جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "نگرش" در نشریات گروه "فلسفه و کلام"
تکرار جستجوی کلیدواژه «نگرش» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
هدف
هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی نسبت به مقوله تحول در علوم انسانی در ابعاد سه گانه نگرش شامل شناختی، عاطفی و رفتاری بوده است.
روشاین تحقیق از نظر هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی محسوب شده است. جامعه آماری این تحقیق دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده علوم اقتصادی و اداری دانشگاه قم بود که با استفاده از فرمول کوکران 176 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. اعتبار ابزار اندازه گیری، پرسشنامه محقق ساخته بوده که اعتبار آن، بررسی و مورد تایید قرار گرفت. برای بررسی روایی محتوایی از شاخص CVR و برای روایی سازه از تحلیل عاملی تاییدی و نرم افزار PLS3 استفاده شد. همچنین پایایی ابزار اندازه گیری از روش هایی مانند آلفای کرونباخ، پایایی ترکیبی، متوسط واریانس استخراج شده و... بررسی و مورد تایید قرار گرفت. آزمون فرضیات پژوهش، با استفاده از نرم افزارSPSS23 انجام شد.
یافته هانتایج پژوهش نشان می دهد که نگرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی دانشگاه قم نسبت به موضوع تحول در علوم انسانی مثبت بوده و به ترتیب بعد عاطفی، شناختی و رفتاری در رتبه های اول تا سوم قرار دارند. همچنین دانشجویان آقا نگرش بهتری نسبت به خانم ها در این زمینه دارند.
کلید واژگان: نگرش, ابعاد نگرش, تحول در علوم انسانی, اسلامی سازی, بومی سازیIrainian Journal of The Knowledge Studies in The Islamic University, Volume:27 Issue: 97, 2024, PP 181 -206AimThe purpose of this study is to investigate the attitude of graduate students of humanities about the subject of transformation in humanities in the three dimensions of attitude including cognitive, emotional and behavioral.
MethodThis research is considered applied research in terms of its purpose and descriptive-survey in terms of data collection method. The statistical population of this research is graduate students of the Faculty of Economic and Administrative Sciences of Qom University, which was considered as a sample of 176 people using Cochran's formula. The validity of the measurement tool is a questionnaire made by the researcher, whose validity was checked and confirmed. CVR index was used to check content validity and confirmatory factor analysis and PLS3 software were used for construct validity. Also, the reliability of the measurement tool was checked and confirmed using methods such as Cronbach's alpha, composite reliability, average variance extracted, etc. Research hypotheses were tested using SPSS23 software.
ResultsThe results of the research show that the attitude of humanities students of Qom University is positive towards the issue of transformation in humanities.
Keywords: Attitude, Dimensions Of Attitude, Evolution In Humanities, Islamization, Localization -
«ایمان» و «نگرش» به ترتیب از محوریترین مفاهیم در آموزههای دینی و روانشناسی اجتماعی هستند. برآیند پیوندی نزدیک میان حوزه موضوعی نگرش در روانشناسی اجتماعی و مباحث قرآنی در حوزه ایمان، اصطلاح «نگرش ایمانی» را ساخت میدهد، نگرشی که با رویکردی قرآنی و مبتنی بر الگوهای تکوین نگرش افراد در روانشناسی اجتماعی نسبت به متعلقات ایمان شکل گرفته است. در این میان، یکی از مهمترین این الگوها الگوی کارکردی نام گرفته است که شکلگیری نگرشها را مبتنی بر کارکرد خاص هر یک در رفع نیاز افراد تحلیل مینماید. در این پژوهش بر آن هستیم تا با روش توصیفی-تحلیلی و پایبندی به لوازم یک مطالعه میانرشتهای، از رهگذر الگوی کارکردی، مفهوم نگرش ایمانی و مهمترین مولفههای موثر بر تکوین آن را از خلال آیات الهی مورد بازخوانی قرار دهیم و با مطالعه دقیق آیاتی که از طریق تاکید بر نیازهای خاص انسان یا اشاره به کارکرد برخی عوامل در گرایش انسان به زندگی مومنانه، درصدد انتقال آموزهها به او برمیآیند، این مولفهها را معرفی نماییم. بر اساس یافتههای این پژوهش، قرآن با معرفی و تاکید بر موارد زیر تقویت نگرش ایمانی انسانها را پیجویی میکند: «نیاز و فقر وجودی انسان نسبت به خدا»، «نیاز فطری به نیایش و پرستش کمالی برتر» به عنوان محوریترین گرایش انسان، «کارکرد دفاعی و ایمنیجویی ایمان» از رهگذر مفهوم دینی توکل، «عزت و کرامت انسان مومن» از طریق توجه به ارزش وجودی او و به دنبال آن ایجاد خودپنداره مثبت از خویش، «کارکرد معنابخشی و هدفمندسازی ایمان نسبت به زندگی»، و «تاکید بر غایتمندی زندگی».
کلید واژگان: الگوی کارکردی, ایمان, روان شناسی اجتماعی, نگرش, نگرش ایمانیReligion and social psychology both emphasize faith and attitude as central concepts. The result of the close connection between the thematic domain of attitude in social psychology and the Qur'anic topics about faith constitutes the term "faith-based attitude." This term refers to an attitude that emerges from the development of attitudes in social psychology on the one hand and on the other hand, is closely associated with faith and belief. The functional model is considered one of social psychology's most important models. According to this model, attitudes are formed based on their specific function in meeting the needs of individuals. In this research, we intend to use a descriptive-analytical method and adhere to the requirements of an interdisciplinary study, through a functional model, to re-read the concept of faith-based attitude and its essential components affecting its development through the Quran. Our focus here will be on verses that transmit teachings to humans by referring to specific needs or the role of certain factors in the human tendency to live a faithful life. According to this study, the Qur'an introduces and emphasizes the following to help human beings strengthen their faith: "Man's need and existential poverty towards God,” "Natural need for worship and worshiping the superior perfection" as the most central human tendency, "Defending and security-seeking function of faith" through the religious concept of trust, "Honor and dignity of the believer" through attention to the value of his/her existence, followed by the creation of a positive self-concept, "the function of faith in making the life meaningful and purposeful," and "emphasis on the purposefulness of life."
