به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

فهرست مطالب سادات حسینی

  • میترا بهرامی *، سادات حسینی

    ترویج خشونت در فضای مجازی یکی از موانعی است که نقش مهمی در انحراف دانش آموزان کاربر دارد. جذابیت خیره کننده به همراه کارایی بالا در همین فضا، باعث شده که این فضا یکی از محیط هایی باشد که کاربران برای گذران اوقات خود، به آن پناه ببرند. هدف پژوهش مطالعه پدیدارشناختی لوازم خشونت طلبی در فضای مجازی کاربران دانش آموز است.روش پژوهش کیفی با رویکرد هفت مرحله ای کلایزی از طریق مصاحبه های عمیق و نیمه ساخت یافته با دانش آموزان به شیوه نظری انتخاب شدند. پس از مصاحبه طی سه مرحله کدگزاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند که نتایج آن ها شامل نه مضمون اصلی شد.

    کلید واژگان: زامبی, خشونت, خودمحوری, قانون گریزی, فضای مجازی}
  • دکتر خلیل الله احمدوند *، سادات حسینی

    موسیقی دونوع است موسیقی اصوات و آهنگهایی که انسان را در عوالمی غیرقابل توصیف، سیر می دهد و بر اعصاب و تمام وجود انسان تاثیر می گذارد. موسیقی اعم از غناست هرچند در بین لغت شناسان در تفاوت یا تشابه آن دو اختلاف نظر است.طرب حالتی در اثر احساسات شدید، که باعث بروز حرکات و رفتارخاصی می شود و به دو نوع طبیعی و مصنوعی تقسیم می شود. برخی فقها همچون نجفی اصفهانی طرب را همان عروض حالت سبکی در انسان میداند که زایل شدن عقل را به همراه دارد.ترجیع و تطریب با با زببایی صوت، عام و خاص مطلق است و مراد از اطراب دو مفهوم غنا، اطراب شانی است. اسلام موسیقی مطرب را دارای حرمت می داند طبق قرآن و سنت پیامبر اکرم(ص).اسلام موسیقی مبتذل و مطرب را حرام می دانند نه مطلق موسیقی را. این مقاله با استفاه از روش توصیفی و کتابخانه ای به تشریح نظرات فقهای اهل تسنن و اهل تشیع در خصوص مبانی فقهی موسیقی بپردازد.

    کلید واژگان: فقه, موسیقی, غنا, طرب, لهو و لعب, آلات آهنگ نوازی}
  • دکتر خلیل الله احمدوند، سادات حسینی

    تمام ادیان و مذاهب برای جذب انسانها، تبلیغات وسیعی انجام می دهند. دین اسلام دین انسان سازی است و اساسش بر تزکیه و تربیت انسانها است. تبلیغات دینی در دنیا نقش مهمی دارد. افزایش سطح تبلیغ به معنای رساندن پیام و مطلبی به مردم است.تبلیغ طرح و انتقال پیام برای تحت تاثیر قرار دادن مخاطبان است. تربیت دینی فرایندی است که در طی آن تلاش می شود تا با بهره گیری از آموزه های دینی، زمینه ای فراهم شود که متربی در جهت رشد و شکوفایی استعدادهای فطری و دینی گام بردارد.. یکی از وظایف مبلغان اسلامی مبارزه با انواع جهل هاست.مبلغان راستین دارای خصوصیاتی همچون؛ فهم و دریافت دین، شجاعت، خلاص، بصیرت، باور هدفمند،تبلیغ روشمند و مثبت در تربیت دینی و عدالت ورزی است.طبق آیات الهی اهداف تبلیغ کارآمد به عنوان نمونه شامل؛ دعوت به توحید و یکتاپرستی، معادگرایی، تعلیم در راستای تزکیه، غفلت زدایی از دل می باشد. لازم به ذکر است این نوشتار به روش توصیفی –کتابخانه ای نگاشته شده است.

    کلید واژگان: :تبلیغ, تربیت دینی, آموزه های دین, مبلغ}
  • دکتر علی مرتضوی مهر*، سادات حسینی

    سیره عقلا اصطلاحی در علم فقه و اصول است که به روش و سلوک خردمندان بر انجام یا ترک کاری بدون دخالت و تاثیر عوامل زمانی، مکانی، نژادی، دینی و گروهی اطلاق می شود. سیره عقلا در تمام جوامع اسلامی مدنظر و ملاک عمل بوده است. شرع مقدس اسلام نیز بسیاری از عرف‌های عقلایی زمان خود را امضاء کرده است. سیره عقلا یکی از ادله مهم استخراج احکام شمرده می‌شود. ازاین‌رو در علم اصول و فقه فریقین دارای نقش مهمی در استنباط احکام است. سیره عقلا ازنظر معنایی با واژه‌هایی همچون سیره، عرف، عقل، دلیل عقلی در ارتباط است. بررسی متون فقهی و اصولی علماء اهل سنت نشان می‌دهد که ایشان از سیره عقلا با عناوینی چون «عرف عام»، «عادت عقلا»، «بنای عقلا» و واژه‌های معادل استفاده کرده‌اند. ازنظر علماء اهل سنت سیره با داشتن شرایطی حجت است و می‌تواند به‌عنوان دلیلی برای استنباط احکام قرار گیرد، هرچند که در مورد حجیت و دلیلی‌ات آن، بحث و نظریات متفاوتی مطرح است. سیره عقلا در علم اصول و فقه اهل سنت از طریق اثبات حجیت برای بسیاری از موضوعات اصولی همچون قیاس، مصالح مرسله، استحسان و... همچنین از طریق تبیین و رفع ابهام از بسیاری از موضوعات و مصادیق فقهی، استکشاف حکم شرعی و حتی حکم تکلیفی، توانسته در استنباط احکام نقش داشته باشد. علماء شیعه نیز در منابع اصولی و فقهی خود در موارد زیادی به سیره عقلا استناد کرده‌اند، ازنظر علماء شیعه، سیره عقلا با لحاظ شرایطی حجت است و می‌تواند به‌عنوان یک دلیل معتبر در استنباط احکام نقش داشته باشد. سیره عقلا در استنباط احکام در علم اصول و فقه شیعه از طریق حجیت دادن به برخی موضوعات اصولی، تشخیص موضوعات و مصادیق فقهی و رفع ابهام از آن‌ها، نقش داشته است. لازم به ذکر است پژوهش حاضر به‌صورت توصیفی-تحلیلی به این مهم دست‌یافته است.

    کلید واژگان: سیره عقلا, عرف, فریقین, استنباط احکام, علم اصول}
  • دکتر خلیل الله احمدوند *، سادات حسینی

    در روزگار ما بشر در شرایط قدم به هزاره سوم می گذارد که با چالش های زیادی در رابطه با محیط زیست مواجه است. آهنگ ناموزون تخریب محیط زیست به نگرانی جدید در آمده است. ابعاد این بحران مجموعه جهان را در بر می‌گیرد و دلهره ای ژرف تر را سبب می گردد. شرایط کنونی ایجاد می نماید که در تمام بخش های علمی و... اقدامات فوری صورت گیرد. خطر هایی در اثر حاکمیت انسان به طبیعت به وجود آمده اند. به واسطه همین «سلطه انسان و طبیعت» مشکلاتی بعضا علاج ناپذیر به وجود آمده است. در این مقاله برای نجات محیط زیست، به مبانی فقهی اسلام در رابطه با ممنوعیت تخریب محیط زیست رجوع شده و در پایان این نتیجه به دست آمده است که اسلام در کلیه شیون و روابط انسانی دخالت کرده و برای همه مسایل مقرراتی وضع نموده است؛ مقررات که می‌توان از آن‌ها، حکم موضوع مورد نظر را به دست آورد. در نتیجه، می توان با استفاده از مبانی فقهی اسلام برای پیشبرد رفاه مادی در قالب و چارچوبی الهی تلاش کرد.

    کلید واژگان: محیط زیست, اسلام, انسان, مبانی فقهی, اصول فقهی, حقوق طبیعت, تخریب محیط زیست}
  • جلال پیکانی*، سادات حسینی، مهین رضایی، زینب شکیبی
    فروید بر اساس مبانی روانکاوانه خود تحلیلی از منشا دین و کارکرد آن به دست داد که بر روی طیفی وسیع از متفکران سده بیستم تاثیرگذار بود. این تاثیرات اغلب نقش سلبی داشتند. از این رو اغلب دینداران یا تحلیل فروید را رد کرده اند یا با دیده تردید به آن نگریسته اند. پلانتینگا از جمله متفکرانی است که دیدگاه به نسبت ویژه ای درباره تحلیل فروید داشت. در این مقاله ابتدا تحلیل فروید از منشا و کارکرد دین را به اختصار توضیح داده ایم. سپس رای پلانتینگا را در آن زمینه نقل کرده و در نهایت امر نشان داده ایم که توجه پلانتینگا به فروید، چه نقشی در شکل گیری معرفت شناسی دینی پلانتینگا ایفا می کند، به این صورت که یکی از انگیزه های اصلی پلانتینگا در طرح نظریه پایه بودن باور به خدا و حس الوهی و همچنین نظریه تضمین، مواجه نشدن با ایرادهایی است که فروید مطرح کرد. اما بررسی معرفت شناسی دینی پلانتینگا نشان می دهد که راه حل او بسنده نیست و ایراد فروید با روشی که پلانتینگا در پیش گرفت، رفع شدنی نخواهد بود.
    کلید واژگان: روانشناسی دین, معرفت شناسی اصلاح شده, نظریه تضمین}
    Jalal Peykani *, Sadat Hosseini, Mahin Rezaei, Zeinab Shakibi
    Based on his psychoanalytic principles, Freud provided an analysis of the origin and function of religion that influenced a wide range of twentieth-century thinkers. These influences often played a negative role, so most religious people either rejected Freud's analysis or viewed it with skepticism. Plantinga is one of the thinkers who adopt a relatively special view to Freud's analysis. In this article, we first briefly describe Freud's analysis of the origin and function of religion. We then present Plantinga's view on Freud's analysis, and finally show what role Plantinga's attention to Freud plays in the formation of Plantinga's religious epistemology. That is, one of Plantinga's main motives in discussing the theory of the fundamentality of belief in God, sensus divinitatis, and the theory of warranted belief is to avoid facing the doubt raised by Freud. However, a study of Plantinga's religious epistemology shows that his solution is not adequate, and that Freud's doubt cannot be answered through the way Plantinga has adopted.
    Keywords: Reformed epistemology, Warranted belief theory, Psychology of Religion}
  • سهراب مروتی، الهام تقی نیا*، سادات حسینی

    یکی از مفاهیم واصطلاحاتی که در عصر حاضر موردتوجه و تمرکز صاحب نظران ومتخصصان امر، قرار گرفته است مفهوم رفاه اجتماعی است که در قرآن کریم و احادیث معصومین‰ یکی از شاخص های بارز جامعه اسلامی، تامین رفاه اجتماعی مردمان جامعه به شمار می آید، بنابراین در حکومت اسلامی که هدف اصلی آن نیل جامعه و آحاد مردم به تعالی و کمال است، تامین رفاه و آسایش در اولویت قرار می گیرد؛ زیرا با تامین رفاه و آسایش مسیر تعالی انسان ها هموار خواهد شد. این پژوهش در پی آن است که با واکاوی رفاه اجتماعی در ثقلین و همچنین با نگاهی ژرف اندیشانه بارزترین موانع سیاسی تامین رفاه اجتماعی را تبیین نماید، طبیعی است که شناخت این موانع، گام موثر و ارزشمندی در راستای تحقق ایده فرخنده پیدایش رفاه اجتماعی مطلوب از منظر اسلامی باشد، در این پژوهش از روش کتابخانه ای و توصیفی استفاده شده است

    کلید واژگان: رفاه, رفاه اجتماعی, رفاه مطلوب}
    Sohrab Morovvati, Elham Taqinia, Sadat Hosseini

    One of the concepts and terms that has been considered and focused by experts and specialists in the present era is the concept of social welfare which in the Holy Quran and the hadiths of the Infallibles (PBUH), one of the prominent ndicators of the Islamic society is to ensure the social welfare of the people of the society; Provision of welfare and comfort is a priority; Because by providing welfare and comfort, the path of human excellence will be paved. This research seeks to analyze social welfare in the hadith of Thaqalayn and also explain, with an in-depth look, the most obvious political obstacles to the provision of social welfare. It is natural that recognizing these obstacles is an effective and valuable step towards the realization of the auspicious idea of the emergence of desirable social welfare from an Islamic perspective. In this research, library and descriptive methods have been used.

    Keywords: Welfare, Social Welfare, Desirable Welfare}
  • امیرحسام رادفر*، فاطمه فهیم نیا، محمدرضا اسمعیلی، ملوک ‏سادات حسینی
    مقدمه

    بررسی نظام مسائل و آسیب های آموزش علم اطلاعات و دانش شناسی نشان می دهد نبود الگویی جامع و یکپارچه از عناصر کلیدی آموزشی و کم توجهی به رویکردهای نوین آموزشی از عوامل کلیدی در بروز مشکلات پیش روست. طراحی و اعتبارسنجی مدل معنایی آموزش در حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی به عنوان الگوی کاربردی و برخاسته از ادبیات پژوهش، به منظور فائق آمدن بر مسائل مذکور هدف این پژوهش است.

    روش شناسی

     روش پژوهش حاضر از منظر تدوین، پیاده سازی و آزمون مدل روش علم طراحی است. در مرحله اول از روش فراترکیب و در مرحله بعد به منظور بومی سازی و اعتبارسنجی مدل به دست آمده از محاسبه ضریب توافق بهره گرفته شده است.

    یافته ها

    با اجرای مراحل هفت گانه فراترکیب، مدل نهایی در سه لایه مفهومی، مقوله ای و مولفه ای به دست آمد. در هر یک از لایه ها مفاهیم و موضوعاتی شکل گرفتند که در نهایت به شناسایی 62 شاخص اصلی منتج شد. به منظور اعتبارسنجی کیفی مدل، از ضریب توافق خبرگی کاپا و تایید خبرگی بالا استفاده شد.
     

    نتیجه گیری

    مدل به دست آمده، نه تنها قادر خواهد بود مسائل مطرح در آموزش علم اطلاعات و دانش شناسی را پاسخ دهد بلکه می تواند به عنوان مبنایی برای پژوهش های آتی در جهت طراحی و پیاده سازی نظام آموزش معنایی در رشته های مختلف قرار گیرد.

    کلید واژگان: الگوی معنایی آموزش, فناوری های وب 3, علم اطلاعات و دانش شناسی, آموزش مبتنی بر هستان نگاری, وب معنایی}
    Amirhesam Radfar*
    Introduction

    This study aims to design and validate a semantic model of education in the field of Information Sand Knowledge Science (KIS) as a domestic pattern taking from research literature. For achieving the goal, a pattern based on ontologies was followed. In this way, it can introduce an influential solution for current issues dealing with this field and bring a bright area in front of the academic society including policy-makers, educators and learners by representing a comprehensive scene of educational elements and their relations.

    Methodology

    In view of designing, implementing and testing model, the method of design science was used in this research. In view of research approach, it is considered as a qualitative one. Applying the meta-synthesis in the first step, this study used Cohen’s kappa coefficient for model validation in the second step. All original articles related to different aspects of education semantic model including twenty works from 430 ones were selected and analyzed.

    Findings

    Using the seven steps of Meta-Synthesis, the final model consisting of three layers (category, concept, and index) was attained. Five categories, sixteen concepts and sixty-two indices were realized. To validate the semantic model, Cohen’s kappa coefficient was calculated.

    Conclusion

    The obtained model, was approved by high level of expert agreement. It not only can be a suitable solution for the problems dealing with KIS in Iran, but also considered as a pattern for future researches in designation and implementation of semantic model of education in other disciplines. The findings indicate that the semantic model is a complex concept including different aspects and indices which can be noticed by policy-makers, designers and other role-players in designation and assessment of teaching-learning systems.

    Keywords: Semantic pattern of education, Web 3.0 technologies, Knowledge, Information Science, Ontology-based education, Semantic web}
  • شهیمهسادات حسینی، داریوش مطلبی
    هدف
    پژوهش حاضر، با هدف بررسی دیدگاه ناشران شهر تهران درباره پیامدهای پیوستن ایران به نظام بین المللی حق مولف انجام گرفته است.
    روش
    روش پژوهش از نوع پیمایشی تحلیلی است. برای گردآوری داده ها، از پرسشنامه پژوهشگرساخته استفاده شده است. جامعهآماری این پژوهش، ناشران فعال شهر تهران و حجم نمونه انتخابی، 113 ناشر است که از این میان 100 نفر، یعنی در حدود 5/88 درصد، به پرسشنامه ها پاسخ دادند.
    یافته ها
    از دیدگاه ناشران شهر تهران علیرغم این که پیوستن ایران به نظام بین المللی حق مولف باعث افزایش قیمت کتاب های ترجمه می شود، ولی در مجموع آثار مثبت اقتصادی، اجتماعی، علمی و فرهنگی برای کشور در پی خواهد داشت. همچنین بر نظام ترجمه آثار و قوانین داخلی حق مولف در ایران، پدیدآورند گان و تولیدکنندگان، و در بلندمدت در بهبود صنعت نشر ایران تاثیرات مثبتی دارد. اکثریت ناشران شهر تهران با پیوستن ایران به نظام بین المللی حق مولف موافق هستند.
    اصالت/ارزش: بیشتر مطالعات انجام شده در حوزه موضوعی پژوهش حاضر، به صورت سندی انجام شده و تنها دو پژوهش به صورت پیمایشی و به مطالعه دیدگاه های متخصصان کتابداری و کارشناسان ارتباطات پرداخته اند. با توجه به عدم ارتباط مستقیم این دو گروه با حق مولف، مطالعه دیدگاه ناشران که ارتباط بسیار مستقیمی با قوانین حق مولف دارند و به شدت از پیامدهای الحاق ایران به قوانین بین المللی متاثر می شوند، ضروری است.
    کلید واژگان: ناشران, حق مولف, مالکیت ادبی و هنری, مالکیت فکری, نشر ایران}
    Shahimehsadat Hosseini, Daryoush Matlabi
    Purpose
    The present study aims to study Tehran city publisher's views about the consequences of Iran’s joining the international copyright treaty.
    Method
    An analytical survey method was used as the research method. For the data collection, a researcher-made questionnaire was used. The statistical population of this research was Tehran city active publishers. The selected sample was 113 publishers. The response rate was 100 (88.5%).
    Findings
    Despite the Tehran city publisher's viewpoint that Iran’s joining the copyright international treaty increases translated book prices, it has overall positive economic, social, scientific, and cultural effects on the country. Also, it has positive effects on the translation system of written works, Iran copyright laws, authors, and producers, finally, in the long run; it will improve the country’s publishing industry. Most Tehran city publishers agree with the joining of Iran to the copyright international treaty.Originality/Value: The studies conducted on this research subject are mostly in a documentary form; there are only two pieces of research in a survey form to study expert views in library science (Nouroozi, 1380) and communication (Ghassemi, 1387). Regarding the lack of any direct relationship between these two groups and the copyright, the study of publisher's views, which has a direct relationship with copyright laws and is highly affected by the consequences of incorporation of Iran to the international laws, comes to be of necessity.
    Keywords: Publishers, Copyright, Literary, artistic property, Intellectual property, Iran publication}
  • سادات حسینی
    بررسی نگرش و برخورد مکاتب و اقوام گذشته با زن، تا حدی موقعیت و جایگاه تاریخی او را برای ما تبیین می کند. در دوره ای، منزلت و ارزش زن در ردیف حیوانات اهلی، ابزار کار و تولید بود و زمانی نیز برای اطفای شهوات از او استفاده می شد. در قبال این همه کار طاقت فرسا، زن از حداقل حقوق خویش محروم بود؛ نه اختیاری در خانه و تصرف اموال داشت و نه نقشی در تربیت فرزندان. نیز از دانش و بینش بی بهره بود. بالاتر از همه، زن در بعضی جوامع حق حیات نیز نداشت و همه چیز وی به شوهرش وابسته بود؛ به گونه ای که پس از مرگ او، حق زندگی را از زن می گرفتند. این مقاله می کوشد موقعیت و جایگاه زن را در تورات، انجیل و قرآن بررسی نماید. از این رو، ابتدا به وضعیت زن در کشورهای متفاوت، و سپس به تبیین مقام زن در کتب آسمانی می پردازد.
    کلید واژگان: زن, تاریخ, قرآن, تورات, انجیل}
    Sadat Hoseini
    The study of the viewpoints and the approaches of dealing with women by the past schools of thought and nations clarifies women's historical status for us to some extent. In a period, women's status and value was similar to those of domestic animals and tools of work and production and in some other periods they were exploited as a means of satisfying sexual desires. In return to such a heavy burden, women were deprived even from the least of their rights; they had neither authority in the house and over properties nor had they any role in training children. They were deprived also from acquiring knowledge. Worst of all, in some societies, women were deprived from life and all of their existence depended upon their husbands; so that after the death of their husbands they were doomed to die. This article is an attempt to study women's status in Torah, Bible and Quran. Therefore, women's positions are first studied in various countries and then their status in the heavenly books is clarified.
  • حمید شهریاری، سادات حسینی
    در روزگار ما، بشر در شرایطی قدم به هزاره سوم می گذارد که با چالش های زیادی در رابطه با زیست محیطی مواجه است. آهنگ ناموزون تخریب محیط زیست به صورت نگرانی جدی در آمده است. ابعاد این بحران مجموعه جهان را دربر می گیرد و دلهره ای ژرف تر را سبب می گردد. شرایط کنونی ایجاب می نماید که در تمام بخش های علمی و... اقدامات فوری صورت گیرد. خطراتی در اثر حاکمیت انسان بر طبیعت به وجود آمده اند. به واسطه همین «سلطه انسان بر طبیعت»، مشکلاتی بعضا علاج ناپذیر به وجود آمده است. در این مقاله برای نجات محیط زیست، به مبانی فقهی اسلام در رابطه با ممنوعیت تخریب محیط زیست رجوع شده و در پایان این نتیجه به دست آمده است که اسلام در کلیه شئون و روابط انسانی دخالت کرده و برای همه مسائل مقرراتی وضع نموده است؛ مقرراتی که می توان از آنها، حکم موضوع مورد نظر را به دست آورد. در نتیجه، می توان با استفاده از مبانی مفید اسلام برای پیشبرد رفاه مادی در قالب و چارچوبی الهی تلاش کرد.
    کلید واژگان: محیط زیست, اسلام, انسان, مبانی فقهی محیط زیست}
    Hamid Shahriyāri, Sādāt Husayni
    In our day, the humans walk into the third millennium in a condition that is confronted with many environmental challenges. The unharmonious rhythm of the environment destruction became a serious worriment. The dimensions of this crisis involve the whole world and create a deeper fear. The current conditions require immediate campaigns in all scientific and otherwise areas. The dangers which came to being due to the human dominance on the nature brought about sometimes untreatable problems. To save the environment, in this essay, it is referred to Islamic prudential bases about the prohibition of environment destruction, and finally this result was attained that Islam involved in all human relations and affairs and legislated rules for all issues that one can infer the command of a certain issue from these rules. As a result, using the useful Islamic bases, one can attempt for the advancement of worldly welfare in terms of a divine framework.
    Keywords: environment, Islam, human being, prudential bases about environmental protection}
  • مهدویت در شعر حافظ
    سادات حسینی
  • بررسی میزان مطابقت رفتار حرکتی رانندگان با قوانین رانندگی در ایران
    وزیری، سادات حسینی، جوادیان
  • مقام علمی امام باقر (ع)
    ز.سادات حسینی
  • بررسی تاثیر طرح مدون تغذیه نیمروزی بر شاخص های رشد کودکان نوپا مد مرکز بهداشتی درمانی شهید کاظمیان (تهران 11
    غفرانی، الحانی، سادات حسینی
    این پژوهش مطالعه ای نیمه تجربی است که به منظور «بررسی تاثیر طرح مدون تغذیه نیمروزی بر شاخص های رشد کودکان نوپا» صورت گرفته است.
    در این پژوهش 90 کودک نوپای 30-18 ماهه به صورت تصادفی و غیر احتمالی آسان طی یک ماه انتخاب و در یکی از دو گروه شاهد و آزمون قرار گرفتند. دو گروه به لحاظ متغیرهای مورد نظر (سن، جنس، میزان قد و وزن کودک و سن، شغل و تحصیلات والدین) همسان بوده و اختلاف معنی داری را نشان ندادند (P>0.05) ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه سنجش آگاهی و نگرش و عملکرد (توسط پرسشنامه یاد آمد 24 ساعته) که از طریق مصاحبه مستقیم با مادران تکمیل گردیده است. ضمنا شاخص های رشد (وزن، قد و دور بازو) توسط ابزار استاندارد اندازه گیری شده است.
    سپس طرح مزبور با روش آموزش چهره به چهره به مادران طی 6 جلسه 15 دقیقه ای به مدت سه ماه به اجرا درآمد و به دنبال آن به مدت 45 روز هیچ گونه مداخله ای انجام نگردید پس از این مدت مجددا اطلاعات از دو گروه جمع آوری شد.
    مقایسه نتایج حاصل اختلاف معنی داری را بین آگاهی و نگرش مادران قبل و بعد از اجرای طرح مدون در گروه آزمون به تنهایی و بعد از مداخله در گروه های آزمون و شاهد نشان داد (P=0.000). همچنین اختلاف معنی داری در عملکرد تغذیه ای مادران در مورد (آهن، کالری و کلسیم) و شاخص رشد وزن در گروه های شاهد و آزمون بعد از مداخله نشان داده شد (P<0.05).
    نتایج این مطالعه نشان داد که طرح مدون تغذیه نیمروزی بر شاخص رشد وزن کودکان عملکرد و تغذیه ای و آگاهی و نگرش مادران در مورد تغذیه نیمروزی تاثیر داشته است. لذا پیشنهادی شود جهت بهبود شاخص های رشد کودکان از طرح مدون تغذیه نیمروزی طراحی شده در این پژوهش استفاده گردد.
    کلید واژگان: تغذیه نیمروزی, کودکان نوپا, شاخص های رشد, عملکرد تغذیه ای مادران}
سامانه نویسندگان
  • معصومه سادات حسینی نسب
    حسینی نسب، معصومه سادات
    دانش آموخته دکتری دانشگاه آزاد واحد خلخال، دانشکده آبخیزداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خلخال
  • دکتر فرشته سادات حسینی
    حسینی، فرشته سادات
    دانش آموخته دکتری زبان وادبیات فارسی گرایش غنایی، دانشگاه اصفهان
  • سید محمد سادات حسینی
    سادات حسینی، سید محمد
    استادیار راهور، دانشگاه علوم انتظامی امین
  • اعظم سادات حسینی
    حسینی، اعظم سادات
    دبیر
  • دکتر راضیه سادات حسینی
    حسینی، راضیه سادات
    استادیار پرستاری سلامت جامعه، دانشگاه علوم پزشکی ایران
  • سید حسین سادات حسینی
    سادات حسینی، سید حسین
  • طاهره سادات حسینی موحد
    حسینی موحد، طاهره سادات
  • زهره سادات حسینی
    حسینی، زهره سادات
  • سمانه سادات حسینی یزدی
    حسینی یزدی، سمانه سادات
  • منصوره السادات حسینی
    حسینی، منصوره السادات
  • دکتر فخری سادات حسینی
    حسینی، فخری سادات
  • دکتر سید حسین سادات حسینی خواجویی
    سادات حسینی خواجویی، سید حسین
    استادیار موسسه اموزش عالی پیشتازان، موسسه آموزش عالی پیشتازان
  • حکیمه سادات حسینی مهرآبادی
    حسینی مهرآبادی، حکیمه سادات
    معاون اموزشی مدرسه
  • دکتر منا سادات حسینی جبلی
    حسینی جبلی، منا سادات
    مسئول فنی
  • دکتر معصومه السادات حسینی میرصفی
    حسینی میرصفی، دکتر معصومه السادات
  • زهره سادات حسینی قصر
    حسینی قصر، زهره سادات
    مربی رشته علوم تربیتی(تحقیقات آموزشی)، دانشگاه خوارزمی
  • سعیده السادات حسینی
    حسینی، سعیده السادات
    استادیار روانشناسی،روانشناسی،ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
  • مهندس فرزانه سادات حسینی جنبذی
    حسینی جنبذی، فرزانه سادات
    دانش آموخته ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، گروه جغرافیا دانشکده جغرافیا و علوم محیطی، دانشگاه حکیم سبزواری
  • مهندس صدیقه السادات حسینی
    حسینی، صدیقه السادات
    دانشجوی دکتری علوم و مهندسی مرتع، گروه مهندسی طبیعت، دانشکده منابع طبیعی و علوم زمین، دانشگاه شهرکرد، دانشگاه شهرکرد
  • مرجان سادات حسینی فرد
    حسینی فرد، مرجان سادات
  • الهه السادات حسینی
    حسینی، الهه السادات
  • دکتر فرشته السادات حسینی بجدنی
    حسینی بجدنی، فرشته السادات
  • هانیه سادات حسینی
    حسینی، هانیه سادات
    دانش آموخته ارشد پژوهش علوم اجتماعی،دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه یزد
  • فاطمه سادات حسینی
    حسینی، فاطمه سادات
    دانش آموخته ارشد زبانشناسی، دانشگاه الزهرا
  • فاطمه سادات حسینی طباطبایی
    حسینی طباطبایی، فاطمه سادات
    دانش آموخته ارشد گروه باکتری و ویروس شناسی دانشکده پزشکی شیراز، دانشگاه علوم پزشکی شیراز
  • سمیرا سادات حسینی
    حسینی، سمیرا سادات
    دانش آموخته ارشد حقوق تجاری و اقتصادی بین المللی، دانشگاه تهران
  • مهلا السادات حسینی
    حسینی، مهلا السادات
    دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه تهران
  • زهرا سادات حسینی احمدآبادی
    حسینی احمدآبادی، زهرا سادات
    دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی دانشکده زبان و ادبیات خارجه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
  • زهرا سادات حسینی
    حسینی، زهرا سادات
  • دکتر سارا سادات حسینی
    حسینی، سارا سادات
  • اکرم السادات حسینی مرام
    حسینی مرام، اکرم السادات
  • دکتر فریده سادات حسینی
    حسینی، فریده سادات
  • دکتر راحله سادات حسینی بستی
    حسینی بستی، راحله سادات
    متخصص بیماریهای داخلی
  • دکتر محمد حسین سادات حسینی خواجوئی
    سادات حسینی خواجوئی، محمد حسین
  • مینا سادات حسینی
    حسینی، مینا سادات
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال