به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « identification » در نشریات گروه « علوم انسانی »

  • امیرحسین نعمتی*، حسین مهدیان

    این مطالعه به بررسی کمی و کیفی سیاست امنیت ملی ایران در برنامه هسته ای در چارچوب نظریه سازه گرایی و مقوله های اصلی آن یعنی هویت، شناسایی و ساختار - کارگزار پرداخته است. «هویت» نقشی اساسی (نه تنها) در سیاست امنیت ملی دولت های مختلف ایران در رابطه با برنامه هسته ای داشته است، بلکه همچنین مشخص شده است که مقوله «هویت» تاثیر بیشتری نسبت به دو عامل دیگر قدرت و امنیت در رئالیسم کلاسیک و ثروت جویی در مکتب فکری لیبرالیسم دارد. با توجه به تاثیر و تثبیت ویژگی های فرهنگی-هویتی ایران و فضای هنجاری- نهادهای بین المللی در شکل گیری سیاست امنیت ملی ایران، آینده برنامه هسته ای ایران به «نگاه» و «وسعت تعامل»، ساختار (نظام بین المللی) و کارگزار (دولت های ایران) بستگی دارد. بنابراین، سیاست امنیت ملی ایران در برنامه هسته ای خود، (پس از خروج یک طرفه آمریکا از برجام) در چارچوب ارائه شده در این تحلیل قابل ارزیابی است.

    کلید واژگان: سیاست امنیتی ایران, برنامه هسته ای, هویت, شناسایی, ساختار- کارگزار}
    Amirhossein Nematy *, Hossein Mahdian

    AbstractThis study provides a qualitative and quantitative investigation on Iran’s national security policy in the nuclear program within the constructivist theory framework and its central categories of 'identity', ‘identification’, and ‘broker-structure’. “Identity” has been a fundamental (not the only) role player in Iran's different governments' national security policy regarding the nuclear program. It was also revealed that the ‘identification’ category had a greater impact than the other two systemic classic power and security seeking (Realism) and wealth seeking (Liberalism) factors. Given the effect and consolidation of Iran’s cultural-identity characteristics and the international normative-institutional environment on formation of its national security policy, Iran's nuclear program future will depend on the ‘look’ and ‘extent of interaction’, the structure (international system) and the broker (the governments of Iran). Therefore, Iran’s national security policy in its nuclear program (after the one-sided withdrawal of the USA from JCPOA) can be analized within the given framework of this study.

    Keywords: Iran's Security Policy, The Nuclear Program, Identity, Identification, Agent-Structure}
  • علیرضا بادله*، شیرین پورقاز

    هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر تعامل بین دانشجو معلمان کارورز با مدیران مدارس و معلمان راهنما جهت پیشبرد اهداف کارورزی است. روش پژوهش حاضر آمیخته (کیفی و کمی) است. در بخش کیفی با روش پدیدارشناسی و در بخش کمی، با استفاده از بکارگیری تکنیک معادلات ساختاری، تاثیر عوامل بررسی شد. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه ی خبرگان، دانشجومعلمان کارورز، مدیران مدارس و معلمان راهنما استان مازندران است. برای انتخاب حجم نمونه در بخش کیفی از نمونه گیری گلوله برفی استفاده شد و تعداد 22 نفر به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند و در بخش کمی از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی استفاده شده و تعداد 135 خبره، معلم راهنما و مدیر و 303 دانشجومعلم به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی محقق ساخته بر اساس یافته های حاصل از روش مضمون دپوی و گیتلین بر اساس طیف لیکرت 7 درجه ای طراحی شد که مشتمل بر 11، 16، 13، 13، 13 و 10 گویه در زمینه عوامل فرهنگی- اجتماعی، ویژگی های روانی- شخصیتی، زیرساخت ها و برنامه ریزی آموزشی، مدیریت و برنامه ریزی، رویکردها و راهبردهای آموزشی، دانش و آگاهی بود. یافته های پژوهش نشان داد عوامل فرهنگی- اجتماعی، ویژگی های روانی- شخصیتی، زیرساخت ها و برنامه ریزی آموزشی، مدیریت و برنامه ریزی، رویکردها و راهبردهای آموزشی، دانش و آگاهی بر تعامل بین دانشجو معلمان کارورز با مدیران مدارس و معلمان راهنما جهت پیشبرد اهداف کارورزی موثر می باشد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که عوامل مذکور از مهم ترین عوامل موثر بر تعامل بین دانشجو معلمان کارورز با مدیران مدارس و معلمان راهنما جهت پیشبرد اهداف کارورزی هستند.

    کلید واژگان: شناسایی, دانشجومعلمان, معلمان کارورز, مدیران, معلمان راهنما, کارورزی}
    Alireza Badeleh*, Shirin Pourghaz

    The purpose of this research is to identify the factors influencing the interaction between student intern teachers with school principals and guidance teachers in order to advance the goals of internship. The current research method is mixed (qualitative and quantitative). The statistical population of the research includes all experts, students, intern teachers, school principals and guidance teachers of Mazandaran province. To select the sample size in the qualitative part, snowball sampling was used and 22 people were selected as the research sample And in a small part, the method of relative stratified sampling is used and 135 experts, guidance teachers and administrators and 303 student teachers were selected as the research sample. became the research tool included a researcher's questionnaire based on the findings of the Depoy and Gitlin's theme method new design based on a 7-point Likert scale, which includes 11, 16, 13, 13, 13 and 10 items in the field of social-cultural factors. Psychological-personality characteristics, educational infrastructure and planning, management and planning, educational approaches and strategies, knowledge and awareness. The findings of the research showed that cultural-social factors, psychological-personality characteristics, educational infrastructure and planning, management and planning, educational approaches and strategies, knowledge and awareness on the interaction between student teacher interns with school principals and guidance teachers in order to advance the goals of effective internship. is. The results of the present study showed that the mentioned factors are among the most important factors affecting the interaction between student intern teachers with school administrators and guidance

    Keywords: Identification, Student Teachers, Intern Teachers, Managers, Guidance Teachers, Internship}
  • سید حبیب موسوی راشدی، وحید مکی زاده*، اسماعیل حسن پور

    افزایش ناگهانی جمعیت در سال های اخیر، منجر به افزایش مصرف بی رویه منابع،  تغییرات آب و هوایی، افزایش گازهای گلخانه ای و انقراض گونه های نادر  شده است. تلاش برای حفاظت از محیط زیست به یک نگرانی جهانی تبدیل شده است. هدف پژوهش حاضر شناسایی و طبقه بندی عوامل موثر بر رفتار خرید سبز توسط مصرف کنندگان است. بیشترین ضرورت پژوهش در شرایط فعلی، شناسایی عوامل موثر بر تغییر رفتار مصرف کنندگان هنگام خرید است. پژوهش، ازنظر هدف کاربردی و ازنظر روش اجرا توصیفی - پیمایشی است.  برای جمع آوری اطلاعات و داده های موردنیاز از بررسی های اسنادی و مطالعات میدانی استفاده شده است. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته و به صورت کاملا تصادفی بین مشتریان کسب وکارهای اشتراکی در شهر تهران توزیع گردید. پایایی آلفای کرونباخ در این مطالعه 83/0 به دست آمد. حجم جامعه آماری بر اساس فرمول کوکران تعداد 384 نفر تعیین گردید. برای تجزیه وتحلیل هم پوشانی دورانی و ماتریس همبستگی عوامل، از روش تحلیل عاملی اکتشافی، آزمون KMO، بارتلت و اسکری کتل در محیط نرم افزار SPSS استفاده گردید. نتایج حاصل نشان داد که عوامل موثر بر رفتار خرید سبز به ترتیب عبارت اند از: گسترش دانش محیط زیستی، تغییر در نگرش افراد، کنترل رفتاری و مسئولیت های اجتماعی، هنجارهای ذهنی و برداشت از خود و سبک زندگی و ارزش های ادراک شده توسط مصرف کنندگان است.

    کلید واژگان: شناسایی و طبقه بندی, رفتار, خرید سبز}
    Seyed Habib Moosavi Rashedi, Vahid Makkizade *, Esmail Hassanpour

    The sudden increase in population in recent years has led to an over-consumption of resources, climate change, a rise in greenhouse gases, and the extinction of rare species. Efforts to protect the environment have become a global concern. The purpose of this study is to identify and classify the factors affecting green purchase behavior by consumers. The most important research need in the current situation is to identify the factors influencing changes in consumer behavior when purchasing. The research is applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of implementation method. Documentary, library, and field studies have been used to collect the required information and data. The data collection tool was a researcher-made questionnaire, which was distributed randomly among the clients of shared businesses in Tehran. The reliability of Cronbach's alpha in this study was 0.83. The size of the statistical population was determined based on Cochran's formula of 384 people. Exploratory factor analysis, KMO test, Bartlett, and Scree Cattle tests in SPSS software were used to analyze the internal overlap and factor correlation matrix. The results showed that the factors affecting green purchase behavior are: expansion of environmental knowledge, change in attitudes, behavioral control and social responsibilities, mental norms and self-perception, and lifestyle and values perceived by consumers, respectively.

    Keywords: Identification, Classification, Behavior, Green Purchase}
  • وحید محمدی، موسی رضوانی چمن زمین *، بدری عباسی، مرتضی حضرتی، مهران نصیرزاد

    هدف پژوهش حاضر، شناسایی مولفه های الگوی کیفیت زندگی کاری با رویکرد استراتژیک منابع انسانی در نظام اداری بانک ملت می باشد. روش پژوهش، آمیخته و به صورت کیفی -کمی است که از نظر هدف، کاربردی و از حیث ماهیت توصیفی- پیمایشی می باشد. نمونه در بخش کیفی 20 نفر از خبرگان دانشگاهی و بانکداری بودند که به صورت گلوله برفی انتخاب شدند. جامعه آماری بخش کمی نیز تمام کارکنان و کارشناسان بانک ملت در سراسر کشور بودند که با استفاده از فرمول کوکران، از نمونه 378 نفری به روش طبقه ای ساده انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها در بخش کمی شامل پرسشنامه محقق ساخته بود که ضریب آلفای کرونباخ کل برابر با 84/0محاسبه شده که از مقدار مبنای 70/0 بالاتر بوده و در نتیجه ابزار سنجش از پایایی مناسب برخوردار است. تجزیه و تحلیل داده در بخش کیفی به روش کدگذاری های باز و محوری در نرم افزار مکس کیودا صورت گرفت و در بخش کمی نیز با استفاده از روش های آمار توصیفی با استفاده از نرم افزار SPSS داده ها تحلیل شدند. نتایج بدست آمده از کدگذاری ها نشان داد که مولفه های الگوی کیفیت زندگی کاری با رویکرد استراتژیک منابع انسانی در نظام اداری بانک ملت شامل 5 استراتژی در قالب استراتژی تدوین کارراهه و مسیر کارراهه (مسیر شغلی)، استراتژی طراحی شغل، استراتژی امنیت شغلی، استراتژی رضایت شغلی و استراتژی استقرار سیستم های پشتیبانی از عملیات و تصمیم، 20 مولفه فرعی و 118 زیرمولفه می باشد.

    کلید واژگان: شناسایی, الگو, کیفیت زندگی کاری, رویکرد استراتژیک, منابع انسانی.}
    Vahid Mohammadi, Musa Rezvani Chaman Zamin *, Badri Abbasi, Morteza Hazrati, Mehran Nasirzad

    The purpose of this research is to identify the components of the quality of work life model with a strategic approach of human resources in the administrative system of Mellat Bank. The research method is mixed and qualitative-quantitative, which is practical in terms of purpose and descriptive-survey in terms of nature. The sample in the qualitative section was 20 academic and banking experts who were selected as a snowball method. The statistical population of the quantitative part was all the employees and experts of Mellat Bank all over the Iran, who were selected from a sample of 378 people using a simple stratified method using the Cochran formula. The data collection tool in the quantitative section included a researcher-made questionnaire, the total Cronbach's alpha coefficient was calculated as 0.84, which is higher than the base value of 0.70, and as a result, the measurement tool has adequate reliability. Data analysis was done in the qualitative part by the method of open and axial coding in MAXQDA software, and in the quantitative part, the data were analyzed using descriptive statistics methods using SPSS software. The results obtained from the codings showed that the components of the model of quality of work life with a strategic approach of human resources in the administrative system of Mellat Bank include 5 strategies in the form of a career development strategy and a career path (career path), job design strategy, job security strategy, and job satisfaction strategy. And the deployment strategy of operation and decision support systems has 20 subcomponents and 118 subcomponents.

    Keywords: Identification, Pattern, Quality Of Work Life, Strategic Approach, Human Resources.}
  • غلامرضا حسنی، مجیدرضا خزاعی وفا*، علی ماندگار
    زمینه و هدف

     جنگ تحمیلی عراق علیه ایران یکی از رخدادها و حوادث تاثیرگذار در تاریخ سیاسی ایران معاصر است که ابعاد گوناگونی از حیات فردی و اجتماعی مردم ایران از جمله هنرمندان، شاعران و نویسندگان را تحت الشعاع خویش قرار داد. ادبیات و بخصوص شعر فارسی نیز بعنوان یکی از حوزه های منعکس کننده تفکرات و اندیشه های بشری، این تحولات و دگرگونیها را بتصویر کشیده است. شاعران حوزه ادبیات پایداری و دفاع مقدس با شروع جنگ تحمیلی عراق علیه ایران تلاش کردند با کمک گرفتن از اساطیر مختلف دینی و ملی در شعر این حوزه، هویت از دست رفته و ارزشهای کهن را در راستای تقویت روحیه ملی و میهنی و معنوی ملت ایران و رزمندگان احیا نمایند. هدف پژوهش پیش رو بررسی اسطوره های ملی، آیینی و مذهبی در شعر شاعران دفاع مقدس و ادبیات پایداری است.

    روش پژوهش: 

    این پژوهش رهیافتی است توصیفی تحلیلی بر مبنای مطالعات کتابخانه ای و روش سندکاوی که با بهره گیری از دانش اسطوره شناسی سعی در تبیین عناصر اسطوره ای ملی و مذهبی در اشعار قیصرامین پور، سیدحسن حسینی، نصرالله مردانی و سلمان هراتی دارد.

    یافته های پژوهش: 

    یافته های این پژوهش حاکی از آن است که شاعران زبان و ادبیات فارسی در حیطه ها و حوزه های مختلف از جمله ادبیات پایداری، هنوز هم ارتباط فکری و اندیشه ای خویش را با بنمایه های رازآلود و مقدس اساطیر کهن ایرانی و مذهبی حفظ نموده اند؛ بهره گیری از اسطوره در شعر این شاعران بیشتر در راستای تهییج و ایجاد انگیزه در مخاطبان است.

    نتیجه پژوهش: 

    نتایج این پژوهش با بررسی آثار نشان میدهد که شاعران یاد شده نقش و کارکرد مقدس اساطیر مذهبی را بیشتر مورد توجه قرار داده اند، تا بدین وسیله رشادتهای شهیدان، رزمندگان، ایثارگران و دلاوران میدان نبرد را در مقایسه با قهرمانان اساطیر مذهبی از جمله امام حسین (ع) بتصویر بکشانند. در کنار بهره گیری از اساطیر مذهبی، از اساطیر ملی و کهن مانند اسطوره رویین تنی اسفندیار، رستم، گذر از هفت خوان، سیمرغ (عنقا) و ضحاک نیز بصورت قابل توجهی بهره گرفته اند.

    کلید واژگان: ادبیات پایداری و دفاع مقدس, اساطیر دینی و مذهبی. شعر, هویت سازی}
    Gholamreza Hassani, Majidreza Khazaei Vafa*, Ali Mandegar
    BACKGROUND AND OBJECTIVES

    The war imposed by Iraq against Iran is one of the influential events and incidents in the political history of contemporary Iran, which affected various aspects of the individual and social life of the Iranian people, including artists, poets and writers. Literature, especially Persian poetry, as one of the areas that reflect human thoughts and ideas, has depicted these changes and transformations. With the beginning of the war imposed by Iraq against Iran, the poets of the field of literature of stability and sacred defense tried to use the help of various religious and national myths in the poetry of this field, the lost identity and ancient values in order to strengthen the national, patriotic and spiritual spirit of the Iranian nation. Warriors revive. The purpose of the upcoming research is to investigate national, ritual and religious myths in the poetry of the poets of the holy defense and the literature of sustainability.

    METHODOLOGY

    This research is a descriptive-analytical approach based on library studies and the sand analysis method, which, using the knowledge of mythology, tries to explain the elements of national and religious myths in the poems of Qaisar Aminpour, Seyed Hassan Hosseini, Nasrullah Mardani and Salman Herati.

    FINDINGS

    The findings of this research indicate that the poets of Persian language and literature in various fields and fields, including sustainable literature, have still maintained their intellectual connection with the mysterious and sacred sources of ancient Iranian and religious myths; The use of myth in the poetry of these poets is more aimed at stimulating and motivating the audience.

    CONCLUSION

    The results of this research, by examining the works, show that the aforementioned poets have paid more attention to the sacred role and function of religious legends, in order to thereby compare the bravery of martyrs, warriors, sacrificers and heroes of the battlefield in comparison to the heroes of religious legends, including Draw Imam Hussain (a.s.) In addition to using religious myths, national and ancient myths such as the myth of Ruyin Teni Esfandiar, Rostam, Passing Haft Khwan, Simorgh (Anqa) and Dhahhak have also been significantly used.

    Keywords: Literature Of Stability, Sacred Defense, Religious, Religious Mythology, Poetry, Identification}
  • حمیدرضا دانش ناری*، فاطمه حورا طبرسی، مهلا حجازی
    مقدمه

      ازآنجاکه در طول تاریخ، ارتکاب جرم به عنوان یک رفتار خلاف قانون مورد نکوهش افکار عمومی بوده است، توسل نظامهای کیفری به ابزار سرکوبگر مجازات، بازتابی از واکنش عمومی در قبال ارتکاب جرم محسوب می شود. بااین حال، پویایی فرایندهای مجرمانه موجب شده تا دوگانه قهرمان- ضدقهرمان در قلمروهای پدیده های بزهکارانه از الگوهای سنتی خود فاصله گیرد؛ بدین معنا که امروزه، برخی از اعضای جامعه، بزهکاران را به عنوان قهرمانان خود در نظر می گیرند و از این طریق، به دنبال هویت یابی مجرمانه هستند.

    روش

    با توجه به نقش افکار عمومی در سیاست گذاریهای جنایی و ضرورت مطالعه آسیب شناسانه گرایش افکار عمومی به کسب هویت مجرمانه، این پژوهش درصدد است تا با استفاده از روش تحلیل محتوای کمی و کیفی، نظرات موجود در صفحات ده شرور اینستاگرام را بررسی کند.

    یافته ها

    هویت یابی مجرمانه به عنوان یک رهیافت جدید در رویکردهای جامعه شناسی جنایی موید این امر است که بخشی از ساختار جامعه، نه تنها ارتکاب جرم را تقبیح نمی کنند، بلکه هم نوا با بزهکاران، رفتارهای آنها را مورد تایید قرار می دهند. بر اساس یافته های این پژوهش، اسطوره سازی، حمایت اجتماعی، الگوبرداری و همانندسازی مهم ترین راه های کسب هویت یابی مجرمانه هستند. یافته های حاصل از تحلیل محتوای کمی نشان داد که از مجموع دو هزار و هشتصد و هشتاد نظر، بیشترین نظرات به ترتیب مربوط به اسطوره سازی، حمایت اجتماعی، تقلید و الگوبرداری و همانندسازی است.

    بحث: 

    فرایند گرایش افکار عمومی به شرورها و کسب هویت مجرمانه حاوی یک مدل فرایندمحور است که در آن، ابتدا اسطوره سازی صورت می گیرد، متعاقب آن، حمایت اجتماعی انجام می شود، سپس، شبیه سازی مجرمانه صورت می پذیرد و درنهایت، فرد به مرحله هم ذات پنداری با اشرار می رسد.

    کلید واژگان: افکار عمومی, شرورها, هم ذات پنداری, الگوبرداری, اسطوره سازی}
    Hamidreza Danesh Nari*, Fatemeh Hoora Tabarsi, Mahla Hejazi
    Introduction

    Since committing a crime as a violation of the law has been condemned by public opinion throughout the history, the recourse of criminal systems to the repressive tool of punishment is a reflection of the public reaction to committing a crime. However, the dynamics of criminal processes has made the hero-anti-hero duality in the realms of delinquent phenomena to distance itself from its traditional patterns.

    Method

    Considering the role of public opinion in criminal policies and the necessity of a pathological study of the causes of public opinion’s tendency towards criminals, this research tries to use quantitative and qualitative content analysis to examine the comments on the pages of Ten Instagram villains.

    Findings

    The trend of public opinion towards criminals as a new approach in criminal sociology approaches confirms that part of the society’s structure not only does not condemn the commission of crime, but approves their behavior along with the criminals. The content in the comments proved that mythmaking, social support, role modeling, and making identical are the most important manifestations of public opinion’s tendency towards Instagram criminals. The findings of the quantitative content analysis showed that out of the total of two thousand eight hundred and eighty comments, 32.9% related to mythmaking, 25.3% supported social support, 22.3% corresponded to the approach of imitation and modeling, and 19.5% It is related to making identical.

    Discussion

    The process of the tendency of public opinion towards gangsters contains a process-oriented model in which, first, myth-making takes place, followed by social support for gangsters, then, criminal simulation takes place, and finally, the person enters the stage of identification with gangsters.

    Keywords: Public Opinion, Villains, Identification, Modeling, Mythmaking}
  • شناسایی ابعاد و مولفه های مدل بهزیستی سازمانی برای آموزش عالی
    مهناز تیموری نژاد*، بدری شاه طالبی، محبوبه سادات فدوی

    هدف از پژوهش حاضر، شناسایی ابعاد و مولفه های مدل بهزیستی سازمانی برای آموزش عالی در راستای بهبود عملکرد وضع موجود است. از لحاظ روش شناسی پژوهش حاضر به روش کیفی و با استفاده از تحلیل مضمون با نرم افزار MAXQDA انجام شده است. مشارکت کنندگان این پژوهش، در بخش کتابخانه ای، اسناد بالادستی و اسناد کلیدی آموزش عالی و در بخش میدانی، اعضای هیئت علمی، مدیران و مسئولین مربوطه بودند. انتخاب افراد به روش نمونه گیری هدفمند با ملاک حداقل پانزده سال سابقه تدریس، پژوهش و مدیریت در دوره های مختلف تحصیلی انجام گردید. نمونه گیری با مشارکت 30 نفر از صاحب نظران و خبرگان صورت گرفت. ابزار جمع آوری داده ها، شامل دو بخش، بررسی و کنکاش اسناد بالادستی و اسناد آموزش عالی در بخش کتابخانه ای و مصاحبه نیمه ساختاریافته در بخش میدانی بود. مصاحبه نیمه ساختاریافته با مشارکت کنندگان تا مرحله اشباع نظری ادامه یافت. تجزیه وتحلیل داده ها بر اساس تحلیل مضمون انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد که مدل بهزیستی سازمانی برای آموزش عالی شامل32 مولفه و 5 بعد (بهزیستی فردی، بهزیستی شغلی، بهزیستی مدیریتی، بهزیستی فرایندها، بهزیستی محیطی) می باشد. ضمنا مشارکت کنندگان بیشتر به ابعاد بهزیستی فردی و بهزیستی شغلی اشاره کردند، اما در اسناد بالادستی به ابعاد بهزیستی مدیریتی، بهزیستی فرایندها، بهزیستی محیطی بیشتر پرداخته شده بود. با نگاهی سیستماتیک به پژوهش حاضر می توان دریافت که مفهوم بهزیستی سازمانی نقش مهم و موثری در بهبود فرایند کار دارد و متغیرهای فردی، شغلی و سازمانی و... به عنوان پیشایندهای بهزیستی وضعیت مطلوبی بر اساس ویژگی های شغلی، رهبری خدمتگزار، اخلاق سازمانی و... به عنوان پیشایندهای مطلوب بهزیستی دارند. لذا طراحی مدل بهزیستی سازمانی در مسائل آموزش عالی جهت دست یابی به الگویی منسجم و ساختارمند مورد نیاز است.

    کلید واژگان: شناسایی, بهزیستی سازمانی, آموزش عالی.}
    Identifying the Dimensions and components of the Organizational Welfare model for higher Education
    Mahnaz Timouri Nejad *, Badri Shahtalebi, Mahboubeh Sadat Fadavi

    The purpose of this research is to identify the dimensions and components of the organizational welfare model for higher education in order to improve the performance of the current situation. In terms of methodology, the current research was conducted using the qualitative method and using thematic analysis with MAXQDA software. The participants of this research, in the library section, were upstream documents and key documents of higher education, and in the field section, faculty members, managers and relevant officials. People were selected by targeted sampling with the criteria of at least fifteen years of teaching, research and management experience in different academic courses. Sampling was done with the participation of 30 experts. The data collection tool consisted of two sections, review and exploration of upstream documents and higher education documents in the library section and semi-structured interview in the field section. The semi-structured interview with the participants continued until the theoretical saturation stage. Data analysis was done based on thematic analysis. The research findings showed that the organizational well-being model for higher education includes 32 components and 5dimensions (individual well-being, occupational well-being, managerial well-being, process well-being, environmental well-being). In addition, the participants mostly mentioned the dimensions of individual well-being and occupational well-being, but in the upstream documents, the dimensions of managerial well-being, well-being of processes, and environmental well-being were discussed more. With a systematic look at the current research, we can see that the concept of organizational well-being has an important and effective role in improving the work process, and individual differences, occupational characteristics and organizational ethics variables, etc are antecedents of well-being. Therefore, the design of the organizational welfare model in higher education issues is needed to achieve a coherent and structured model.

    Keywords: Identification, Organizational Well-Being, Higher Education}
  • علی جمالی*

    برخی از آثار ادبی، علیرغم ظاهر ساده و حجم کم، به قدری پر محتوا بوده و درونمایه قوی دارند که در معادلات فلسفی بزرگ ترین فیلسوفان دوره معاصر نیز می گنجند. نمایش قوی تر اثر یوهان استریندبرگ از این قاعده مستثنی نیست. هدف اصلی این مقاله پس از بازتعریف ابهام، فراتر از تعریف امپسونی و استعاره، گسترده تر از معنای دریدایی آن، با تکیه بر فرایند ناگزیر فراخواندن، فروهشتن و انتساب، کشف چگونگی اعمال قدرت نویسنده، و نقش او در خلق اثر- که خود خوانشی از دنیای پیرامون اثر است- و همچنین شیوه اعمال قدرت خواننده در درک و تفسیر متن- که خود بازنویسی اثر از دیدگاهی متفاوت است- می باشد و در این راه چهارچوبی کلی را که فوکو در بررسی قدرت و گفتمان ارائه نموده است، مبنای کار قرار می دهد. پس از یافتن ارتباط ابهام و استعاره با یکدیگر، به کشف نقش این دو در اعمال قدرت یا جلوگیری از آن و در نهایت رابطه این مفاهیم با ادبیات، خلق و خوانش این اثر ادبی پرداخته می شود. پاسخ به این سوال که ابهام و استعاره چه نقشی در تولید و اعمال قدرت یا جلوگیری از آن دارند هدف اصلی این کار پژوهشی است. در دنیای متن، همچون دنیای فرامتن، عرصه ابهام و استعاره سازی و در نتیجه میدان جنگ اراده ها، غرایز، منافع و استعاره های گوناگون و جنگ استعاره ها گاهی با روش های مسالمت آمیز به نوعی صلح یا آتش بس موقت می انجامند اما در صورتی که چنین روش هایی به نتیجه نرسند، تنها خشونت برهنه زور می تواند استعاره ای را به نفع استعاره ای دیگر ناحق و باطل جلوه دهد. با توجه به اینکه روش تحقیق در این مقاله کیفی است، خوانش جزءبه جزء متن، گزینش برخی کلمات و اجزای تشکیل دهنده متن بر اساس رویکردی که در پیش گرفته شده است و توصیف کیفی داده ها عمده ی فعالیت ها را در پیاده کردن چهارچوب نظری تحقیق بر روی متن ادبی مورد مطالعه تشکیل می دهد.

    کلید واژگان: قدرت, ابهام, استعاره, فراخواندن, فروهشتن, انتساب, قوی تر}
    Ali Jamali *

    Some literary works, despite their simple appearance and small volume, are so rich in content and have such strong symbolism that they encompass the equations of the greatest contemporary philosophers. The stronger by August Strindberg is not an exception to this rule. The main objective of this article, after redefining ambiguity, going beyond the definition of Empson and metaphor, broader than the Derridean meaning, relying on the inevitable process of inclusion, exclusion and identification, to discover how the author's power is exerted and his role in creating the work—which is itself a reading of the world surrounding the work—and also the mode of the reader's exercise of power in interpreting the text—which is a rewriting of the work from a different perspective—and in this regard, it establishes a general framework that Foucault has presented in his examination of power and discourse. After finding the connection between ambiguity and metaphor, the role of these two in exercising power or preventing it is explored, and ultimately, the relationship of these concepts with literature, the creation, and the reading of this literary work are examined. In the world of the text, similar to the world of the metatext, the arena of ambiguity and metaphorization, and consequently the field of battle of wills, instincts, interests, and various metaphors, sometimes result in a temporary peace, but if such methods do not yield results, only inevitable violence can expose one metaphor as unjust and invalid in favor of another metaphor.

    Keywords: Power, Ambiguity, Metaphor, Inclusion, Exclusion, Identification, The Stronger}
  • احمد راه دار*، منوچهر جوانمردی

    رودخانه کارون یک منطقه کلیدی برای حفاظت از محیط زیست و توسعه اقتصادی با کیفیت بالا در کلان شهر اهواز است. با این حال، با ادامه توسعه شهرنشینی و تحول صنعتی، گردشگری تهدیدی جدی برای محیط و زیست است. براساس هدف مذکور، پژوهش حاضر درصدد بازشناسی پیشران های موثر بر امنیت بوم شناختی گردشگری با توجه به ظرفیت های رودخانه کارون است. روش تحقیق براساس روش های جدید آینده پژوهی، تبیینی می باشد. عوامل توسط 30 کارشناس و متخصص برنامه ریزی شهری با به کارگیری پویش محیطی، تحلیل اثرات متقابل/ ساختاری مورد ارزیابی قرار گرفت و از نرم افزار تخصصی آینده پژوهی MICMAC استفاده شده است. نتایج نشان داد که وضعیت پراکندگی متغیرهای موثر نشان از پایداری سیستم است. از میان 31 عامل بررسی شده 10 عامل اصلی به عنوان عوامل کلیدی موثر بر امنیت بوم شناختی گردشگری انتخاب شده اند که همه عوامل در هر دو روش مستقیم و غیرمستقیم تکرار شده اند. یافته ها نشان داد متغیرهای مربوط به ابعاد مقیاس و سود گردشگری به عنوان پیشران های صنعت گردشگری بر اهداف حفاظت از محیط زیست و منابع محیطی ترجیح داده شده است. متغیرهایی چون تعداد کارکنان صنعت گردشگری، درآمد حاصل از گردشگران بین المللی و داخلی، تعداد هتل های ستاره دار، نسبت هزینه های آموزشی به مالیه عمومی، تعداد گردشگران بین المللی و داخلی، کل خرده فروشی هتل ها و خدمات پذیرایی و نرخ بیکاری و شهرنشینی در اولویت قرار دارد. این تحقیق نشان داد که ظرفیت های گردشگری در کلانشهر اهواز به ویژه رودخانه کارون به دلیل سوء مدیریت ها رها شده و نتایج حاکی از آن است که برنامه-ریزی گردشگری مورد توجه قرار نگرفته و بهره مندی از ابزارهای آینده نگاری و پیش بینی می تواند دستیابی به اهداف گردشگری را تسهیل بخشد.

    کلید واژگان: بازشناسی, پیشران, امنیت بوم شناختی, گردشگری, رودخانه کارون}
    Ahmad Rahdar*, Manochehr javanmardi

    Karun river is a key region for environmental protection and high-quality economic development in ahvaz metropolis. However, tourism is a serious threat to the environment due to the continued development of urbanization and industrial transformation. Hence, the present study aims to identify the driving factors affecting the ecological security of tourism considering the capacities of the karun river. The method of this study is explanatory based on the new methods of future research. The factors were evaluated by 30 experts and specialists in urban planning using environmental scanning, and interaction/structural effects analysis. MICMAC future research specialized software was used in this regard. The results revealed that the dispersion state of the effective variables indicates the sustainability of the system. Based on 31 investigated factors, 10 primary factors were selected as key factors affecting the ecological security of tourism. All factors were repeated in both direct and indirect methods. The results indicated that the variables related to the dimensions of the scale and profit of tourism as drivers of the tourism industry have been preferred over the objectives of protecting the environment and environmental resources. Variables such as the number of employees in the tourism industry, the income from international and domestic tourists, the number of star hotels, the ratio of educational expenses to public finances, the number of international and domestic tourists, the total retail sales of hotels, catering services, and unemployment rate and urbanization are prioritized. This study revealed that the tourism capacities in the ahvaz metropolis, especially the karun river, have been abandoned due to mismanagement. Also, the results suggest that tourism planning has not been considered and the use of foresight and forecasting tools can facilitate the achievement of tourism goals.

    Keywords: Identification, Driver, Ecological Security, Tourism, Karun River}
  • فریبا اسفندیاری درآباد*، بهروز نظافت تکله
    ژئوتوریسم شکلی از گردشگری است که موجب رشد و پایداری جغرافیایی منطقه، محیط زیست، فرهنگ، میراث تاریخی و زیبایی شناختی آن و همچنین بهبود زندگی ساکنین آن منطقه می گردد. هدف از این پژوهش واکاوی پتانسیل های ژئوتوریستی و مقاصد ژئومورفولوژیکی شهرستان خوی با استفاده از مدل پائوولوا و دینامیکی می باشد. مدل دینامیکی به وسیله شاخص های ارزش علمی و ارزش های مازاد آن مکان ژئوتوریستی برآورد می شود. در این مدل رقابت پذیری مقاصد و پتانسیل های ژئوتوریستی شناسایی و عوامل رقابت پذیری تعیین می گردد. براساس مدل پائوولوا نتایج حاصل نشان می دهد منطقه ژئوتوریستی خوی با بیشترین امتیازدهی در عوامل مثبت ارتقا دهنده رقابت پذیری مقاصد ژئوتوریستی شامل ثروت طبیعی با امتیاز (5/8) بوده و بیشترین مقدار درمیان گویه های منفی رقابت پذیری، کسری بودجه و عدم وجود متخصصان ماهر با امتیاز (5) بیشترین تاثیر منفی را در جذب گردشگران در منطقه ایجاد می کند همچنین طبق نتایج حاصله از مدل دینامیکی باتوجه به بررسی ارزش های علمی و مازاد طبق نظر کارشناس و گردشگر نتایج حاصل نشان داد، بیشترین امتیاز از نظر ارزش علمی تنوع در اشکال ژئومورفولوژی دارای امتیاز 23/4 در بین کارشناسان بوده و دربین ارزش مازاد بیشترین امتیاز بامجموع امتیاز 14/4 از بین کارشناسان شاخص امکان سازماندهی برای برخی از رویدادهای فرهنگی خاص محاسبه گردید. بنابراین نتیجه گیری می شود با ارزیابی و شناسایی پتانسیل های ژئوتوریستی و توسعه توانمندی ها منجر به توسعه منطقه ژئوتوریستی خوی و جذب گردشگر خواهد شد. در نهایت پیشنهاد می گردد در مطالعات آتی برای بررسی بهتر از نرم افزارهای جدیدتری هم چون هوش مصنوعی نیز استفاده گردد.
    کلید واژگان: شناسایی, پتانسیل, ژئوتوریسم, ژئومورفوسایت, شهرستان خوی}
    Fariba Esfandyari *, Behrouz Nezafat Taklhe
    Geotourism is a form of tourism that causes the geographical growth and stability of the region, its environment, culture, historical and aesthetic heritage, and also improves the lives of the residents of that region. The purpose of this research is to analyze the geotourism potentials and geomorphological destinations of Khoi city using the Paulova and dynamic model. The dynamic model is estimated by the indicators of scientific value and surplus values of that geotourist place. In this competitiveness model, geotourism destinations and potentials are identified and competitiveness factors are determined. Based on Paulova's model, the results show that Khoi geotourism area with the highest score in the positive factors promoting the competitiveness of geotourist destinations includes natural wealth with a score of (8.5) and the highest value among the negative items of competitiveness is deficit. The budget and lack of skilled specialists with a score of (5) creates the most negative impact on attracting tourists in the region. Also, according to the results of the dynamic model, according to the examination of scientific and surplus values, according to the opinion of experts and tourists, the results showed The highest score in terms of the scientific value of diversity in geomorphological forms has a score of 4.23 among the experts, and among the experts, the highest score with a total score of 14.4 among the experts was calculated as the indicator of the possibility of organizing for some special cultural events. Therefore, it can be concluded that by evaluating and identifying the geotourism potentials and developing capabilities, it will lead to the development of the geotourism area of Khoy and attract tourists. Finally, it is suggested to use newer software such as artificial intelligence in future studies for a better investigation.
    Keywords: Identification, Potential, Geotourism, Geomorphosite, Khoi City}
  • محسن حاکمی*، الهام شیردل
    مساله آینده یکی از بزرگ ترین مسائل بشری است. بشر از ابتدای تاریخ خود می کوشیده تا آینده را پیش بینی کند، از وضعیت آب وهوا گرفته تا پیش گویی رویدادهای زندگی افراد. هرچه ذهنیت بشر پیچیده تر و جوامع بشری متمدن تر شدند، مساله آینده ابعاد پیچیده تری به خود گرفت. به طور کلی می توان دو نوع مختلف نگرش به آینده، یا به طور کلی دو نوع «آینده» را نیز تشخیص داد. نخست، معنای مصطلح «آینده پیش رو» (هم در معنای کوتاه مدت و هم در معنای بلندمدت)، تصوری است که فرد از وضعیت یک موضوع خاص در یک زمان مشخص یا بازه زمانی دارد. و تصوری خاص از آینده نیز وجود دارد که به معنای سرنوشت نهایی و فرجامین به طور کلی است. این نوع از آینده همان پایان تاریخ است. سوال اصلی این پژوهش این مساله است که عناصر آینده پژوهانه اندیشه هگل کدام اند؟ با توجه به روش تحقیق که مبتنی بر مطالعات اسنادی و کتابخانه ای مبتنی بر آثار دست اول هگل و پیروان اوست، چنین به دست آمد که : نگاه هگل به آینده بنابر روش علمی او، دیالکتیکی است. وی به جوهر تاریخی معتقد بوده و همه چیز را تاریخی می نگرد. همچنین عناصر بنیادین اندیشه هگل درباره آینده این موارد : هستی و شناسایی، علیت، فعل و انفعال، آزادی، پلاستیسیته، زمان، دیالکتیک و فلسفه تاریخ می باشد .
    کلید واژگان: هگل و آینده, هستی و شناسایی, جدال دیالکتیک, پلاستیسیته}
    Mohsen Hakemi *, Elham Shirdel
    The issue of the future is one of the biggest human issues. Since the beginning of its history, mankind has been trying to predict the future, from weather conditions to predicting the events of people's lives. As human mentality became more complex and human societies became more civilized, the issue of the future took on more complex dimensions. In general, it is possible to distinguish two different types of attitude towards the future, or in general, two types of "future". First, the meaning of the term "future ahead" (both in the short-term and long-term sense) is the idea that a person has of the state of a certain issue in a certain time or period of time. And there is also a special idea of the future, which means the final destiny and destiny in general. This kind of future is the end of history. The main question of this research is what are the futuristic elements of Hegel's thought? According to the research method which is based on documentary and library studies based on the first-hand works of Hegel and his followers, It was found that: Hegel's view of the future is dialectical according to his scientific method. He believes in historical essence and sees everything as historical. Also, the fundamental elements of Hegel's thought about the future are: existence and identification, causality, interaction, freedom, plasticity, time, dialectics, and the philosophy of history.
    Keywords: Hegel, the future, existence, identification, dialectical conflict, plasticity}
  • مجتبی حقانی زمیدانی، سیده لیلا حق پرست*، معصومه اسمعیلی، علی عظیمی

    چکیدهچکیدههدف پژوهش حاضر، بررسی نوع اثراتی است که نوجوانان دختر از افراد شاخص در تکوین هویت شان می پذیرند. روش پژوهش، کیفی از نوع پدیدارشناسی تفسیری بود. جمعیت مورد مطالعه، 11 نفر از دختران نوجوان 12 تا 14 ساله شهرستان تالش استان گیلان در سه ماهه تابستان 1401 بودند که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و تا سر حد اشباع اطلاعات، انتخاب و در مطالعه شرکت کردند. برای جمع آوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. پس از ضبط هر مصاحبه، محتوای استخراج شده به صورت واژه به واژه بر روی کاغذ پیاده سازی شد. کدگذاری داده ها، هم زمان با جمع آوری داده ها ادامه یافت. تحلیل داده ها با استفاده از روش ون مانن (2016) در 6 مرحله انجام شد. مجموعا از تعداد 11 مصاحبه، 221 کد اولیه، 57 مفهوم اولیه، 13 مضمون فرعی و 2 مضمون اصلی به دست آمد. مضامین اصلی شامل «پیامدهای مثبت اثرپذیری» با مضامین فرعی «تقویت گشودگی؛ تقویت جرات ورزی و سرسختی؛ تقویت علاقه اجتماعی؛ توجه به جسم و سلامتی؛ تقویت امیدواری و نشاط؛ تقویت مهارت های ارتباطی و هیجانی؛ و تقویت باورهای ایرانی-اسلامی» و «پیامدهای منفی اثرپذیری» شامل «تضعیف و سرگردانی هویت؛ مدگرایی؛ اختلاف نظر با خانواده؛ توجه افراطی به ظاهر و تصویر بدنی؛ افراط در خیال پردازی؛ و اعتیاد به فضای مجازی و افت تحصیلی» بود. نتایج نشان داد که با توجه به افزایش رو به رشد فضای مجازی و شبکه های اجتماعی، فرهنگ گرایش به افراد شاخص یکی از منابع هویت بخش نوجوانان محسوب می شود.

    کلید واژگان: هویت یابی, دختران نوجوان, افراد شاخص, الگو گیری, پدیدارشناسی}
    Mojtaba Haghani Zemeydani, Seyede Leila Haghparast *, Massoumeh Esmaeili, Ali Azimi

    The purpose of the present study is to investigate the type of effects that adolescent girls receive from celebrities in the development of their identity. The research method was a qualitative type of interpretive phenomenology. The study population was 11 adolescent girls aged 12 to 14 years old in Talesh city of Gilan province in the summer of 2011, who were selected and participated in the study using the purposeful sampling method and to the point of information saturation. A semi-structured interview was used to collect data. After recording each interview, the extracted content was implemented word by word on paper. Data coding continued simultaneously with data collection. Data analysis was done using Van Manen's method (2016) in 6 steps. A total of 221 primary codes, 57 primary concepts, 13 sub-themes and 2 main themes were obtained from 11 interviews. The main themes include "positive consequences of affectability" with sub-themes "strengthening openness; strengthening courage and tenacity; enhance social interest; attention to the body and health; strengthening hope and vitality; strengthening communication and emotional skills; and strengthening Iranian-Islamic beliefs" and "negative consequences of affectability" including "weakening and wandering of identity; fashionism; Disagreement with family; Extreme attention to appearance and body image; excessive fantasy; and addiction to virtual space and academic failure. The results showed that due to the increasing growth of virtual space and social networks, the culture of orientation towards celebrities is considered one of the sources of identity of teenagers.

    Keywords: Identification, Adolescent girl, celebrities, Modeling, Phenomenology}
  • میکائیل علی پور*، حسن ملکی، مصطفی قادری، علیرضا صادقی، محمدحسن حسن زاده نیری

    پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تبیین مولفه های زیبایی شناسی برنامه درسی بر مبنای مثنوی معنوی، جهت معرفی مختصاتی از برنامه درسی زیبایی شناسی اسلامی- ایرانی انجام گرفته است. این پژوهش از نوع تحقیقات کیفی و به لحاظ روش انجام کار تحلیل محتوای کیفی با رویکرد عرفی می باشد. میدان این پژوهش، تمامی شش دفتر کتاب مثنوی معنوی، به میزان بیست و پنج هزار و ششصد و پنجاه و پنج بیت را در بر می گیرد، که به شیوه کدگذاری، معانی و مفاهیم صریح و نهفته ی زیبایی شناسانه برنامه درسی در ابیات مثنوی معنوی را مورد شناسایی قرار داده است. پس از تحلیل محتوای اشعار کتاب مثنوی معنوی، در نهایت 10 مولفه اصلی زیبایی شناسی برنامه درسی شناسایی و کشف گردیدند. بر این اساس مولفه های زیبایی شناسی برنامه درسی بر آمده از مثنوی معنوی شامل : خودشناسی ، ژرف نگری ، تناسب ، عشق ، حریت ، نقادی ، احترام به تفاوت ها ، کمال جویی ، کل نگری و ابتکار می باشد. مولفه های زیبایی شناسی بر آمده از مثنوی معنوی به عنوان یک منبع ارزشمند تعلیم و تربیت اسلامی - ایرانی، قادر است یک الگوی کامل ، جهان شمول و خط سیر جامع در مسیر بهره گیری از ابعاد ارزشمند برنامه درسی زیبایی شناسی را در تمامی عرصه های تعلیمی و تربیتی ارایه نماید. به گونه ای که با داشتن ویژگی بومی بودن، با دغدغه های فلسفی اسلامی و ایرانی مرتبط تر و قابل پذیرش تر باشد.

    کلید واژگان: شناسایی و تبیین, مولفه های زیبایی شناسی, برنامه درسی, ' مثنوی معنوی}
    Mekaeel Alipoor *, Hassan Malaki, Mostafa Ghaderi, Alireza Sadeghi, Mohammad Hassan Hassanzadeh

    The aim of this study was to identify and explain the aesthetic components of the curriculum based on the spiritual Masnavi, to introduce the coordinates of the Islamic-Iranian aesthetic curriculum. This research is a qualitative research and in terms of method is qualitative content analysis with a conventional approach. The field of this research is the book of Masnavi Manavi, in the amount of twenty five thousand six hundred and fifty five verses. Which has identified the explicit and aesthetic meanings and concepts of the curriculum in the verses of Masnavi Manavi through coding. After analyzing the content of the poems in the book Masnavi Manavi, finally 10 main components of the aesthetics of the curriculum were identified and discovered. Accordingly, the aesthetic components of the curriculum derived from the spiritual Masnavi include: self-knowledge, insight, appropriateness, love, freedom, criticism, respect for differences, perfectionism, holism and initiative. The components of aesthetics extracted from the spiritual Masnavi as a valuable source of Islamic-Iranian education, is able to provide a complete global model in the direction of using the valuable dimensions of the aesthetics curriculum in all areas of education. A species that, with its indigenous characteristics, is more relevant and acceptable to philosophical, Islamic-Iranian concerns.

    Keywords: identification, explanation, Aesthetic components, Curriculum, Masnavi -ye- Manavi}
  • سجاد بشرپور*، سپیده استیری
    هدف پژوهش حاضر پیش بینی مدل آمادگی ازدواج بر اساس متغیرهای هویت یافتگی، صمیمیت مبتنی بر تمایزیافتگی، تمایل به ازدواج و خوش بینی است. روش این پژوهش از نوع پیمایشی و همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان مجرد دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی، شهید بهشتی و تهران تشکیل داده اند که به شیوه غیرتصادفی در دسترس انتخاب شدند. نمونه های هر دو جنس در بازه سنی 20 تا 35 سال قرار داشتند. در این مطالعه 597 آزمودنی  پرسش نامه های مربوطه را تکمیل کردند که از این میان پاسخ 37 شرکت کننده ملاک های خروج را احراز کردند و از نمونه حذف شدند و درنهایت 560 نفر به ابزارهای پژوهش شامل  پرسش نامه هویت یافتگی بنیون و آدامز، سیاهه روان شناختی قدرت ایگو، رغبت سنج ازدواج،  پرسش نامه خوش بینی و معیارهای آمادگی ازدواج پاسخ دادند. تجزیه وتحلیل داده ها از طریق معادله های ساختاری انجام شد. یافته ها نشان داد متغیر های پژوهش، واریانس بالایی از آمادگی ازدواج را پیش بینی می کنند.
    نتیجه گیری
    از این پژوهش می توان نتیجه گرفت هویت یافتگی، صمیمیت، تمایل و خوش بینی به ازدواج تاثیر مثبت معناداری بر آمادگی ازدواج جوانان دارد و بر حسب آن ها می توان آمادگی ازدواج در جوانان را بررسی و تقویت کرد.
    کلید واژگان: آمادگی ازدواج, خوش بینی, تمایل به ازدواج, صمیمیت, هویت یافتگی}
    Sajjad Basharpour *, Sepideh Estiri
    Purpose of this study is to predict people’s readiness for marriage based on the variables of identity intimacy, desire for marriage and optimism. The methodology was survey and correlation. The statistical population of the study consisted of single students of the Faculty of Psychology and Educational Sciences of Allameh Tabatabai, Shahid Beheshti and Tehran university, who were non-randomly selected. Samples of both sexes were examined between the ages of 20 and 35. To conduct this study, 597 people completed the questionnaires, of which 37 participants' responses met the exit criteria and were removed from the sample, and finally 560 people were assigned to be examined by research tools, including the Benign and Adams Identity Questionnaire. The research tools included Benyon and Adams Identity Questionnaire, Ego Strength Psychological List, Marriage Surveillance, Optimism Questionnaire, and Marriage Readiness Criteria. Data analysis was performed through structural equations. The results of the analysis showed that the variables of the study predict a high variance of marriage readiness. In Conclusion, from this research, it can be concluded that Identification, intimacy, desire and optimism about marriage have a significant positive effect on youth marriage readiness, and according to them, marriage readiness in youth can be strengthened and examined.
    Keywords: Desire for marriage, identification, Intimacy, marriage Readiness, optimism}
  • محمدحسین عهدی هوجقان، صادق ملکی آوارسی*، جهانگیر یاری حاج عطالو
    هدف

    هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل تسهیل کننده و بازدارنده تربیت کارآفرینی هنرجویان در استان های شمال غرب کشور و نواحی 15-18-5 تهران بوده است. نوع پژوهش آمیخته (کیفی، کمی) مبتنی بر روش تحلیل محتوا بود. جامعه آماری این پژوهش را اساتید دانشگاه های فنی و حرفه ای، صنعتی و هنرآموزان هنرستان های آموزش وپرورش تشکیل دادند.

    روش شناسی: 

    روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری هدفمند تا جایی ادامه یافت که با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته سرجمع با 25 نفر از اعضای نمونه به اشباع نظری رسید. برای اعتبارسنجی و به دست آوردن روایی داده ها از دو روش بازبینی مشارکت کنندگان و سه سوژه سازی در پژوهش و پایایی مصاحبه ها به روش پیاده سازی عینی و دقیق گفتار مصاحبه شوندگان استفاده کرده است. جهت اطمینان از پایایی از روش توافق بین دو کدگذار استفاده شده است. ضریب توافق بین دو کدگذار 96/0 بود. در ادامه با استفاده از نتایج حاصل از بررسی مبانی نظری و پیشینه پژوهش و تجزیه وتحلیل محتوای مصاحبه های انجام گرفته، شاخص ها و معیارهای اولیه عوامل تسهیل کننده و بازدارنده تربیت هنرجویان از طریق نرم افزار(MAXQDA) احصاء شد. تعداد  1846 کدباز اشباع شده استخراج و از تلفیق آنها تعداد 8  کد محوری و از تلفیق آن ها نیز تعداد 4 کد انتخابی احصاء گردید. پس از طی سه مرحله کدگذاری الگو ارائه شده است.

    یافته ها

    نتایج کسب شده نشان داد که کلا پنج عامل در تربیت هنرجو دخیل دارد. این عوامل عبارت اند از 1- عوامل سازمانی 2- عوامل فیزیکی 3- عوامل تسهیل کننده 4 - عوامل بازدارنده بود.