Keywords: Functional Model, Faith, Social Psychology, Attitude, Faith-based Attitude -
باورها منشا و مبادی تمام رفتارهای فردی و اجتماعی است. کسی که جهان و هستی را از او و به سوی او بداند و باور داشته باشد با کسی که چنین مبدا و معادی اعتقاد نداشته باشد، دو نوع رفتار شاهد خواهیم بود. شهید سلیمانی نیز از این قاعده مستثناء نیست. پژوهش هایی که تاکنون انجام شده به این رابطه کمتر توجه کرده اند. از این رو، هدف این پژوهش بررسی نقش تفسیر و برداشت سردار سلیمانی از جهان هستی بر رفتار اجتماعی اوست. سوال اصلی این مقاله چگونگی امتداد یافتن مبانی هستی شناسی شهید سلیمانی در زندگی مجاهدانه اجتماعی آن است. برای پاسخ به این پرسش از روش توصیفی و تحلیلی و استراتژی تحلیل مضمون استفاده شد. مجموعه سخنرانی های سردار سلیمانی، وصیت نامه، خاطرات و مصاحبه همرزمان او، جامعه آماری این پژوهش را تشکیل می دهند، که از طریق کدگذاری باز تجزیه و تحلیل شد. مهمترین یافته مقاله این است که دال مرکزی هستی شناسی شهید سلیمانی توحید است که همه شوون زیست فردی و جمعی او را متاثر کرده و از این رهگذر منظومه رفتار مجاهدانه او منهج یا راه نوینی را به مخاطب قرن بیست و یکمی نشان داده است.کلید واژگان: جهان بینی, نگرش, هستی شناسی, رفتار مجاهدانهBeliefs are the major source of individual and social behavior. Those who believe that the existence belongs to God and Man returns to him in next world has a different behavior from those who fail to adopt such a belief. Shahid Soleimani is not an exception to this rule. Thus, the current study is intended to examine the effect of Shahid Soleimani’s interpretation and understanding of the universe on his social behavior. The main questions is that how his ontology has resulted in his jihadi social life. To answer this question a descriptive-analytical method using theme analysis is employed. To this aim, a collection of his speeches, his will (testament) and interviews were collected as the samples of the study and analyzed through open coding. It was revealed that monotheism is the central theme is Shahid Soleimani’s view which has affected all domains of his social and individual life. That is why his behavior becomes an innovative and valuable model for the 21 century audience.Keywords: World View, Attitude, ontology, Jihadi Behavior
-
زمینه
اخلاق به عنوان عاملی موثر در رفع بحران های زیست محیطی مورد توجه قرار گرفته و راه جلوگیری از تخریب محیط زیست احیای ارزش های اخلاقی است. از این رو آگاه سازی عمومی جامعه در رابطه با ارزش و اهمیت محیط زیست جهت توسعه اخلاق زیست محیطی، ضروری است.
روشپژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی، و از منظر گردآوری اطلاعات و داده ها از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه آماری مطالعه، 245 نفر از کارکنان پتروشیمی شهرستان مرودشت بوده است. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 150 نفر تعیین گردید. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه استاندارد است. امتیازدهی پرسشنامه به صورت لیکرت 5 گزینه ای بود. داده ها با بهره گیری از فن مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) با رویکرد روش حداقل مربعات جزیی و با استفاده از نرم افزار Smart PLS 2 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته هانتایج حاصل از مدل سازی معادلات ساختاری نشان داد، دانش، نگرش، رفتار و پذیرش مسیولیت زیست محیطی رابطه مثبت و معناداری با توسعه اخلاق زیست محیطی دارند. از این میان پذیرش مسیولیت زیست محیطی با ضریب مسیر816/0 و ضریب معنا داری 507/27 بیشترین رابطه و دانش زیست محیطی با ضریب مسیر 233/0 و ضریب معنا داری 168/2 کمترین رابطه را با توسعه اخلاق زیست محیطی دارد.
نتیجه گیریبر اساس یافته های تحقیق، در صورتی که دانش، نگرش و رفتار زیست محیطی در افراد تقویت شود، احساس مسیولیت بیشتری نسبت به محیط زیست اطراف خود پیدا می کنند و در حل بحران های زیست محیطی تلاش می کنند به این ترتیب اخلاق زیست محیطی در جامعه توسعه می یابد.
کلید واژگان: اخلاق زیست محیطی, دانش, رفتار, مسئولیت پذیری, نگرشBackgroundEthics has been considered as an effective factor in resolving environmental crises and the way to prevent environmental degradation is to revive moral values. Therefore, public awareness of the value and importance of the environment is essential for the development of environmental ethics.
MethodThe present study is applied in terms of purpose and descriptive-correlational in terms of information and data collection. The statistical population of the study was 245 petrochemical employees of Marvdasht city. The sample size was determined based on Cochran's formula of 150 people. The data collection tool is a standard questionnaire. The scoring of the questionnaire was 5-point Likert. Data were analyzed using structural equation modeling (SEM) with partial least squares method and Smart PLS 2 software.
ResultsThe results of structural equation modeling showed that knowledge, attitude, behavior and acceptance of environmental responsibility have a positive and significant relationship with the development of environmental ethics. Among these, acceptance of environmental responsibility with path coefficient of 0.816 and significance coefficient of 27.507 has the highest relationship and environmental knowledge with path coefficient of 0.233 and significance coefficient of 2.168 has the least relation with the development of environmental ethics.
ConclusionAccording to the research findings, if environmental knowledge, attitude and behavior are strengthened in people, they will feel more responsible for the environment around them and try to solve environmental crises, thus environmental ethics develops in society.
Keywords: Environmental ethics, Knowledge, Behavior, Responsibility, Attitude -
زمینه
ترویج اخلاق در سازمان نه تنها محیطی مساعد برای افزایش بهره وری می آفریند بلکه فراتر از سازمان نقش موثری در جامعه نیز خواهد داشت. بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط سبک زندگی با اخلاق کاری حسابداران شاغل در دستگاه های اجرایی است.
