکار می گیرند که هم بقای سازمان را تضمین کرده و هم موجبات رشد آن ها را فراهم سازند. روش نمونه گیری در تحقیق حاضر نمونه گیری تصادفی ساده بوده و حجم نمونه بر پایه فرمول کوکران 212 نفر تعیین گردید و بین مدیران 40 کسب وکار کوچک و متوسط در شهر تهران توزیع گردید. پس از تکمیل و جمع آوری، داده های مورد نیاز تحقیق گردآوری و با استفاده از فنون آمارتوصیفی و نرم افزار SPSS22 و فنون آمار استنباطی به کمک نرم افزارهای آماری Smart PLS3 با روش مدل یابی معادلات ساختاری استفاده گردید. یافته‏ ها حاکی از آن است که رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی تاثیر دارد.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, عملکرد سازمانی, کسب وکارهای کوچک و متوسط, اهداف سازمان
    Shaghayegh Vaghri *, Mohammad Jalili Filshor

     Transformational leadership is one of the important prerequisites for achieving flexibility and innovation in organizations. Based on this, in the present study, the impact of transformational leadership on organizational performance is investigated. Cronbach's alpha coefficient was calculated to determine the validity of form and construct validity and to measure the reliability of the questionnaires. Leaders who, by creating new visions, formulating and developing insights and inspiration, cause transformation and innovation, and by motivating followers and creating commitment, responsibility and coordination in them, they use organizational factors and elements in a way that ensures the survival of the organization. and provide the reasons for their growth. The sampling method in this research is simple random sampling and the sample size was determined based on Cochran's formula of 212 people and distributed among the managers of 40 small and medium businesses in Tehran. After completion and collection, the data needed for the research was collected and used using descriptive statistics techniques and SPSS22 software and inferential statistics techniques with the help of Smart PLS3 statistical software with structural equation modeling method. The findings indicate that transformational leadership has an impact on organizational performance.

    Keywords: Transformational Leadership, organizational performance, Small, Medium Businesses, organizational goals
  • فرشاد امامی*، مجتبی گوهری، عظیم صلاحی کجور

    رهبری تحول آفرین یکی از مهم ترین عوامل موفقیت سازمان ها و تیم های ورزشی است. رهبران تحول آفرین با الهام بخشی و توجه به نیازهای فردی اعضاء، موجب افزایش انگیزش و عملکرد آن ها می شوند. از طرفی غرور تیمی نیز می تواند بر وفاداری اعضای تیم به فعالیت های آن تاثیر بگذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی گری غرور تیمی در ارتباط بین رهبری تحول آفرین و وفاداری اعضای تیم های ورزشی انجام شد. روش این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه ورزشکاران رشته کاراته در سوپرلیگ کشور در سال 1402 بود که از روش نمونه گیری غیراحتمالی تعداد 263 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه معتبر بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزارهای آماری SPSS26، و Amos26 تحلیل شدند. یافته ها نشان داد رهبری تحول آفرین تاثیر مثبتی بر وفاداری به فعالیت های ورزشی ورزشکاران کاراته داشت و تاثیر مثبتی بر غرور اصیل ولی تاثیر منفی بر غرور خودبزرگ بینانه داشت. غرور اصیل تاثیر مثبتی بر وفاداری به فعالیت های ورزشی داشت اما بر غرور خودبزرگ بینانه تاثیری نداشت. با تایید اثر میانجی بر اساس اثر مستقیم، اثبات شد که رهبری تحول آفرین با میانجی گری غرور اصیل، عاملی است که تاثیر مثبتی بر وفاداری به فعالیت های ورزشی دارد. نتایج این مطالعه بیانگر آن است که برای درک وفاداری ورزشکاران به فعالیت های ورزشی، لازم است با نشان دادن رهبری تحول آفرین در جامعه کاراته، از طریق احترام به نظرات ورزشکاران، افزایش استقلال آنان و بهبود غرور اصیلشان، وفاداری آنها به فعالیت های ورزشی تقویت شود.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, وفاداری به فعالیت های ورزشی, جامعه پذیری ورزشی, مشارکت ورزشی, غرور تیمی
    Farshad Emami *, Mojtaba Gohari, Azim Salahi Kojour

    Transformational leadership is one of the most important factors for the success of organizations and sports teams. Transformational leaders inspire and motivate members by paying attention to their individual needs, which enhances their motivation and performance. On the other hand, team pride can also influence members' loyalty to team activities. The present study aimed to investigate the mediating role of team pride in the relationship between transformational leadership and the loyalty of sports team members. This was a descriptive-correlational study. The study population included all karate athletes in the National Super League in 2023, of which 263 individuals were selected as the sample using non-probability sampling. The measurement tool in this research was a valid questionnaire. The collected data were analyzed in SPSS 26 and Amos 26. The results showed that transformational leadership had a positive effect on loyalty to sports activities and authentic pride, but a negative effect on the hubristic pride of karate athletes. Authentic pride positively influenced loyalty, while hubristic pride was not affected. The mediating effect of authentic pride was confirmed, indicating that transformational leadership through enhancing authentic pride positively affects loyalty to sports activities. The findings suggest that to understand athletes' loyalty, transformational leadership should be displayed in the karate community by respecting athletes' opinions, increasing their autonomy, and improving their authentic pride, which enhances their loyalty to sports activities.

    Keywords: Transformational Leadership, Loyalty To Sports Activities, Sport Socialization, Sport Participation, Team Pride
  • سید رضا موسوی فرد*، ارکیده حامدی
    مقدمه

    تاب آوری سازمانی یک موضوع روان شناختی است که با کارایی و عملکرد کارکنان گره خورده است که از طریق رهبری تحول آفرین به واسطه عاملی کلیدی با عنوان رفاه ذهنی می توان آن را بهبود بخشید. بنابراین، هدف این مطالعه بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین بر تاب آوری سازمانی با نقش واسطه ای رفاه ذهنی در پلیس +10 شهر کرمانشاه است.

    روش

    این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی- پیمایشی از نوع علی است. حجم نمونه شامل 157 نفر از کارکنان پلیس +10 در شهر کرمانشاه بود که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های رهبری تحول آفرین باس و آولیو (2000)، تاب آوری سازمانی پرایاگ و همکاران (2018) و رفاه ذهنی (محقق ساخته) بود. تحلیل داده ها با آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آزمون کلموگروف- اسمیرنوف با استفاده از نرم افزار SPSSver.26 و مدل سازی معادلات ساختاری با نرم افزار Amos24 انجام گرفت.

    یافته ها

    رهبری تحول آفرین بیش از یک سوم (34 درصد) از تغییرات تاب آوری سازمانی را پیش بینی می کند. همچنین رهبری تحول آفرین به میزان 35 درصد رفاه ذهنی کارکنان را تبیین و تفسیر می کند. درنهایت رفاه ذهنی به میزان 23 درصد تغییرات تاب آوری سازمانی را پاسخ داد. یافته های حاصل از فرضیه کلی پژوهش با استفاده از آزمون سوبل نشان داد که رهبری تحول آفرین از طریق متغیر رفاه ذهنی بر تاب آوری سازمانی اثر معنادار و مثبتی دارد.

    بحث:

     برای بهبود تاب آوری سازمانی می توان از رهبری تحول آفرین بهره جست که به واسطه رفاه ذهنی این امر تسریع بیشتری می یابد.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, تاب آوری سازمانی, رفاه ذهنی, پلیس +10, شهر کرمانشاه
    Seyed Reza Mousavifard*, Orkideh Hamedi
    Introduction

    Organizational resilience is a psychological issue that is tied to the efficiency and performance of employees, which can be improved through transformational leadership through a key factor called Subjective well-being. Therefore, the purpose of this study is to investigate the effect of transformational leadership on organizational resilience with the mediating role of Subjective well-being in the +10 police of Kermanshah city.

    Method

    This research is applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of causal type. The statistical population of the research is all +10 police officers in Kermanshah city. The sample size using Cochran's formula is equal to 157 people and the random sampling method is cluster. The method of field data collection and the required tools are the use of transformational leadership questionnaires by Bass and Auliou (2000), organizational resilience by Prayag et al. (2018) and Subjective well-being (researcher-made). The method of data analysis is descriptive statistics (mean and standard deviation) and Kolmogorov-Smirnov test using Spss26 software and structural equation modeling using Amos24 software.

    Findings

    Statistical results showed that transformational leadership predicts changes in organizational resilience by 34%. Also, transformational leadership explains and interprets employees' Subjective well-being by 35%. Finally, Subjective well-being accounted for 23% of changes in organizational resilience. The findings of the general research hypothesis using the Sobel test showed that transformational leadership has a significant and positive effect on organizational resilience with a coefficient of 2.640 and a significance level of 0.008 through the Subjective well-being variable.

    Discussion

    To improve organizational resilience, transformational leadership can be used, which is accelerated by Subjective well-being.

    Keywords: Transformational Leadership, Organizational Resilience, Subjective well-being, Police +10, Kermanshah city
  • وحید مرادی وحدت*، وحید قنبری

    این پژوهش با هدف بررسی تحلیلی نقش رهبری تحول آفرین و حکمرانی خوب در ایجاد درآمد پایدار در شهرداری همدان، انجام شد. این تحقیق از شاخه پیمایشی همبستگی مبود که به شیوه مقطعی اجرا شد. نمونه آماری این تحقیق شامل کلیه کارشناسان و خبرگان دارای سطح بالای سابقه و تحصیل در شهرداری شهر همدان بودند. تعداد کل جامعه آماری 750 نفر بود که با توجه به جدول مورگان حجم نمونه 280 نفر به دست آمد. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر نیز روش نمونه گیری تصادفی هدفمند بود. رهبری تحول آفرین توسط پرسشنامه المسری و بکری (2019)، حکمرانی خوب توسط پرسشنامه ای حاوی 35 گویه بر اساس نظریه کمیسیون مستقل حکمرانی خوب در خدمات دولتی و درآمدهای پایدار، توسط پرسشنامه ملکی و منصورزاده (1397)، دارای 6 گویه بررسی شدند. همچنین در بین متغیرهای مورد بررسی در پژوهش حاضر حکمرانی خوب، بیشترین میانگین و درآمد پایدار، کمترین میانگین را کسب کردند. نتایج حاصل از معادلات ساختاری با نرم افزار PLS نشان داد که رهبری تحول آفرین به طور مستقیم به میزان 45 % و حکمرانی خوب نیز به میزان 24 % بر درآمد پایدار تاثیر می گذارند. همچنین رهبری تحول آفرین به طور مستقیم به میزان 60 % بر درآمد پایدار و حکمرانی خوب به طور مستقیم به میزان 57 % بر درآمد پایدار، تاثیر می گذارد.

    کلید واژگان: رهبری تحول آفرین, حکمرانی خوب, درآمد پایدار, شهرداری همدان
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال