فرم شناسی کویر دکتر علی شریعتی در بستر کتاب درسی فارسی 3 متوسطه دوم نظری

«کویر» یکی از آثار «ادبی- غنایی» و درون گرای شریعتی به شمارمی آید. او در نگارش «کویر» براساس جریان سیال ذهن، کوشیده است تا متنی ادبی، جلوه دهد. توصیف ، احساس گرایی، کاربرد صناعات ادبی، از جمله تشبیه، استعاره و تضمین، از ویژگی های غالب متن «کویر» است. او با اشراف به علم بیان و بدیع، از صناعات ادبی به شکل تصنعی استفاده نکرده است. این جستار ادبی، با هدف دانش افزایی مدرسان و دبیران، متن درس نهم کتاب فارسی 3، پایه دوازدهم متوسطه دوم نظری، با عنوان کویر، محور پژوهش قرار گرفته است و آن درس را در سه حوزه بااهمیت «زبانی، ادبی و فکری» بررسی کرده اند. شیوه پژوهش در این مقاله، توصیفی همراه با تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش، است. علاوه بر آن، به بررسی هنرسازه های زبانی و ادبی و آرایش و چیدمان منظم آنها، در حوزه های متعددی، از قبیل تاریخ نگاری، تلمیح گویی، فرامکانی و فرازمانی، عامیانه نویسی، واژه و عبارت پردازی و تصویرپردازی در ابعاد گوناگون، پرداخته شده است.