روشپژوهش حاضر از حیث هدف، کاربردی و از جهت گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی می باشد که به طور پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان مالی دستگاه های اجرایی شهرستان بیرجند می باشد که با توجه به جدول مورگان از 178 نفر تعداد 118 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شده اند. به منظور جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه استاندارد و برای تجزیه و تحلیل آنها از تحلیل همبستگی با استفاده از نرم افزار 20SPSS و مدل سازی معادله های ساختاری با استفاده از PLS استفاده شده است.
یافته هانتایج نشان داد اخلاق حرفه ای حسابداران متاثر از سبک زندگی آنان است. همچنین جنسیت و سابقه کاری حسابداران با رابطه بین سبک زندگی و اخلاق کاری آنها ارتباط معناداری دارد.
نتیجه گیریاز آنجا که اخلاق در حسابداری نیز مانند سایر رشته ها از اهمیت زیادی برخوردار است، باید بیش از پیش به ترویج و نهادینه کردن مکارم اخلاقی در بین اعضای حرفه پرداخت. همچنین با توجه به اینکه رعایت اخلاق کاری باعث بهبود شرایط رفتاری و روش زندگی افراد و در نهایت موجب رشد و توسعه اقتصاد جامعه می گردد پیشنهاد می شود به اخلاق کاری حسابداران در ابعاد سبک زندگی آنان در دستگاه های اجرایی توجه جدی صورت گیرد.
کلید واژگان: اخلاق حسابداری, سبک زندگی, رفتار حرفه ای, نگرشBackgroundPromoting ethics in the organization not only creates a favorable environment to increase productivity but also beyond the organization will play an effective role in society. Therefore, the purpose of this study is to investigate the relationship between lifestyle and work ethics of accountants working in the executive apparatus.
MethodThe present study is applied in terms of purpose and descriptive research in terms of data collection, which has been done by survey. The statistical population includes all financial employees of the executive bodies of Birjand city, according to Morganchr('39')s table, out of 178 people, 118 of them have been selected as a sample. In order to collect the required data, a standard questionnaire was used and to analyze them, correlation analysis using SPSS 20 software and structural equation modeling using PLS were used.
ResultsThe results showed that the professional ethics of accountants is affected by their lifestyle. Also, the gender and work experience of accountants have a significant relationship with the relationship between their lifestyle and work ethic.
ConclusionSince ethics in accounting is as important as other disciplines, it is necessary to promote and institutionalize ethical principles among members of the profession. Also, considering that observing work ethic improves the behavioral conditions and lifestyle of individuals and ultimately leads to the growth and development of societychr('39')s economy, it is suggested that serious attention be paid to the work ethic of accountants in the dimensions of their lifestyle in the executive apparatus
Keywords: Ethics of accountants, Lifestyle, Professional behavior, Attitude -
زمینه
این پژوهش در تلاش بوده است که عوامل انتخاب مردم را مطالعه کرده و روابط بین بازاریابی اخلاقی با رفتار خرید مصرف کنندگان را موردبررسی قرار دهد. هدف انجام این پژوهش عوامل مرتبط با انتخاب اخلاقی محصولات غذایی بوده است.
روشاین پژوهش ازلحاظ هدف کاربردی و ازنظر روش در زمره تحقیقات توصیفی - همبستگی قرارگرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه مصرف کنندگان محصولات غذایی در سطح شهر کرج بوده است. حجم نمونه بر اساس آزمون کوکران از جامعه نامحدود 384 نفر تعیین شد که با استفاده از نمونه گیری در دسترس اتخاب شدند. ابزار گردآوری، پرسشنامه استاندارد بود . روش تجزیه وتحلیل داده ها تحلیل مسیر بود که با استفاده از نرم افزار های spss و pls انجام شد.
یافته ها:
نتایج نشان داد بین نگرش، هنجارهای ذهنی، کنترل رفتاری ادراک شده، هنجارهای اخلاقی، دانش و خود هویتی با انتخاب اخلاقی محصولات غذایی رابطه معنی داری وجود دارد.
نتیجه گیری:
بر اساس نتایج به دست آمده می توان گفت با افزایش نگرانی ها و مسائل اخلاقی در جامعه نیاز است، اخلاق سرلوحه و برنامه اصلی شرکت های تولیدکننده مواد غذایی قرار گیرد تا نظر مصرف کنندگان اخلاق گرا را به خود جلب کنند و نهایت نتایج مثبت آن برای شرکت و جامعه مشخص و آشکار شود.
کلید واژگان: نگرش, هنجارهای ذهنی, کنترل رفتاری ادراک شده, خود هویتی, انتخاب اخلاقیBackgroundThe study aims to study the issue of the people choices and examine the relationship between ethical marketing with consumer buying behavior. The purpose of this study was to factors related to the ethical choices of food products.
MethodThis research is a descriptive - survey research and in terms of its purpose is an applied research. The statistical population of this study was all consumers of food products in the city of Karaj. The sample size was determined by the Cochran test from an unlimited population of 384 people. The instrument for gathering data was a standard questionnaire with a reliability coefficient of 0.896 based on the Cronbach's alpha coefficient. The data analysis tool is the SPSS and PLS software. Data were analyzed by path analysis.
ResultsThe results showed that there is a significant relationship between attitude, subjective norms, perceived behavioral control, ethical norms, knowledge and self-identity with Ethical food products choices.
ConclusionBased on the results, it can be said that by increasing of ethical concerns and concerns in society, it is imperative that ethics to be placed on the main program of food companies to point of view of ethical consumers, and its positive results for the company and the society will be identified and revealed.
Keywords: Attitude, Subjective norms, Perceived behavioral control, Self-identity, Ethical choice -
هدف پژوهش حاضر بررسی ارئه الگوی مشارکت دانشجویان دانشگاه پیام نور در ورزش های همگانی بر اساس نظریه رفتار تمرینی برنامه ریزی شده بود. تحقیق از نوع توصیفی بود که به روش پیمایشی انجام شد. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه پیام نور در سال تحصیلی 94-95 بودند. نمونه آماری طبق جدول مورگان 384 نفر بود که به روش خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل مقیاس اصلاح شده رفتار برنامه ریزیشده بود. روایی صوری و محتویی آن مورد تایید و ضریب پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ پایایی 95/0 به دست آمد. به منظور تحلیل استنباطی داده های جمع آوری شده از نرم افزار Amos و spss نسخه 18 استفاده شده است. نتایج مدل رگرسیون گام به گام نشان داد که، 46 درصد از کل تغییرات سطح مشارکت در ورزش همگانی به سه متغیر نگرش، کنترل رفتار و ورزش همگانی مربوط می شود. شاخص های نیکویی برازش مدل پژوهش نشان داد که، مدل ارائه شده برازش خوبی دارد به این معنی که تئوری الگوی رفتار برنامه ریزی شده قابلیت تببین مشارکت دانشجویان در ورز همگانی را دارد.. بنابراین پیشنهاد می شود که دستگاه های متولی امر ورزش نسبت به لحاظ کردن تمهیداتی در راستای تقویت نگرش، هنجارهای ذهنی و کنترل رفتار ادراک شده در کنار دیگر عوامل تاثیرگذار مشارکت در فعالیت های ورزشی همگانی از جمله فرآهم سازی زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری، دسترسی، مسائل مالی و... اهتمام ورزیده تا ورزش همگانی در دانشجویان نهادینه و مستدام گردد.کلید واژگان: ورزش همگانی, تئوری برنامه ریزی شده رفتار تمرینی, دانشجویان, کنترل رفتار ادراک شده, نگرش, هنجار ذهنیthe goal of this research was presenting students participation pattern of Payame noor university in public sports based on theory of planned training behavior. The research was descriptive study that was done in a survey method. The statistical population consisted of students of Payame Noor University in the academic year 94-95. Statistical sample according to Morgan table was 384 people Which were selected by multi-stage clustering. The measurement tool included a modified behavioral scale of planned behavior. validty&Reliability if questionnaire were comfirmed. For inferential analysis of collected data used by Amos software and spss software version 18. The results of stepwise regression model showed that 46% of total changes in the level of participation in sport for all is dependent on three variables ; Attitude , behavior control and sport for all. Good fit indicators of Research model showed that The proposed model is well suited that means that the theory of the pattern of planned behavior can explaine student participation in sport for all. So it is suggested that sports devices to strive about doing tricks In order to strengthen the attitude , mental norms and perceived behavior controlling , along with other influential factors of Participation in sport for all, Including the provision of hardware and software infrastructure , access , financial issues , etc. to institutionalized sport for all in students.Keywords: sport for all, Planned theory of practical behavior, students, perceived behavior Controlling, attitude, mental norms
-
در عصر حاضر ، موضوع سقط جنین به عنوان یک مساله اجتماعی بحث انگیز در اکثر کشورهای جهان مطرح است. مساله سقط جنین و احکام مربوط به آن در فقه اسلامی از مسایل مهم به شمار می آید و با روند تکاملی و رو به رشد علوم جدید وارد حوزه علمی و مجامع پزشکی دنیا از جمله جمعیت شناسی نیز شده است. از آنجایی که دین نقش بسیار مهمی در تصمیم گیری اخلاقی و سیاست های یک کشور در رابطه با سقط جنین ایفا می کند، هدف اصلی این مقاله تطبیق قوانین سقط جنین در کشورهای مسلمان است. برای رسیدن به هدف اصلی به بررسی معتبرترین متون اسلامی (یعنی قرآن و سنت) و همچنین دیگر عوامل (یعنی فتوای معاصر، عرفان و اصول اسلامی) با رویکرد تحلیلی و سیستماتیک نسبت به مسئله سقط جنین پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد که مواضع نسبت به سقط جنین به طور چشمگیر متغیراست. بسیاری از علمای دینی مجوز سقط جنین به ویژه در مراحل خاصی از حاملگی را صادر می کنند. اما از طرف دیگر با رویکردی محافظه کارانه 18 کشور از 47 کشور مورد بررسی مجوز سقط جنین را تحت هیچ شرایطی و حتی جهت حفظ سلامت و زندگی فرد باردار صادر نمی کنند. بنابراین اسلام به شدت سقط جنین را مذموم دانسته و مجازات سنگینی برای مرتکبین آن قائل شده است.کلید واژگان: سقط جنین, نگرش, جهان اسلام و قوانین اسلامی
-
زمینهاخلاق و رفتار حسابداری برای حسابداران حرفه ای و کسانی که به خدمات حسابداری تکیه دارند، اهمیت زیادی دارد. از این رو پژوهش حاضر به عوامل موثر بر نگرش و شناخت اخلاق حسابداری می پردازد.روشروش پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی، در بررسی رابطه از نوع توصیفی/ همبستگی و در بررسی اثر بخشی از نوع توصیفی/ پس رویدادی محسوب می شود. جامعه آماری این پژوهش، دانشجویان حسابداری مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد حسابداری واحد شاهرود میباشد. نمونه آماری با استفاده از نمونه گیری ساده 131 نفر تعیین گردید. به منظور جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه استاندارد و برای تجزیه و تحلیل آنها از آزمون تحلیل واریانس، تی استیودنت، ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن استفاده شد.یافته هانتایج نشان داد جنسیت تاثیری بر نگرش اخلاق حسابداری ندارد و بین دانشجویان مرد و زن از نظر نگرش اخلاقی تفاوتی دیده نمی شود .همچنین تجربه حرفهای و سن دانشجویان بر نگرش اخلاق حسابداری موثر است و شیوه های آموزشی نوآورانه در مقایسه با شیوه های آموزشی سنتی تاثیر معنادارتری بر میزان شناخت و نگرش اخلاق حسابداری دارد.نتیجه گیریبا توجه به اینکه آیین رفتار حرفه ای تنها آیینی هست که جهت رفتار اخلاقی و حرفه ای حسابداران رسمی تدوین شده است، متغیرهای سن دانشجو، تخصص، تجربه کاری آنها از جمله موارد تحت کنترل برنامه ریزان حسابداران کشور می باشد، تا بتوان بدین طریق آینده ای اخلاقی تر را در فضای آموزشی فراهم نمود.کلید واژگان: شناخت, نگرش, اخلاق حسابداریBackgroundEthics and manners of accounting for professional accountants and those who rely on financial services, is important. Thus, the present study was to investigate the factors influencing the attitude and ethical cognition of their accounting students.MethodThis research is the descriptive- correlation survey. The population of the study includes accounting students of Azad University of Shahrood branch. 131 subjects were selected randomly. Data were gathered by standard questionnaire and they were analyzed by ANOVA, t student, pearson correlation coefficient.ResultsThe results showed that gender had no impact on moral attitudes and moral difference between male and female students in terms of attitude there is also no significant difference. Also, it is demonstrated that professional experience, age and knowledge of students on their moral perception has a significant impact. It was claimed that innovative training methods compared with traditional teaching methods have meaningful impact on student's moral and cognition and perception.ConclusionDue to the professional code of ethics is the only religion that has been developed for ethical behavior and professional of Certified Accountants. Variable like; age, expertise and work experience, are the cases that are under control of accountants planners of country to provide more ethical future in the educational system.Keywords: Cognition, Attitude, Accountants Ethics
-
الگوی زندگی مومنانه در همه ابعاد سبک زندگی (نگرش، انگیزش، منش) تاثیرگذار است. در نظام اخلاق اسلامی، پیوند ناگسستنی میان رفتارهای دینی و صفات نفسانی (فضایل و رذایل) برقرار است. برخی از این صفات، تاثیرات مهمی بر انسان و ظهورات بیرونی وی دارد. بخل به عنوان یکی از این رذایل اخلاقی، نگرش، انگیزش و رفتارهای فرد مبتلی را تغییر می دهد. این مسئله موجب تغییر سبک زندگی وی و فاصله گرفتن از شاخص های سبک زندگی مومنانه می شود. در این مقاله برآنیم تا به روش اسنادی و کتابخانه ای و با رویکرد سبک زندگی پیامدهای بخل را در سه سطح نگرش شناخت، انگیزش احساس، منش رفتار بررسی کنیم. سوال اصلی این پژوهش این است که پیامدهای بخل در سبک زندگی دینی چیست؟ نگرش بدبینانه به خدا و آینده، جهل، احساسات ناسالم، اختلال در ارتباطات اجتماعی، تسهیل کننده رفتار ناصحیح، برخی از پیامدهای بخل در سبک زندگی فرد است.کلید واژگان: سبک زندگی مومنانه, نگرش, انگیزش, منش, بخل, پیامد, اخلاق اسلامیA religious manner of life affects all aspects of outlook, emotion and character. As is understood by Islamic system of morality, there is an unavoidable connection between religious deeds and spiritual qualities. Some of the qualities are of important effects on human deeds. As one of these moral evils, parsimony changes one`s outlook, emotion and deeds and, therefore, turns his/her life style to a non religious style. In the paper it has been intended to study human life style with a document and library-based method consequents of parsimony in three levels of outlook-perception, emotion-sensation and character-deed. The question of the paper follows as: what may be counted as consequences of parsimony in religious life style? Pessimistic view to God and future, ignorance, unsafe sensations, disorder in social communications and supporting irrational deed may be regarded as the consequences of parsimony in one`s life style.Keywords: Religious Life Style, Outlook, Emotion, Character, Parsimony, Consequence, Islamic Moral
-
«روی آورد»، «روش» و «پارادایم» اصطلاحاتی هستند که از فلسفه علم وارد روش شناسی دین پژوهی شده اند. عدم توجه به مفهوم شناسی، مصداق یابی و حتی ترجمه این واژگان، موجب نوعی آشفتگی در روش شناسی دین پژوهی گشته است؛ بهنحوی که این تعابیر گاه به صورت مترادف، گاه با معانی مختلف و گاه به جای یکدیگر به کار رفته اند. به منظور رفع این نقیصه روش شناختی، لازم است مفهوم شناسی دقیقی از این واژگان صورت گرفته، با ترسیم الگوی روش شناختی مناسبی، جایگاه هر یک از این مفاهیم در گستره دین پژوهی تبیین گردد. میان پارادایم ها، روی آوردها و روش ها در گستره دین پژوهی- بر خلاف علوم تجربی- نوعی هم کنشی برقرار است. پارادایم، روی آوردها و روش-های شایسته و بایسته را در دین پژوهی تعیین می کند. از سوی دیگر شناخت پارادایم متوقف بر شناخت روی آوردها و روش هاست. همین امر موجب می شود مسئله واحد در پارادایم های مختلف، پاسخ های گوناگون یابد. روی آوردها و روش های دینی نیز در ارتباطی پویا و تعاملی زایا عمل می کنند و هر روی آوردی روش های خاص خود را می طلبد. هر پارادایمی روی آوردهای مناسب خود را می طلبد و هر روی آوردی، روش های خاص خود را می جوید.کلید واژگان: روش شناسی دین پژوهی, روی آورد, روش, پارادایم, نگرشThe three concepts of "approach", "Method" and "Paradigm" are inserted to the methodology of religious researches from philosophy of Science. Not paying exact attention to the concepts, their referents, or even their translation has created confusion in the methodology of religious researches such that these concepts are considered synonyms at times, or with different meanings at other times or are used in place of one another. It is necessary to exactly define the three concepts to remove this methodological flaw and to draw an appropriate methodological pattern to explicate the position of each concept in religious researches. Unlike experimental sciences, there is a kind of interaction between paradigms, approaches, and methods in religious studies. Paradigm determines necessary and proper methods and approach in religious researches. On the other hand, knowledge of paradigms is based on the knowledge of approach and methods. This causes different answers to a single issue in different paradigms. Religious approach and methods also have a dynamic relation and a generative interaction and every approach should have its own special methods. Every paradigm needs its proper approach and every approach needs its own special methods.Keywords: Methodology of religious research, Approach, Method, Paradigm, Perspective
-
هدفهدف نوشتار حاضر، شناسایی نوع نگرش و میزان گرایش دانشجویان دانشگاه پیام نور گرگان به عرفانهای نوظهور بوده است.روشاین تحقیق از نوع توصیفی بوده که به روش پیمایشی اجرا شده است.یافته هاتحلیل آماری داده های استخراج شده نشان داد 1/44 درصد دانشجویان احساس خود را نسبت به عرفانهای نوظهور ناخوشایند و تنفرآمیز بیان کرده اند. 5/48 درصد دانشجویان از وجود عرفانهای نوظهور آگاهی داشته، که از این میزان 3/33 درصد آگاهی خود را از وجود عرفانهای نوظهور از طریق برنامه های تلویزیون داخلی کسب کرده اند. همچنین 3/3 درصد دانشجویان در عرفانهای نوظهور سابقه عضویت داشته اند و 7/96 درصد تا به حال هیچ عضویتی در این گروه ها نداشته اند.نتیجه گیریدیدگاه های نظری و تجربی ارائه شده، قادر به تبیین مولفه مورد سنجش در بین جامعه آماری نمی باشد؛ زیرا غلبه رویکرد خاص گرایی در فضای ساختار فرهنگی و اجتماعی منتج از شیوه های اجتماعی کردن، نشانگر امعان نظر و عمل دانشجویان دانشگاه پیام نور در سطح هنجاری به لایه های بنیادین فرهنگی است؛ اگر چه نباید به این میزان خوشبین بود و اکتفا کرد. بر همین اساس، انتظار است دانشگاه و مدیران فرهنگی جامعه با آینده پژوهی نسبت به تحولات و تغییرات فرهنگی و اجتماعی، در راستای مصون سازی سرمایه های انسانی در مواجهه با هجمه فرهنگی، برنامه جامع تمهید و بستر اقدام عملی را محقق سازند.
کلید واژگان: ارزیابی, پیام نور, دانشجویان, عرفانهای نوظهور, گرایش, گرگان, نگرشIrainian Journal of The Knowledge Studies in The Islamic University, Volume:17 Issue: 56, 2013, P 541ObjectivesThe main goal of the present research is to analyze the type of view point and the attitude of gorgan payame noor university students toward new established Gnosticisms.MethodThe method of the present study is descriptive and survey method. Statistical community of the research included 6117 university students in 91-92 academic years. Classified random sampling is used and the reliability of the research is through crunbach Alfa test and SPSS 16.ResultsThe results of the survey indicate that 44/1% students express hatred and negative feeling against new Gnosticisms.48/5% students are aware of new established Gnosticisms which 33/3% of them receive the news and information about new established Gnosticisms by domestic television programs. 3/3% students have experiences the membership of such Gnosticism groups. 96/7% of students have not participated in any kind of such groups.ConclusionThe author of the research concludes the mentioned theories fail to clarify the components among statistical community. The article then suggests a comprehensive plan for university professors and cultural managers to find a way in protecting human capitals against cultural attacks.Keywords: evaluation, payame noor, university students, attitude, new established Gnosticisms, view point, gorgan -
مقاله پیش رو در پی پاسخ به این پرسش است که باورهای بنیادین در ساختار شخصیت سالم از دیدگاه قرآن چیست؟» پیش از پرداختن به پرسش اصلی، نخست چند ویژگی اساسی انسان شناسی قرآنی که مبنای مطالعات و پژوهش های شخصیت سالم قرآنی است بیان گردیده، سپس مفهوم سلامت و مرض در لغت و قرآن بررسی شده است. آنگاه با تبیین نقش نگرش ها در سلامت شخصیت، مجموعه باورهای انسان سالم قرآنی مورد بحث قرار گرفته است. در این منظومه، باور به وجود خدای واحد، اسما و صفات او محور همه معرفت ها است و پنج باور قرآنی دیگر گرد این محور، اساس شخصیت سالم را پی ریزی می کنند. این باورها عبارت اند از: باور به هدف مندی جهان آفرینش، باور به سنت های حاکم بر هستی، باور به مفهوم حیات و حیات طیبه، باور به جهان آخرت، باور به نقش انسان در تعیین سرنوشت.
کلید واژگان: نگرش, باور, _ مرض, سلامت, انسان سالم“What is the essential believes of a mature human being or perfect personality from Quran’s viewpoint? The present article is going to respond to this question; but first of all, we will explain some of the essential characteristics of Qur’anic anthropology which is the basis of its studies concerning perfect personality. Then, we will take into consideration the concepts of healthy and sickness from etymological and Qur’anic point of view. We will also discuss of the series of human being’s fundamental believes from Quran viewpoint, with explaining the role of attitudes in the health of personality. In this system, believe in the existence of God and his names and attributes is the basis of all knowledge. Other five Qur’anic believes which depended on this essential believe, are principles that formulate a healthy personality.Keywords: Healthy human, Disease, Attitude, believe., Health -
هدفهدف از این پژوهش بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه های آزاد اسلامی استان چهارمحال و بختیاری نسبت به درس تاریخ تحلیلی صدر اسلام است.
روشروش تحقیق اسنادی و پیمایش و ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه است. جامعه ی آماری این پژوهش، کلیه دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی دانشگاه های آزاد اسلامی استان (9696 نفر) می باشند. تعداد نمونه 365 نفر از دانشجویان (زن و مرد) شاغل به تحصیل انتخاب شدند. روش نمونه گیری نیز طبقه ای متناسب با حجم می باشد.
یافته هایافته های حاصل از این تحقیق نشان می دهد که گروه قابل توجهی از دانشجویان (7/42 درصد نگرش بالا و 3/15 درصد نگرش متوسط به بالا) به درس تاریخ اسلام داشته اند. در بین نگرش دانشجویان بر مبنای متغیر هایی چون جنسیت، شاخه ها و رشته های مختلف تحصیلی، مقطع تحصیلی، محل تحصیل و نوع شغل، نسبت به درس تاریخ اسلام تفاوت وجود دارد.نتیجه گیرینتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که از دیدگاه دانشجویان بین نوع نگرش آنان به درس تاریخ تحلیلی صدر اسلام و میزان توجه مسئولین فرهنگی دانشگاه ها و برنامه های آنان در ارتباط با تحولات تاریخ اسلام، برنامه های صدا و سیما، شبکه های ماهواره ای، مطالب نشریات و محتوای سایت های اینترنتی، شکل ظاهری، حجم و محتوای کتاب درسی، ویژگی های اخلاقی، توانایی علمی و حرفه ای استادان و مدرسان تاریخ اسلام و نیز مطالعه این درس وعلاقه مندی آنان به اسلام ایران و نیز تقویت حس اتحاد و همبستگی با مسلمانان و هویت ملی و اسلامی آنان رابطه وجود داردکلید واژگان: نگرش, دانشجویان, دانشگاه آزاد اسلامی, تاریخ اسلامIrainian Journal of The Knowledge Studies in The Islamic University, Volume:16 Issue: 51, 2012, P 289AimThe author of the research aims to study the attitudes of students to islamic history course at islamic azad university of shahrekord placed in chaharmahal bakhtiyari province.MethodThe method was survey. questionnaire are used for data collection procedure. Statistical population in this research consists of the students of islamic azad university of shahrekord and borujen (n=9696). 365 (men and women) were selected through stratified sampling studying art, science, foreign language, agriculture and veterinary.ResultsThe results of the study show that 7.42% of students are in a high attitude and 15% are in a moderate attitude toward Islam History Course. According to the results of this study, there is a close relationship between student's attitude to Islam History Course and the following items: attention of managers in cultural affairs and their programs related to Islamic history revolutions, TV and radio programs, satellite networks, publications and Web site contents, form, size and content of the textbooks, moral characters, skills and academic ability of teachers and lecturers in Islamic history, study of this course and rate of interest in Islam and Iran and sense of unity and solidarity with Muslims and their Islamic and national identityConclusionThere are some differences in attitudes based on variables such as gender, fields of study, educational degrees, place of education and occupation.Keywords: attitude, students, Islamic Azad University, Islam history -
هدف؛ هدف پژوهش حاضر بررسی تفاوت نگرش وپای بندی دانشجویان ساکن خوابگاه های دانشجویی و دانشجویانی که با والدین خود زندگی می کردند، نسبت به نماز و ادراک موانع و عوامل بازدارنده فردی و اجتماعی و محیطی آن بوده است. روش؛ روش تحقیق مورد استفاده،علی- مقایسه ای و پس رویدادی بوده است. بدین منظور 1100 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند و پرسشنامه محقق ساخته 77 سوالی را تکمیل کردند. یافته ها؛ نتایج نشان داد پسرانی که با والدین خود زندگی می کردند در مقایسه با سایر گروه ها نگرش منفی تری نسبت به نماز داشتند. موانع اجتماعی و فردی کمتری در مورد اقامه نماز گزارش کردند. ضمن آن که پسران ساکن خوابگاه های دانشجویانی موانع محیطی کمتری در مورد اقامه نماز گزارش کردند. نتیجه گیری؛ دانشگاه به عنوان یک نهاد فرهنگی و هنجارآفرین توانسته است در جهت نهادینه کردن هنجارهای اسلامی جامعه گام های موفقیت آمیزی بردارد. به ویژه در مورد دانشجویان ساکن خوابگاه های دانشجویی که از والدین خود دور هستند و ممکن است بیشتر تحت تاثیر هنجارهای دانشگاه قرار داشته باشند.
کلید واژگان: نماز, نگرش, موانع, دانشجویان, خوابگاهAim; The present research has been carried to compare dormitory students (DS) and Students who live with their parents (LP) on attitudes and perceived personal، social and environmental limitation of performing prayers. Method; This experiment was a survey study. 1100 students of Shiraz University were randomly selected and they completed a 77-item questionnaire developed by a researcher.ResultsThe results of the study show that boys who live with their parents has more negative attitudes toward praying in comparison with other groups and they have significantly perceived less personal and social limitation about performing prayer And boys living in dormitory had significantly perceived less environmental limitation about performing prayer.ConclusionUniversity as a cultural institution has been successful in developing Islamic teaching. The success of the university is more observed among those university students who are living in dormitories. -
زمینهتمرکز بر فلسفه مشتری مداری در نظام اداری ایران از جمله اهم سیاستهای دولت است که با اجرای طرح تکریم در جهت بهبود اوضاع اداری به کار گرفته شده است. نظام بهداشت و درمان نیز با محور قرار دادن ارتقای کیفیت مستمر خدمات به رضایتمندی مشتریان توجه ویژه دارد.روش کاراین مطالعه به صورت مداخله ای در 1388انجام شد. کارکنان شاغل در 15 مرکز بهداشتی درمانی به تعداد 231 نفر جامعه آماری این پژوهش بودندکه دربین آنها 66 نفر به طور تصادفی انتخاب و به شیوه کارگاه آموزشی مورد مداخله قرار گرفتند. اطلاعات حاصل با استفاده از فهرست بازبینی (چک لیست) و پرسشنامه، جمع آوری و به وسیله نرم افزار آماری spss و روش های آماری توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل گردید.یافته هاطبق آزمونهای آماری انجام شده ارتباط معنی دار بین میزان آگاهی کارکنان در رابطه با طرح تکریم در هر چهار زمینه مورد نظر قبل و بعد از مداخله آموزشی وجود داشته و افزایش یافته است. در حیطه نگرشی در زمینه های رفتار شغلی و فضای اداری و اطلاع رسانی ارتباط معنی دار نبوده ولی در موارد مهندسی مجدد روش های ارائه خدمات و نظر سنجی ارباب رجوع معنی دار بوده است. در حیطه عملکردی در هیچکدام از زمینه ها ارتباط معنی دار وجود نداشته است.نتیجه گیریبا توجه به نتایج تحقیق می توان اظهار داشت که آموزش و ارتقای میزان آگاهی کارکنان در این خصوص برای ارتقای انگیزه و به مرحله ظهور درآوردن دانسته ها و تصمیمات، لازم ولی کافی نیست و باید علاوه بر شناسایی و به کارگیری عوامل انگیزشی مناسب، امکانات و بستر کاری لازم برای فعالیت کارکنان فراهم شود.
کلید واژگان: آگاهی, تاثیر آموزش, علمکرد, طرح تکریم, نگرشBackgroundThe most important policy in administrative system of Iran is focusing on the philosophy of customer orientation that has been used to improve office states by accomplishing veneration plan. Health system by focusing on the development of continuous quality of services pays special attention to customer's satisfaction.MethodsThis study was an intervention study in 2009. There were 231 people in 15 health treatment centers as The statistical society of this research, and among them, 66 people were selected randomly and intervened by training workshop. Data was collected by check list and questionnaires and analyzed by SPSS-16 statistical software and descriptive statistical and inferential methods were used.ResultsThere was meaningful relation between the amount of staff knowledge in relation to veneration plan in all of four mentioned fields before and after educational intervention, and this relationship increased.In intuition span, there is no meaningful relation among job behavior, administrative space (climate) and informing fields, but this relation is meaningful in re-engineering of providing service methods and client's opinion poll and their view has been improved as a consequence of educational intervention. In performance span, there was no meaningful relation in fields following intervention practices.ConclusionAccording to the research results, it can be stated that training staff and improving their awareness for developing motivation and applying knowledge and decisions in this field was necessary but was not enough and in addition to identifying and applying suitable motivating factors, facilities and necessary work environment should be provided for staff activities. -
دین از جمله مهم ترین مفاهیم و از کارکردی ترین مقولات در جامعه بشری است. تجربه تاریخی زندگی بشر نشان می دهد که دین جزیی جدایی ناپذیر از این زندگی بوده است. پژوهش حاضر به روش پیمایشی به میزان پایبندی به دین را می سنجد. جامعه آماری شهروندان 18-29 و 40 سال به بالای مناطق سه گانه شهر سنندج بوده، حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 360 نفر تعیین شده است. نمونه گیری به روش خوشه ایچندمرحله ای انجام شده است.
یافته های پژوهش هر چند حکایت از رتبه مناسب دو نسل جوان و بزرگسال به لحاظ میزان دینداری به عنوان شاخصی کلی دارد، اما مطابق انتظار، رتبه نسل بزرگسال نسبتا بالاتر از نسل جوان قرار دارد. همچنین تفاوت معنی داری میان دو نسل در ابعاد مناسکی و پیامدی دینداری و نگرش به آینده دین وجود دارد. البته، تفاوت معنی داری میان دو نسل در متغیرهای بعد اعتقادی و تلقی از مذهبی بودن افراد در آینده وجود ندارد. هر چند در زمینه نگرش به آینده مذهب، تلقی نسل بزرگسال منفی تر از نسل جوان است. در رابطه با پیوستار نسلی در زمینه دینداری می توان تفاوت های مکشوف میان نسل ها را با عبارت «فاصله نسلی» بیان داشت. اگرچه در پاره ای از ابعاد، مانند بعد مناسکی و نگرش به آینده دین می توان تاحدودی قائل به «شکاف نسلی» بود.
کلید واژگان: دین, نگرش, نسل, جوان, شکاف نسلی, وضعیت دینداریReligion is among the most important concepts and the most practical subjects in human society. The historical experience of human life shows that religion cannot be detached from life. The present research deals with the method of measurement in regard to adherence to religion. Citizens were studied in two groups: 18-29 years old and more than 40 years old. Based on Kokran formula, 360 people were chosen and sampling was done in multi-step cluster method.Although the result of the research relates the appropriate study of both generations; the youth and the adults in regard to the measure of religiousness as a general guideline, however what is conformed to the expectation is that the level of the adult religiousness is relatively higher than the youth. In addition, there is a difference between the two generations in the domain of the ceremonies and the consequences of religiousness and the glance to the future of religion. In fact, there is no significant difference between two generations in regard to the factors of doctrinal aspect and the comprehension related to religiosity of the individuals; however the comprehension of the adult generation is more negative than that of the generation of the youth in respect of their views related to the future of religion. With regard to the adherence of the generations in the domain of religion one can make the difference between the generations with the expression “Generation Gap” even though we can affirm the expression (Partiality between the generations) in the domain of the ceremonies and the views related to the future of religion.Keywords: Religion, view, generation, youth, partiality between the generations, the state of religiousness -
انسان موجودی است اجتماعی، به دلیل این ویژگی ها که در فرایند جامعه پذیری و اجتماعی شدن به آن می رسد، از موجودات دیگر متمایز است. از این رو، جامعه پذیری نقطه اتصال علوم مختلف انسانی و اجتماعی است و آگاهی از آن منوط بر آن است که مفهوم آن در این مجموعه از علوم انسانی دنبال شود.
بنابر مفهوم جامعه پذیری، انسان ها آموزه های اجتماعی خود را از محیط گرفته و در فرایند جامعه پذیری می کوشند خود را همانند جمع سازند؛ هرچند این فرایند، رابطه ای دوسویه است و کنش گران با محیط در تاثیر و تاثر متقابل اند. این مقاله با رویکرد نظری و تحلیلی، و با کنکاش در آیات قرآنی می کوشد تا نشان دهد قرآن کریم ضمن احترام به جماعت انسان ها، همگان را به پذیرش همه آموزه های اجتماعی فرانمی خواند، بلکه سرپیچی از آموزه های ناسازگار با اسلام را مطلوب می شمارد. بنابراین، در نگاه قرآن، اجتماعی شدن در گروه های مؤمنانی که هنجارها و ارزش گذاری های خود را بر پایه ارزش های اسلام بنا می کنند، محترم است، نه در هر گروه و اجتماعی.
کلید واژگان: قرآن, جامعه پذیری, جامعه پذیری سیاسی, نگرش, کارگزاران جامعه پذیری, رسانه جمعی, کنترل اجتماعی
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.