    کلید واژگان: کارآفرینی, شناسایی, تسهیل کارآفرینی, بازدارندگی کارآفرینی, هنرستان های فنی حرفه ای}
    Mohammad Hossein Ahdi Hoojeghan, Sadegh Melki Avarsin *, Jahangir Yari Haj Atalo

    The aim of this research was to identify the facilitating and hindering factors of entrepreneurship education of students in the northwestern provinces of the country and districts 5, 15 and 18 of Tehran. The present study is a mixed research and data theory method has been the basis of this research. The statistical population of this research includes the students of technical and professional universities, industrial universities and students of conservatories, and experts as well as officials of education departments. Using the results obtained from the study of the theoretical bases and the research process and analysis and analysis of the content of the conducted interviews, the primary indicators and criteria of facilitating and inhibiting factors in the education of students in technical and vocational schools were identified, and 140 saturated open codes were extracted and and 32 central codes were calculated after combination of them and finally by combining them, 29 optional codes were obtained. After the three stages of open coding, central coding, and selective coding, a paradigm model or a desirable model has been presented in the form of a paradigm. In the quantitative stage, the researcher had used the Kolmogorov-Smirnov test for the normality of the data, the sign test for the significance of the questionnaire questions, and the data dispersion test with the skewness and skewness test of the data. To discover the factors, the researcher has used Bartlett's special factor analysis test along with its components in the rotated and unrotated matrix for identification. The researcher has used Cronbach's alpha test for the reliability of the questionnaire. Finally, the general model of the research along with standard model, conceptual model, T-value model with the appropriateness of the model is designed by Laserl software.

    Keywords: Entrepreneurship, Identification, entrepreneurship facilitation, entrepreneurship inhibition, Vocational technical schools}
  • مهدی حسین پور*، مهتاب مرتضایی، افشین حشمتی، عطیه خدایی
    در عصر حاضر روند رو به رشدی در بهره برداری از مفاهیم مربوط به گردشگری خصوصا در حوزه گردشگری کشاورزی ایجادشده است. قاطبه اصلی این تلاش ها بر ایجاد جذابیت در کلاس جهانی و داخلی برای گردشگران بوده است تا برای اهداف مختلف سیاسی، اقتصادی و اجتماعی مورد بهره برداری قرار گیرد. مقاله پیش رو به شناسایی مولفه های اثرگذار بر ماندگاری گردشگری کشاورزی و ارایه راهکارهایی مناسب برای توسعه آن با رویکرد فراترکیب پرداخته است. با استفاده از روش فراترکیب هفت مرحله ای سندلوسکی و باروسو بررسی جامعی بر کلیه مقالات علمی-پژوهشی و علمی- تدریجی نمایه شده در پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی صورت پذیرفت.  در این تحقیق تلاش شد تا پژوهش های منتشرشده تا سال 2021 بررسی شوند که حاصل این جست وجو تعداد 110 مقاله با رویکرد گردشگری کشاورزی و عوامل موثر بر ماندگاری آن یافت شد و پس از غربالگری تعداد مقالات اولیه به عدد 40 مقاله تقلیل  یافت و مناسب کدگذاری و تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان داد مولفه های اثرگذار بر ماندگاری گردشگری کشاورزی می تواند متاثر از عوامل متعددی باشد که در این زمینه به هفت مقوله که بیش از سایر عوامل می تواند بر این مهم موثر واقع شود، پرداخته شد. این مقوله ها عبارت اند از عوامل نهادی؛ زیرساختی؛ آموزشی؛ معنایی و ادراکی؛ زیست محیطی و زیباشناسی؛ عملکردی- ساختاری و درنهایت عوامل فرهنگی. همچنین نتایج این مطالعه می تواند مورداستفاده سیاستگذاران و برنامه ریزان بخش گردشگری، کشاورزی و کارآفرینی قرار گیرد.
    کلید واژگان: شناسایی, ماندگاری گردشگری, کشاورزی, راهکار, فراترکیب}
    Mahdi Hosseinpour *, Mahtab Mortezaei, Afshin Heshmati, Atieh Khodaei
    In today's era, there is a growing trend in the exploitation of concepts related to tourism, especially in the field of agricultural tourism. The main goal of these efforts has been to create world-class and domestic attraction for tourists to be used for various political, economic and social purposes. The upcoming article has identified the factors affecting the sustainability of agricultural tourism and provided suitable solutions for its development with a hybrid approach. Using Sandelowski and Barroso's seven-step Meta-Synthesis method, a comprehensive review was conducted on all scientific-research and scientific-progressive articles indexed in domestic and foreign databases. In this research, an effort was made to review the published research until 2021, and as a result of this search, 110 articles were found with the approach of agricultural tourism and the factors affecting its sustainability, and after screening, the number of initial articles was reduced to 40 articles, suitable for coding and analysis. it placed. The findings of this research showed that the factors affecting the sustainability of agricultural tourism can be affected by several factors, and in this context, seven categories that can affect this matter more than other factors were discussed. These categories include institutional factors; infrastructure; educational; semantic and perceptual; environment and aesthetics; functional-structural and finally cultural factors. Also, the results of this study can be used by policy makers and planners of tourism, agriculture and entrepreneurship sectors.
    Keywords: Identification, sustainability of tourism, Agriculture, solution, Meta-Synthesis}
  • منیژه حسن پور، محبوبه سلیمانپور عمران*، مریم حافظیان

    چکیده هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی افزایش اثربخشی یادگیری در سیستمهای آموزش مجازی دانشگاه های بجنورد در سال 1399می باشد. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کمی- کیفی است که به لحاظ شیوه گردآوری داده ها به علت استفاده از دو روش کیفی و کمی در زمره روش های ترکیبی نیز قرار گرفت. جامعه ی آماری در بخش کیفی 20 نفر اعضای هیات علمی دانشگاه های بجنورد به طور تصادفی بود و در بخش کیفی نیز 200نفر اعضای هیات علمی دانشگاه های بجنورد شامل آزاد اسلامی واحد بجنورد دولتی، علوم قرانی، اشراق، حکیمان، علوم پزشکی بود. ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختار یافته و در بخش کمی به صورت پرسشنامه محقق ساخته بود که برای تجزیه وتحلیل اطلاعات ازنرم افزار در قسمت کیفی با استفاده از تحلیل مضمون (مکس کیودی) و در قسمت کمی از SPSS نسخه 22 و pls استفاده شد. طبق نتایج حاصل از پژوهش، مولفه های اصلی آموزش اثربخش یادگیری در سیستمهای آموزش مجازی در دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد شامل مولفه های فعالیت های یاددهی- یادگیری، انعطاف پذیری، محتوای اموزشی و سازماندهی ان،تعامل و بازخورد، پشتیبانی کاربران، میزان حجم کاری، سامانه آموزش مجازی، آموزشگاهی، تربیتی، مدیریت و ارزشیابی شناسایی شدند.

    کلید واژگان: طراحی, شناسایی, اثر بخشی یادگیری, سیستم آموزش مجازی}
    Manizhe Hasanpour, Mahboubeh Soleimanpouromran *, Maryam Hafezian

    The purpose of this study is to design a model to increase the effectiveness of learning in virtual education systems of Bojnourd universities in 1399. The present study is a quantitative-qualitative research that in terms of data collection method due to the use of both qualitative and quantitative methods was also included in the combined methods. The statistical population in the qualitative section was 20 faculty members of Bojnourd universities randomly and in the qualitative section was 200 faculty members of Bojnourd universities including Islamic Azad Bojnourd government branch, Quranic sciences, Enlightenment, sages, medical sciences. The data collection tool in the qualitative part of the interview was semi-structured and in the quantitative part was a researcher-made questionnaire that was used to analyze the information of the software in the qualitative part using content analysis (Max Qudi) and in the quantitative part of SPSS version 22 and pls. became. According to the research results, the main components of effective learning education in virtual education systems in Bojnourd Islamic Azad University include the components of teaching-learning activities, flexibility, educational content and organization, interaction and feedback, user support, workload, Virtual education system, school, training, management and evaluation were identified.

    Keywords: Design, Identification, Learning Effectiveness, Virtual Learning System}
  • امید امراله*، حسن ملکی

    یکی از مشکلات نظام آموزش و پرورش کشور، عدم توجه کافی گروه های آموزشی به اعتبارسنجی برنامه های درسی خود است. از این رو در پژوهش حاضر شناسایی و اولویت بندی موانع اجرای اعتبارسنجی برنامه های درسی در آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفت. پژوهش حاضر بر اساس هدف و سبک گردآوری داده توصیفی، از نظر نوع کاربردی و از نظر روش آمیخته (کمی- کیفی) است (در مرحله کیفی پژوهش روش دلفی و در مرحله کمی روش توصیفی - پیمایشی استفاده شده است). ابزار اندازه گیری در هر دو مرحله پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی آن طبق نظر متخصصان تایید و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ 0/94 مورد تایید قرار گرفته است. در این پژوهش جامعه آماری را همه مدیران و معلمان شاغل در مدارس شهر تهران در سال 99-1398 تشکیل داده و نمونه آماری در بخش کیفی به صورت در دسترس به حجم 30 نفر و در بخش کمی به روش تصادفی چندمرحله ای به حجم 350 نفر انتخاب شده است. به منظور پاسخ به سوالات پژوهش، از روش های آماری توصیفی و استنباطی چون آزمون خی دو استفاده شده است. نتایج پژوهش چنین نشان داد که از دیدگاه مدیران و معلمان مدارس، پنج مانع اصلی در اجرای اعتبارسنجی برنامه های درسی در آموزش و پرورش کشور به ترتیب عبارت اند از: موانع درونی نرم افزاری (با 5 مانع فرعی)، موانع بیرونی (با 7 مانع فرعی)، موانع مرتبط با ترویج نتایج اعتبارسنجی (با 2 مانع فرعی)، موانع بین المللی اعتبارسنجی برنامه درسی (با 2 مانع فرعی) و موانع درونی سخت افزاری (با 2 مانع فرعی).

    کلید واژگان: اجرای اعتبارسنجی برنامه های درسی, آموزش و پرورش, شناسایی و اولویت بندی موانع}
    O. Amrollah*, H. Maleki

    To improve any educational system systematic evaluations of curricula are a must. However, this necessary activity is faced with many barriers in Iran which need to be first identified and ranked if they are to be remedied or removed. To this end, the opinions of two groups of teachers and administrators were sought using a questionnaire with assumed validity and internal consistency of 0.94. The first group consisted of 30 accessible individuals, and the second a randomly selected sample consisting of 350 such individuals. Data analysis revealed that in the opinions of the participants, five major barriers confronting curriculum evaluations in Iran can be identified: five internal software barriers, seven external barriers, barriers related to implementation of the evaluation results, international barriers, and internal hardware barriers.

    Keywords: curriculum evaluation, educational system, identification, ranking of barriers}
  • زهرا تقی زاده قوام، حمیده رشادت جو، رسول داودی

    هر قدر نظام آموزشی بهتر و بیشتر بتواند توانایی های بالقوه کارکنان را به فعل درآورد نه تنها، انسان در خود اعتبار و ارزش والاتری می بیند بلکه جامعه نیز بر او ارج بیشتری می نهد و این خود از هر جهت تقویت کننده ی روح و روان انسان است. هدف اصلی این پژوهش شناسایی ابعاد و مولفه های نظام آموزش اثربخش برای مدیران دوره ی ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران است. پژوهش حاضر از نوع کیفی و مبتنی بر نظریه داده بنیاد (خودظهور) انجام شده است. جامعه آماری شامل صاحبنظران حوزه ی علوم تربیتی و مدیریت آموزشی، در حوزه ی آموزش و پرورش است که شیوه انتخاب آن ها هدفمند از نوع گلوله برفی بود. در مجموع با 30 نفر متخصص و دست اندرکار حوزه ی آموزش و پرورش، مصاحبه به عمل آمد. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختارمند تا رسیدن به نقطه اشباع نظری و حداکثر اطلاعات ادامه یافت. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش کدگذاری باز، محوری و انتخابی با استفاده از نرم افزار مکس کیودا استفاده شده است. که در قالب الگوی مفهومی بدین صورت شکل گرفت: شرایط علی (رهبری و خط مشی گذاری، ساختار مدیریتی)، مقوله اصلی (آموزش اثربخش)، شرایط زمینه-ای (مدیریت اجرایی)، شرایط مداخله گر (الزامات اجرایی)، راهبردها (طراحی آموزشی، برنامه ریزی آموزشی) و پیامد (ارزشیابی و پایش) است که به عنوان ابعاد آموزش اثربخش نقش مهمی در تحقق رسالت مدیران مدارس ایفا می کنند. در نهایت نیز بر مبنای یافته ها و نتایج به دست آمده، رهنمودهایی برای عملی شدن برنامه ارایه شده است.

    کلید واژگان: شناسایی, آموزش اثربخش, مدیران دوره ابتدایی, آموزش و پرورش}
    Zahra Taghyzade Ghavam, Hamideh Reshadatjoo

    The high capacities of the educational system in developing the potential abilities of the employees could bring about greater credit and value at both individual and social levels which reinforces the mental powers of human beings. This study mainly seeks to identify the dimensions and components of the effective education system for the managers of the elementary school in Tehran. The present study was of a qualitative type based on the grounded theory (self-emergence). The statistical population included experts in the field of educational sciences and educational management, who were selected purposefully through snowball sampling method. Next, 30 experts and practitioners in the field of education were interviewed through semi-structured interviews until reaching the point of theoretical saturation and maximum information. In order to analyze the data, the open, axial and selective coding method was used using MAXQDA software. The resulting data were proposed in the form of a conceptual model as follows: causal conditions (leadership and policy making, management structure), main category (effective training), contextual conditions (executive management), intervening conditions (executive requirements), strategies (educational design, educational planning) and outcome (evaluation and monitoring), which as dimensions of effective education play an important role in fulfilling the mission of school administrators. Finally, based on the findings and results, guidelines for the implementation of the program are recommended.

    Keywords: identification, effective education, primary school principals, education}
  • احمدرضا ظهرابی، عباس خدایاری*، مهوش نوربخش، حسین عبدالملکی

    هدف این تحقیق تدوین چهارچوب مفهومی سرمایه فرهنگی در وزارت ورزش و جوانان بود. این پژوهش از روش تحقیق آمیخته کمی کیفی به روش اکتشافی متوالی انجام شد. نمونه بخش کیفی 14 نفر از اساتید گروه مدیریت ورزشی دانشگاه و مدیران اجرایی وزارت ورزش و جوانان بودند که به روش گلوله برفی انتخاب شدند، مصاحبه ها تا رسیدن به حد اشباع نظری ادامه پیدا کرد. در بخش کمی نمونه آماری شامل 378 نفر از مدیران، مسیولان و کارشناسان وزارت ورزش و جوانان بوده اند. پرسشنامه محقق ساخته شامل 76 سوال که روایی محتوایی آن از طریق نظر خواهی از چند تن از اساتید دانشگاه تایید شد و پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ محاسبه و تایید شد. جهت تحلیل داده ها از مدل معادلات ساختاری استفاده شده است. با توجه به نتایج مدلی با 7 بعد مشتمل بر 76 گویه طراحی شد که با توجه به بار عاملی به ترتیب اولویت، شامل ابزارهای معنویت (973/0)، تغییرات مثبت زندگی (969/0)، ارزشمندی زندگی (962/0)، تعامل با دیگران (962/0)، هویت یابی (948)، مدیریت بدن،(896/0) و سرمایه اجتماعی (883/0) بودند. نتایج این پژوهش و عوامل شناسایی شده، نشان دهنده یک مدل جامع و فراگیر است که به عنوان چهارچوبی جامع در وزارت ورزش و جوانان قابلیت کاربرد دارد و استفاده از آن می تواند باعث شناسایی نقاط قوت کارکنان و توانمندسازی و بهبود عملکرد آنان و در نتیجه باعث افزایش بهرهوری سازمان شود.

    کلید واژگان: سازمان های ورزشی, سلامت جسمانی, سلامت اجتماعی, هویت یابی, مدیریت بدن}
    Ahmadrezai Zohrabi, Abas Khodayari *, Noorbakhsh Mahvash, Hossein Abdulmalek

    The purpose of this research was to Compilation of the conceptual framework of cultural capital in the Ministry of Sports and Youth. This research was conducted using a mixed quantitative-qualitative research method using a sequential exploratory method. The sample of the qualitative part was 14 professors of the sports management department of the university and executive directors of the Ministry of Sports and Youth, who were selected by snowball method, the interviews continued until reaching theoretical saturation. In the quantitative part, the statistical sample included 378 managers, officials and experts of the Ministry of Sports and Youth. The researcher-made questionnaire contains 76 questions, whose content validity was confirmed by asking the opinions of several university professors, and its reliability was calculated and confirmed by Cronbach's alpha test.The structural equation model was used to analyze the data. According to the results, a model with 7 dimensions consisting of 76 items was designed, which according to the factor load in the order of priority, including spirituality tools (0.973), positive changes in life (0.969), value of life (962. 0), interaction with others (0.962), identification (948), body management (0.896) and social capital (0.883). The results of this research and the identified factors indicate a comprehensive model that can be used as a comprehensive framework in the Ministry of Sports and Youth, and its use can identify the strengths of employees and empower and improve their performance, thereby increasing the organization's productivity.

    Keywords: sports organizations, physical health, Social Health, Identification, Body management}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال