بررسی رابطه عامل های همدلی خود با شفقت خود
بررسی روابط بین سازه های روانشناختی می تواند درک ما را از آنها کاملتر کند تا به کارگیری آنها را با در نظر گرفتن نقاط مشترک و متمایز کننده آنها تسهیل نماید. این پژوهش با هدف بررسی رابطه عامل های همدلی خود با شفقت خود انجام شد.
این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای تهران و گرمسار در سال تحصیلی 98-99 بود. ابزار پژوهش آزمون همدلی خود (شهابی، معنوی پور، پیرخایفی، 1399) بود.
تحلیل رگرسیون بین عامل های همدلی خود با شفقت خود نشان داد که مدل رگرسیون در حالت کلی معنی دار نیست و علی رغم شباهت های سازه های همدلی خود و شفقت خود، رابطه معنی دار آماری بین آنها وجود ندارد.
نتایج نشان داد که از میان عامل ها، توجه به بدن با شفقت خود رابطه منفی و معنی دار دارد و عامل درون نگری با شفقت خود رابطه مثبت و معنی دار دارد و سایر عامل ها رابطه معنی داری با شفقت خود ندارند.
-
تعیین ویژگی های روان سنجی فرم کوتاه پرسش نامه ارزش های تصویری شوارتز در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
محمدرضا سهیلی صوفیانی، *، اکبر محمدی
مجله مطالعات ناتوانی، اسفند 1403 -
تعدیل مدل اخلاق تربیتی بارو براساس نیازهای روانی و تربیتی موجود در نظام آموزشی ایران
داود فروتن زاد، *، فرهاد ابی زاده
فصلنامه علوم روانشناختی، بهمن 1403 -
اثربخشی درمان گروهی رفتاری-شناختی بر افسردگی و خودکارآمدی بیماران مبتلا به فشار خون بالا
عزیز سیفی آوارسین، *، مریم کلهرنیا گلکار
نشریه طلوع بهداشت، مهر و آبان 1403 -
ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه پیمان درمانی کالیفرنیا (CALPAS) در افراد مراجعه کننده به مرکز مشاوره شهر تهران
فاطمه عسکری، *
فصلنامه مددکاری اجتماعی، تابستان 1402