به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت

جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « awareness » در نشریات گروه « علوم اجتماعی »

تکرار جستجوی کلیدواژه «awareness» در نشریات گروه «علوم انسانی»
  • Marzieh Shahnazi, Masoume Moghimi*
    Purpose

    The present study was conducted with the aim of studying the effect of philosophy education for children on the development of the spiritual intelligence of sixth grade female students.

    Methodology

    Based on theoretical foundations and previous research based on Islamic-Iranian foundations, it was investigated in the form of a quantitative (semi-experimental) method. The statistical population of the research was all sixth-grade female students of Bedroom district. Among them, 32 people were randomly selected as a statistical sample in the control group and the experimental group. Sohrabi and Naseri's spiritual intelligence questionnaire was used to measure students' spiritual intelligence. The results of statistical data analysis (univariate covariance) showed that teaching philosophy to children has an effect on the development of students' spiritual intelligence.

    Findings

    In the set of research results, it indicates the effect of teaching philosophy for children on the development of transcendental self-awareness and spiritual experiences of sixth grade female students. But the philosophy education program for children does not show an effect on the development of patience and the ability to forgive. The philosophy education program for children by strengthening logical and analytical powers, along with creating a deep philosophical view, teaches children how to think and make decisions and thereby be able to solve their problems and problems. Solve as much as possible. Spirituality is defined as the constant effort of human beings to answer the reasons of life, but only the mind can answer these questions, which has learned its skills in childhood.

    Conclusion

    It is suggested to create a compulsory course as philosophy for children in Farhangian University. So that all new cultural teachers are familiar with this program and can be a useful facilitator for students.

    Keywords: Forgiveness, Spiritual Experiences, Transcendent Self, Awareness, Patience, Philosophy for Children, Child, Spiritual Intelligence}
  • فاطمه کارگر شورکی*، محمدصادق شجاعی، محمدرضا احمدی

    این پژوهش، با هدف تدوین مدل مفهومی مرگ آگاهی براساس متون دینی و بررسی میزان روایی آن انجام شده است. در ابتدا با رویکردی کیفی با راهبرد «جستجوی واژگانی» به وسیله 39 واژه مرتبط، گزاره های دینی با استفاده از نمونه گیری هدفمند و براساس اصل اشباع در منابع اسلامی، جمع آوری و با استفاده از روش تحلیل کیفی محتوای متون دینی مورد بررسی قرار گرفت. سپس برای حصول اطمینان از تطابق آنها با محتوای متون دینی از یک سو و کاربرد آن در حوزه روان شناسی از سوی دیگر، اعتبار یافته ها با استفاده از ارزیابی نظرات متخصصان به وسیله 10 کارشناس با محاسبه شاخص روایی محتوا (CVI) و نسبت روایی محتوا (CVR) مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان دادند که مرگ آگاهی، سازه ای است روان شناختی، مبتنی بر توجه پیوسته به حقیقت مرگ در چارچوب اندیشه اسلامی که به عنوان یک پدیده فراگیر، قطعی، پر رمز و راز، به زندگی انسان، معنای الهی داده و موجبات آرامش و تلاش موثر را برای تامین سعادت غایی فراهم می‏آورد. همچنین، با استنباط از آیات و روایات اسلامی، مولفه های مرگ آگاهی، به ده مولفه: فراگیر بودن، حتمی بودن، مبهم بودن، آرام بخش بودن، معنابخش بودن، برتر بودن آخرت، معادباوری، مرگ باوری، مرگ اندیشی و توجه مستمر، رسید و بستر مناسبی را برای تدوین پرسشنامه و بسته آموزشی این سازه فراهم نمود.

    کلید واژگان: مرگ, آگاهی, مرگ آگاهی, منابع اسلامی}
    Fatemeh Kargar *, MuhammadSadeq ShujaIe, Mohammadreza Ahmadi

    This research has been done with the aim of developing a conceptual model of death awareness, based on religious texts and checking its validity. At first, with a qualitative approach with the strategy of "lexical search" by means of 39 related words, religious propositions were collected using targeted sampling and based on the principle of saturation in Islamic sources, and were analyzed using the method of qualitative analysis of the content of religious texts. Then, in order to ensure their compatibility with the content of religious texts on the one hand and its application in the field of psychology on the other hand, the validity of the findings was evaluated using the opinions of experts by 10 experts by calculating the content validity index (CVI) and the content validity ratio ( CVR) was investigated. The findings showed that the death  awareness is psychological construct, based on continuous attention to the truth of death in the framework of Islamic thought, which, as an all-encompassing, definitive, and mysterious phenomenon, gives divine meaning human life and causes peace and effective effort and provides for ultimate happiness. Also, by inferring from Islamic verses and narrations, the components of death  awareness, reached ten components: comprehensiveness,  certainty,  ambiguity,  peacefulness, meaning making, superiority of other world,  belief in resurrection day, accepting the death, thinking about death and continuous intention to it

    Keywords: Death, awareness, death awareness, Islamic sources}
  • سیده طیبه طبائی، حمید شفیع زاده*، نادر سلیمانی
    هدف

    مسیولیت اجتماعی در مدارس نقش موثری در عملکرد و موفقیت مدارس دارد. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف طراحی و ارایه الگوی مسیولیت اجتماعی مدارس انجام شد.

    روش شناسی

    این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا کیفی مبتنی بر نظریه اشتراوس و کوربین (1998) بود. جامعه پژوهش خبرگان مسیولیت اجتماعی مدارس کشور ایران در سال 1399 بودند. حجم نمونه طبق اصل اشباع نظری 15 نفر برآورد که با روش نمونه گیری گلوله برفی انتخاب شدند. داده ها با مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع آوری و با روش کدگذاری باز، محوری و انتخابی در نرم افزار MAXQDA-12 تحلیل شدند.

    یافته ها

    یافته ها نشان داد که مسیولیت اجتماعی مدارس دارای 98 مفهوم و 28 مقوله فرعی در 8 مقوله اصلی شامل مسیولیت های قانونی و مسیولیت های اخلاقی (شرایط علی)، مسیولیت های عمومی و بشردوستانه (پدیده محوری)، مسیولیت های اجتماعی و سیاسی (شرایط مداخله گر)، مسیولیت های اقتصادی (شرایط زمینه ای)، مسیولیت های زیست محیطی و دانش افزایی ذینفعان (راهبردها) و آگاهی و همکاری (پیامدها) بود.

    نتیجه گیری

    الگوی پژوهش حاضر می تواند یک راهنما برای متخصصان و برنامه ریزان باشد و آنان بر اساس آن برنامه هایی جهت ارزیابی و بهبود مسیولیت اجتماعی مدارس طراحی و اجرا نمایند.

    کلید واژگان: مسئولیت اجتماعی, مدارس, آگاهی, همکاری}
    Seyede Tayebeh Tabai, Hamid Shafizadeh *, Nader Soleimani
    Purpose

    Social responsibility in schools plays an important role in the schools performance and success. As a result, the present study was conducted with the aim of designing and presenting the schools social responsibility model.

    Methodology

    This study in terms of purpose was applied and in terms of implementation method was qualitative based on the theory of Strauss and Corbin (1998). The research population was schools social responsibility experts of Iran country in 2020 year. The sample size according to the theoretical saturation principle was estimated 15 people who were selected by snowball sampling method. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed by open, axial and selective coding method in MAXQDA-12 software.

    Findings

    Findings showed that social responsibility of schools has 98 concepts and 28 sub-categories in 8 main categories including legal responsibilities and moral responsibilities (causal conditions), public and humanitarian responsibilities (central phenomenon), social and political responsibilities (intervening conditions), economic responsibilities ( Contextual conditions), environmental responsibilities and stakeholder awareness (strategies) and awareness and cooperation (consequences).

    Conclusion

    The present research model can be a guide for professionals and planners and they can design and implement programs based on it to evaluate and improve the schools social responsibility.

    Keywords: Social Responsibility, schools, Awareness, cooperation}
  • طاهره شاهیوندی*، اسماعیل جهانبخش، شاپور بهیان

    این پژوهش به بررسی حضور فعالانه زنان در سازمان های مردم نهاد و تاثیر آن بر آگاهی و زیست فرهنگی آنان می پردازد، روش گرد آوری داده ها به صورت پیمایشی از طریق پرسشنامه انجام گرفته است. با استفاده از فرمول کوکران، تعداد 333 نفر از زنان عضو در سازمان های مردم نهاد استان لرستان مورد پرسش قرار گرفتند. با توجه به آزمون فرضیه های مرتبط یافته های تحقیق نشان می دهد: ماهیت بسیاری فعالیت های اجتماعی- فرهنگی زنان از گذشته تا به امروز داوطلبانه بوده است و زنان با کار اجباری بیرون از خانه مواجه نبودند و از طرف دیگر همیاری و یادگیری از شاخصه های این فعالیت ها می باشد و نقش هایی که زنان در رابطه با فعالیت های داوطلبانه مدرن از جمله حضور موثر در این سازمان ها به عهده می گیرند، انعطاف پذیر است و با زیست فرهنگی-اجتماعی شان متناسب است بنابراین آن ها از این طریق به طور کل از نقش های خانوادگی خود گسسته نمیشوند و یکپارچگی مواجه با "خود" را از دست نمی دهند به عبارت دیگر آن ها نه تنها می توانند، حضور مطلوب خود را در حفظ و مدیریت جامعه به ثمر میرسانند بلکه هم زمان قادرند با آگاهی و رضایت بیشتری نسبت به نقش های سنتی و دینی خود روبرو شوند.

    کلید واژگان: آگاهی, زنان, تغییرات, زیست فرهنگی}
    Tahereh Shahivandi *, Esmaeel Jahanbakhsh, Shapoor Bbehyan

    This study examines the active presence of women in non-governmental organizations and its effect on their awareness and bioculture. The data collection method was a survey through a questionnaire. Using the Cochran formula, 333 female members were questioned in Lorestan province's nongovernmental organizations. According to the test of related hypotheses, the research findings show: Many socio-cultural activities of women have been voluntary from the past to the present, and women have not been forced to work outside the home. On the other hand, cooperation and learning are the hallmarks of these activities, and the roles that women play in relation to modern volunteering activities, including effective participation in these organizations, are flexible and appropriate to their biosocio-cultural. Thus, in this way, they are not completely detached from their family plans and do not lose the integrity of facing "themselves". In other words, they not only can, but also achieve their desired presence in the maintenance and management of society. But also able to face more awareness and satisfaction with their traditional and religious roles.

    Keywords: awareness, Women, change, Bioculture}
  • عیسی خواجوند احمدی*

    تحقیق حاضر از نوع کیفی-توسعه ای بوده و در این راستا به بررسی درون متنی کتب و روش تحلیل محتوای متنی(فراترکیب) پرداخته و پس از طبقه بندی محتوای دروس و مقاطع مختلف به سنجش میزان آگاهی بخشی در حوزه های مختلف گردشگری پرداخته شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان می دهد بیشترین میزان آموزش و آگاهی بخشی در حوزه گردشگری در دوره ابتدایی و کمترین میزان نیز مربوط به دوره متوسطه اول می باشد. ضمن اینکه به لحاظ محتوایی نیز از مجموع 41 سرفصل مطروحه در منابع درسی،بیش از 40 درصد (معادل 17 عنوان) مربوط به این مسئله بوده و پس از آن توجه به طبیعت و طبیعت گردی با 24 درصد(10 عنوان) در رتبه دوم قرار دارد. پس از این دو مفهوم، مباحث مربوط به معرفی اهمیت سفر و جاذبه های مربوطه به گردشگری مذهبی و زیارتی با 8 عنوان(حدود 20 درصد)، گردشگری تاریخی - فرهنگی حدود 10 درصد(4 عنوان) و سفر های بین المللی و جهانگردی با حدود 5 درصد(2 عنوان) در رتبه های بعدی قرار دارند. ضمن اینکه بر اساس یافته های حاصل از روش تحلیل تاپسیس(TOPSIS)، دوره متوسطه اول CL برابر 0.793 به عنوان اولویت برتر در ارتقای سواد گردشگری انتخاب شده است. همچنین پس از آن دوره متوسطه دوم (با CL برابر 0.492) به عنوان اولویت دوم و پس آن دوره ابتدایی دوم(با CL برابر 0.206) به عنوان اولویت سوم و در نهایت دوره ابتدایی اول به عنوان اولویت آخر قرار گرفته است.

    کلید واژگان: آگاهی بخشی, آموزش و پرورش, سواد گردشگری, توسعه گردشگری}
    Issa Khajvand Ahmadi *

    The present study is of qualitative-developmental type and in this regard, the textual content of the books and the method of textual content analysis (meta-combination) have been studied. The results of the research show that the highest level of education and awareness in the field of tourism is in the primary school and the lowest level is related to the first secondary school. In terms of content, out of a total of 41 topics in the course resources, more than 40% (equivalent to 17 titles) are related to this issue, followed by attention to nature and nature tourism with 24% (10 titles) in the second place. has it. After these two concepts, topics related to the introduction of the importance of travel and attractions related to religious and pilgrimage tourism with 8 titles (about 20%), historical-cultural tourism about 10% (4 titles) and international travel and tourism with about 5% (2 titles) are in the next ranks. In addition, based on the findings of the TOPSIS analysis method, the first CL secondary school of 0.793 has been selected as the top priority in promoting tourism literacy. Also, after that, the second secondary course (with CL equal to 0.492) is the second priority, then the second primary course (with CL equal to 0.206) is the third priority, and finally the first elementary course is the last priority.

    Keywords: Awareness, Education, tourism literacy, Tourism Development}
  • طیبه بلوردی*، زهره قویدل

    مقاله حاضر به بررسی آسیب شناسی برنامه های ترویج و توسعه فرهنگ اقامه نماز به عنوان یک شاخص مهم در جهت برنامه ریزی های آینده نظام تعلیم و تربیت پرداخته است. کار فرهنگی و برنامه های ترویج و توسعه فرهنگ نماز برای دانشجویان به طور عام، یکی از سیاست های معاونت فرهنگی در دانشگاه آزاد اسلامی است. هر پدیده ای ممکن است در معرض آسیب های متفاوت قرار گیرد؛ ضرورت دارد رویکرد برنامه ریزی وضعیت اقامه نماز مورد کنکاش قرار گیرد و آسیب های آن شناسایی شود. با شناسایی نقاط ضعف و آسیب ها می توان به برنامه ای جامع در جهت تقویت هر چه بیشتر برنامه های ترویج و توسعه نماز دست یافت. این پژوهش پیمایشی، کاربردی و از نظر اجرا توصیفی و تحلیلی از نوع همبستگی است. جامعه آماری کل دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان است. در این نوشتار برای نمونه گیری به صورت تصادفی 364 نفر از دانشجویان انتخاب شدند. براساس نتایج پژوهش، میانگین شاخص برنامه های ترویجی اقامه نماز 54/2، یعنی متوسط به پایین است. این شاخص بیشترین همبستگی را با شاخص امام جماعت (50/0r=) و بعد استادان، مسیولان و کارکنان (40/0r=) و در نهایت، با شاخص مسجد دانشگاه (24/0r=) دارد. در ادامه، می توان ارتباط شاخص نهادینه کردن را با متغیرهای مستقل تحقیق مورد بررسی قرار داد. بیشترین میزان ارتباط برای شاخص آگاه سازی «28/0r= » و مبلغان مذهبی«27/0r= » است.

    کلید واژگان: ترویج و توسعه, اقامه نماز, متولیان فرهنگی (استادان, امام جماعت), فضای فیزیکی مسجد دانشگاه, آگاه سازی, پاداش}
    Tayebeh Balvardi *, Zohreh Ghavidel

    The present article examines the pathology of programs to promote and develop the culture of prayer as an important indicator for future planning of the education system. Cultural work and programs to promote and develop the culture of prayer for students in general, is one of the policies of the Vice Chancellor of Culture at the Islamic Azad University. Each phenomenon may be exposed to different damages; it is necessary to study the planning approach of the situation of offering prayers and identify its harms. By identifying weaknesses and injuries, comprehensive plans can be achieved to further strengthen prayer promotion and development programs. This research is a survey, applied and descriptive and analytical in terms of correlation. The statistical population is all students studying at the Islamic Azad University of Sirjan. In this study, 364 students were randomly selected for sampling. According to the research results, the average index of extension programs for prayer is 2.54, which means that it is average to low. This index has the highest correlation with the Congregational Imam index (r = 0.50), followed by professors, officials and staff (r = 0.40) and finally, with the university mosque index (r = 0.24). In the following, the relationship between the institutionalization index and the independent variables of the research can be examined. The highest correlation for the awareness index is "r = 0.28" and for religious missionaries is "r = 0.27".

    Keywords: Programs, Promotion, Development, Prayer, Cultural Trustees (Professors, Imams), Physical Environment of the University Mosque, Awareness, Rewards}
  • احمدرضا ممیز، علیرضا گلشنی*، محمد حسن طالبیان
    هدف

    هدف از تحقیق حاضر تعیین نقش سیاست گذاری آموزشی در تغییر آگاهی و نگرش (درک خطر) نوجوانان و جوانان در پیشگیری از اعتیاد افراد به مواد مخدر بود.

    روش

    این پژوهش از نظر هدف کاربردی بود و از روش تحقیق آمیخته با رویکرد اکتشافی استفاده شد. در ابتدا با استفاده از روش کیفی با 15 نفر از صاحب نظران حوزه آموزش و روان شناسی مصاحبه شد. در بخش کمی، جامعه هدف نوجوانان و جوانان بین 12 تا 35 سال مرد و زن شهرستان های منتخب استان اصفهان بود، که 384 نفر به صورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و پرسش نامه تحقیق بین آن ها توزیع شد. تحلیل داده ها با استفاده تکنیک دلفی صورت گرفت.

    یافته ها:

    نتایج حاصل ازتکنیک دلفی، 8 شاخص (حساس سازی، آگاه سازی در جلسات آموزش خانواده، آموزش مربیان، شیوه های نوین آموزشی، رسانه های جمعی، پاکسازی محیط های آلوده، الگو سازی، و قوانین و مقررات) را شناسایی کرد.

    نتیجه گیری

    نتایج تحقیق حاکی از آن است که توجه به راهبردهای فرهنگی در قیاس با سایر راهبردها، با تاثیرگذاری بر نگرش جامعه هدف نقش مهمی را در محدودسازی و پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر ایفا می نماید.

    کلید واژگان: اعتیاد, سیاست های آموزشی, آگاهی, نگرش, مواد مخدر}
    Ahmad Reza Momayez, Alireza Golshani*, Mohammad Hassan Talebian
    Objective

    The purpose of the present study was to determine the role of educational policy-making in changing awareness and attitude (risk perception) in adolescents and the youth in preventing substance dependence. 

    Method

     This research was applicable in terms of purpose and the research method was a mixed method with the exploratory approach. At first, 15 experts in the field of education and psychology were interviewed using a qualitative method. In the quantitative part, the target population was male and female adolescents and the youth aged 12 to 35 years old in selected cities of Isfahan province, among them 384 people were selected using multi-stage cluster random sampling and the research questionnaire was distributed among them. The data were analyzed by the Delphi technique. 

    Results

     The results of the Delphi technique identified eight indicators (sensitization, awareness in family education sessions, training of educators, new teaching methods, mass media, cleaning polluted environments, modeling, and rules and regulations). 

    Conclusion

     The results indicate that attention to cultural strategies in comparison with other strategies, by influencing the attitude of the target community, plays an important role in limiting and preventing substance dependence.

    Keywords: Addiction, Educational Policies, Awareness, Attitude, Substance}
  • شاپور محمدحسینی، محمود مالمیر *
    زمینه و هدف

    قصد جنایی یا مجرمانه، وجه داخلی جرایم عمدی و از مفاهیم نزدیک به رکن معنوی و از اجزای آن می باشد. رکن معنوی جرایم، در کنار رکن مادی و قانونی جرم از ارکان سه‌گانه جرم می‌باشد که هم در جرایم عمدی و هم غیرعمدی وجود دارد. به طور کلی رکن معنوی در نظام حقوق کیفری ایران به دلایل متعددی کمتر مورد بررسی کامل قرار گرفته است به علاوه اینکه جرایم عمدی براساس وضعیت متفاوت ذهنی مرتکب و به لحاظ نوع، شدت و میزان مجازات از درجه اهمیت بیشتری برای بررسی برخوردار هستند.

    روش

    با استفاده از مطالعات کتابخانه‌ای و روش توصیفی - تحلیلی و با تجزیه و تحلیل اطلاعات موجود، نتایج متعددی در این حوزه گرفته شده است.

    یافته‌ها و نتایج

    مهم ترین بخش رکن معنوی جرایم عمدی قصد جنایی نام دارد که به نوبه خود مشتمل بر دو جزء علم و اراده می‌باشد، در پایان نتیجه‌گیری می شود که مواد قانونی در جهت بیان کامل عناصر قصد جنایی و روشن نمودن مفهوم و محدوده آگاهی و اراده در قوانین کیفری بیان شود و همچنین مسایل اثباتی قصد نیز در کنار موارد ثبوتی و ماهوی قصد در کلیات حقوق جزا بیان شود و یا در فصل‌های مربوط به حقوق جزای اختصاصی در قوانین کیفری شیوه اثباتی و اصولی از قصد جنایی بیان شود و تکلیف شود تا محاکم در آرای خود قصد جنایی را بطور مستدل و مستد بیان کنند.

    کلید واژگان: رکن معنوی, قصد جنایی, اراده, آگاهی و علم}
    shapoor m, mahmoud malmir *

    pillar and its components. The spiritual pillar of crimes, along with materialistic and legal pillars are considered as the trilateral pillars of crimes which exist both in intentional and manslaughter crimes. In general, the spiritual pillar has been incompletely investigated in Iran’s criminal law for many reasons. Moreover; intentional crimes are more important according to the different mental status of the person who commits crimes in terms of type, intensity and rate of punishment.

    Methodology

    Using library studies and descriptive-analytical method, as well, and through analysis of the existing information, many results were obtained in this domain.

    Findings and Conclusion

    The most important spiritual pillar of the intentional crimes is the criminal intent which per se includes two elements of awareness and determination. In the end it is concluded that the legal matters should be explained in order to completely explain the criminal intent elements and clarifying the concept and limit of awareness and determination in criminal laws and the corroborative issues of intent besides corroborative and inherent cases be also explained in general penal law or in the chapters related to special penal laws in criminal laws, the corroborative and fundamental method about the criminal intent be explained, as well, and it should be ordained that courts of law express the criminal intent based on documents and legal grounds in their verdicts.

    Keywords: Spiritual Pillar, Criminal Intent, Determination, Awareness, Knowledge}
  • وحید صالحی*

    هدف پژوهش حاضر پاسخگویی به این سیوال است که «عوامل موثر بر سبک زندگی پایدار کدامند و با چه روش هایی می توان سیاست ها و اقدامات مربوط به سبک زندگی پایدار را طراحی و ارزیابی کرد؟» برای رسیدن به هدف مذکور محقق تلاش کرده با بررسی ادبیات نظری موجود در این حوزه، ضمن ارایه تعریفی جامعه شناختی از سبک زندگی پایدار، عوامل موثر را در سه مقوله انگیزه ها، پیشران ها و تعیین کننده ها مشخص سازد. عوامل تعیین کننده نیز به نوبه خود به نگرش ها، تسهیل کننده ها (دسترسی) و زیرساخت ها تقسیم می شوند. بعلاوه، نشان داده است که دو روش برای طراحی و ارزیابی سیاست ها و اقدامات مرتبط با سبک زندگی پایدار وجود دارد: الف) رویکرد REDuseکه راهبردی از پایین به بالاست و ب) رویکرد AFI که راهبردی از بالا به پایین است. سپس با تکیه بر رویکرد AFI و به کارگیری روش پیمایشی و ابزار پرسشنامه محقق ساخته (از نوع طیف لیکرت) در صدد برآمده تا یکی از عناصر تشکیل دهنده نگرش ها یعنی دانش و آگاهی گروهی از ذینفعان (شهروندان 5 منطقه تهران) را با حجم نمونه 1200 نفر (593 مرد و 607 زن) و روش نمونه گیری تصادفی ساده در زمینه سبک زندگی پایدار بسنحد. یافته های مطالعه نشان داد که در صورت عدم وجود گزینه های پایدار و دسترسی به آنها یا گیر افتادن در میان گزینه های ناپایدار، به راحتی نمی توان طبق آگاهی عمل کرد. افزایش آگاهی شهروندان تنها بخشی از کارهایی است که باید انجام شود

    کلید واژگان: سبک زندگی, عوامل موثر, آگاهی شهروندان, رویکردها}
    Vahid Salehi *

    The purpose of this study is to answer the question "What are the factors affecting a sustainable lifestyle and how can policies and actions related to a sustainable lifestyle be designed and evaluated?" To achieve this goal, the researcher has tried to identify the effective factors in the three categories of motivations, drivers and determinants by examining the theoretical literature in this field, while providing a sociological definition of sustainable lifestyle. Determinants in turn are divided into attitudes, facilitators (access) and infrastructure. In addition, it has shown that there are two ways to design and evaluate sustainable lifestyle policies and measures: a) the REDuse approach, which is a bottom-up strategy, and b) the AFI approach, which is a top-down strategy. Then, relying on the AFI approach and using a survey method and a researcher-made questionnaire (of the Likert scale), one of the constituent elements of attitudes, namely knowledge and awareness of a group of stakeholders (citizens of 5 districts of Tehran) with a sample size of 1200 (593 males and 607 females) and simple random sampling method in the field of sustainable lifestyle. The findings of the study showed that in the absence of sustainable options and access to them or getting stuck among unstable options, it is not easy to act consciously. Raising citizens' awareness is only part of what needs to be done.

    Keywords: Lifestyle, Effective Factors, citizens', awareness, Approaches}
  • احمد شوهانی*، نادر شوهانی

    سرمایه اجتماعی یکی از شاخصه های نوین توسعه در جامعه و محله های شهری است. علی رغم شناسایی ابعاد مختلف سرمایه اجتماعی، نقش آن در برنامه ریزی های توسعه شهری کمتر واکاوی شده است. توسعه پایدار شهری هنگامی می تواند ماندگاری یابد که به صورت یک فرهنگ، مقبولیت پیدا کند و مشارکت غیررسمی آحاد یک ملت را در برگیرد. در توسعه پایدار رفاه مردم مهمترین هدف تلقی می شود. احساس امنیت شهری، گذران اوقات فراغت، توزیع فضایی امکانات عمومی شهری، عدالت در دسترسی به فضای سبز، فضای آموزشی، ورزشی، خدماتی و بهداشتی، مشارکت در پاکیزگی شهر و کاهش آلودگی صوتی، هوا و آب؛ همچنین کاهش تبعات زیست محیطی ناشی از ترافیک، از پیامدهای مثبت فضایی توجه به ابعاد سرمایه اجتماعی است.با استفاده از نیروهای توانمند درون زا و سرمایه های اجتماعی موجود، می توان در حل مشکلات حاد فضایی شهری موفق بود. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سرمایه های اجتماعی و مولفه های آن در توسعه پایدار شهر ایلام، به روش توصیفی، تحلیلی و پیمایش انجام شد و از ابزار پرسشنامه برای گردآوری داده های آن استفاده گردید. جامعه آماری آن شامل کلیه افراد بالای 18 سال شهر ایلام بود. حجم نمونه را 380 نفر از شهروندان ایلامی تشکیل می داد که به صورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. نتایج نشان می دهند که سرمایه اجتماعی (اعتماد، مشارکت و آگاهی اجتماعی)، تاثیر مثبت و معناداری در ابعاد مختلف توسعه پایدار شهر ایلام دارد و در صورت توجه و سرمایه گذاری در شاخصه های سرمایه اجتماعی، زندگی در شهر برای شهروندان مطلوب می شود و شهروندی مسیول با شهری پاسخگو و پایدار شکل خواهد گرفت.

    کلید واژگان: سرمایه اجتماعی, اعتماد اجتماعی, مشارکت, آگاهی, توسعه پایدار}
    Ahmad Shohani *, Nader Shohani

    Social capital is one of the new features of development in society and urban neighborhoods. Despite the identification of different dimensions of social capital, its role in urban development planning has been less researched. Sustainable urban development can be sustainable when it is accepted as a culture and involves the unofficial participation of individuals in a nation. In sustainable development, people's well-being is considered as the most important goal. Sense of urban security, leisure, spatial distribution of public utilities, justice in access to green space, educational, sports, service and health and participation in cleanliness of the city, reduction of air pollution, water and noise pollution, environmental consequences from the traffic, are the positive consequences of attention to the dimensions of social capital. With the use of capable endogenous forces and existing social capital, it is possible to succeed in solving acute urban space problems.

    Keywords: : Social capital, Social trust, Participation, awareness, sustainable development}
  • محمد تاج آبادی فراهانی، عالیه شکربیگی*، اصغر مهاجری

    چکیده در دنیای امروز، استفاده کاربران از اینترنت در حال گسترش است، شبکه های اجتماعی مجازی با عملکرد متنوعی که دارند می توانند با کارکرد پنهان خود بر شیوه های همسرگزینی تاثیر گذار باشند. این مقاله به بررسی جامعه شناختی تاثیر عملکرد شبکه های اجتماعی مجازی بر شیوه های همسرگزینی می پردازد. در چارچوب نظری از نظریه های ویلیلم گود، گیدنز و هابرماس استفاده شده است. روش تحقیق مورد استفاده، پیمایش و ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه است. جامعه آماری تحقیق هم زنان و مردانی تهرانی که در ده سال گذشته یعنی دهه نود ازدواج کرده اند، بوده است. که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای و سپس سهمیه ای 385 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته است و داده ها، بر اساس آمارهای توصیفی و استنباطی و با استفاده از نرم افزار SPSS22 ، نرم افزار مدل سازی معادلات ساختاری Lisrel مورد تجزیه وتحلیل قرارگرفته اند. تحلیل داده ها نشان می دهد که بین گسترش حوزه عمومی، شکل گیری تفاهم ارتباطی، افزایش آگاهی و تحرک اجتماعی با شیوه های همسرگزینی رابطه معناداری وجود دارد. همچنین با استفاده از مدل معادلات ساختاری تاثیر گسترش حوزه عمومی (38/0)، افزایش تفاهم ارتباطی (56/0)، افزایش آگاهی (81/0) و تحرک اجتماعی (56/0) است.

    کلید واژگان: همسرگزینی, حوزه عمومی, تفاهم ارتباطی, آگاهی و تحرک اجتماعی}
    Mohammad Tajabadi Farahani, Alieh Shekarbigi *, Asghar Mohajeri

    Abstract In today's world, the use of the Internet by users is expanding, virtual social networks with a variety of functions that can influence spying methods with their hidden function. This article examines the sociological impact of the performance of virtual social networks on spouse selection practices. In the theoretical framework, the theories of William Good, Giddens and Habermas have been used. The research method used, survey and data collection tool is a questionnaire. The statistical population of the study was both men and women in Tehran who have been married for the past five years. Using cluster sampling method and then the quota of 385 people were selected as a statistical sample. The data collection tool was a researcher-made questionnaire and the data were analyzed based on descriptive and inferential statistics using SPSS22 software, Lisrel structural equation modeling software. Data analysis shows that there is a significant relationship between the expansion of the public sphere, the formation of communication understanding, increasing awareness and social mobility with spouse selection methods. Also, using the structural equation model, the effect of expanding the public sphere (0.38), increasing communication understanding (0.56), increasing awareness (0.81) and social mobility (0.56).

    Keywords: spouse selection, public sphere, communication understanding, awareness, social mobility}
  • حسین حیدری*، باقر ساروخانی، مهرداد نوابخش
    هدف این پژوهش بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر هویت ملی است. روش پژوهش پیمایش و جامعه آماری شامل شهروندان بالای 15 سال تبریزی است و حجم نمونه برابر با 444 نفر است. روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای و ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته است. یافته های پژوهش نشان داد که مدت عضویت در شبکه-های اجتماعی مجازی بر هویت ملی، بعد آگاهی و بعد تعهد هویت ملی، میزان فعالیت بر بعد تعهد هویت ملی و حضور واقعی بر بعد آگاهی هویت ملی تاثیر منفی و میزان فعال بودن تاثیر مثبت بر بعد آگاهی هویت ملی دارد. میزان تاثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر بعد تعهد هویت ملی بیشتر از سایر ابعاد است. نتایج نشان داد که صرف حضور در شبکه های اجتماعی مجازی تاثیر مثبت یا منفی بر هویت ملی ندارد، بلکه زمینه اجتماعی و فرهنگی کاربران در تعیین نوع تاثیر این شبکه ها موثر است و ارایه تعریفی فراگیر از هویت ملی می تواند باعث تقویت هویت ملی گردد
    کلید واژگان: شبکه های اجتماعی مجازی, هویت ملی, آگاهی, تعلق و تعهد}
    Hossein Heidari *, Bagher Saroukhani, Mehrdad Navabakhsh
    The purpose of this study is to investigate the impact of online social networks on national identity. The research method is survey and the statistical population consisted of citizens over 15 years of Tabriz. The sampling method is multi-stage cluster sampling and research tool is researcher made questionnaire. The findings showed that the duration of membership has a negative effect on national identity and dimensions of awareness and commitment. Also, the effect of the amount of activity on the commitment and actual presence on the awareness is negative. But being active has a positive effect on the belonging and commitment of national identity. The impact of online social network on commitment is more than other dimensions. The results showed that mere presence in online social networks does not have a positive or negative effect on national identity, but the social and cultural context of users is effective in determining the type of impact of these networks and providing a comprehensive definition of national identity can strengthen identity.
    Keywords: Online Social Network, National Identity, awareness, Belonging, Commitment}
  • مریم آقایی*
    زمینه و هدف

    رسانه ها، نقش عمده ای در شکل گیری عقاید، عواطف، رفتارها و روابط فردی و اجتماعی بازی می کنند و به شدت بر سبک زندگی افراد، آگاهی از واقعیت های اجتماعی، فرهنگی و سیاسی و شکل دادن به ارزش های شخصی و اجتماعی تاثیر می گذارند. بنابراین این پژوهش با هدف نقش رفتار مبتنی بر سواد رسانه ای در پیشگیری از وقوع انواع جرایم در بین خانوارهای اصفهانی انجام شده است.

    روش

    روش این پژوهش کمی از نوع پیمایشی است. نمونه آماری پژوهش به کمک فرمول کوکران به تعداد 384 نفر برآورد شده و اطلاعات آماری پژوهش به وسیله پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شده است. شاخص های سواد رسانه ای در چهار بعد؛ آگاهی، تجزیه و تحلیل، ارزیابی و تولید به کمک نرم افزار (Amos Graphics) در مدل با روایی بالایی به اثبات رسیده است.

    یافته ها: 

    نتایج پژوهش نشان داده است که یافته های حاصل از مدلسازی معادله ساختاری نشان داده که سواد رسانه ای به ترتیب بر جرایم سیاسی با ضریب (55/0-)، جرایم عقیدتی با ضریب (40/0-)، جرایم اخلاقی با ضریب (34/0-)، جرایم امنیتی باضریب (31/0-) و جرایم مالی با ضریب (30/0-) تاثیر معکوس و معناداری داشته است و هرچقدر سطح سواد رسانه ای شهروندان بالاتر باشد، سطح ارتکاب به انواع جرایم کمتر می شود.

    نتیجه گیری: 

    سواد رسانه ای به عنوان ابزاری برای حمایت شهروندان در برابر آثار منفی رسانه های جمعی است؛ که چارچوبی را برای دسترسی، تحلیل، ارزیابی و خلق پیام ها به اشکال مختلف از چاپ گرفته تا اینترنت، فراهم می نماید. 

    کلید واژگان: سواد رسانه ای, جرایم, آگاهی, ارزیابی و تولید محتوا, شهر اصفهان}
    Maryan Aghaei *
    Background and Aim

    The media play a major role in shaping personal and social beliefs, emotions, behaviors, and relationships, and strongly influence people's lifestyles, awareness of social, cultural, and political realities, and the shaping of personal and social values. Therefore, this study was conducted with the aim of the role of media literacy-based behavior in preventing the occurrence of various crimes among Isfahan households.

    Method

    The method of this research is a bit of a survey type. The statistical sample of the research was estimated to be 384 people using the Cochran's formula and the statistical information of the research was collected by a researcher-made questionnaire. Media literacy indicators in four dimensions; Knowledge, analysis, evaluation and production with the help of software (Amos Graphics) has been proven by high and first-order factor analysis with high validity.

    Results

    The results of the study showed that the findings of structural equation modeling showed that media literacy on political crimes with a coefficient (-0.55), ideological crimes with a coefficient (-0.40), moral crimes with a coefficient (34), respectively. -0-), security crimes with a coefficient (-0.31) and financial crimes with a coefficient (-0.30) have had a significant and inverse effect, and the higher the level of media literacy of citizens, the lower the level of committing various crimes.

    Conclusion

    Media literacy is a tool to protect citizens against the negative effects of mass media; which provides a framework for accessing, analyzing, evaluating, and creating messages in a variety of forms, from print to the Internet.

    Keywords: Media Literacy, Crimes, Awareness, Evaluation, Content Production, Isfahan}
  • زهرا خاوری*، علیرضا محسنی تبریزی، سید محمد سید میرزایی
    ازخودبیگانگی محصول دنیای مدرن است که بر اثر تغییر در شیوه تقسیم کار، فرایند تولید و سلب مالکیت در جهان شروع به گسترش کرد که نتیجه آن چند پارگی روابط فرد با خود و جهان پیرامون و از بین رفتن اصالت انسانی است و در این بین زنان متاثر از سیاست‏های نابرابری و تبعیض جنسیتی، محرومیت‏های ناشی از سلب مالکیت و نگاه ابزاری و شیءوارگی در رسانه به شدت تحت تاثیر این مسئله قرار گرفتند. بنابراین، هدف از این تحقیق کشف و تفسیر تجربه زنان در باب ازخودبیگانگی و ارایه راهبردهای برایی رهایی از آن با استفاده از روش نظریه مبنایی است. برای گردآوری داده‏ها از شیوه نمونه‏گیری هدفمند استفاده شده است که 20 نفر از زنان شهر مشهد انتخاب شده و مورد مصاحبه عمیق قرار گرفته‏اند و داده‏های به دست آمده نیز طی سه مرحله کدگذاری تحلیل شده‏ است. نتایج نشان می‏دهد: مقوله‏هایی از قبیل: تبعیت از سلطه، شخصیت نمایشی و سایر مقولات علی که در متن تفسیر شده‏اند موجب ایجاد و تشدید ازخودبیگانگی در زنان شده و وجود این شرایط توام با تضعیف قدرت اراده و اختیار در آنان فرصت تجربه کردن، شناخت از خود و استعدادها را در آنان کاهش داده است. بنابراین، برای رهایی از این جهان محصور شده زنان راهبردهای متعددی را ارایه کرده‏اند که مهم ترین آن ارتقای سطح آگاهی و شناخت از خود و جهان پیرامونشان است تا بتوانند به نوسازی اصالت خود مداومت ورزند و جهان اجتماعی خود را توام با آزادی و آگاهی خلق کنند.
    کلید واژگان: آگاهی, ازخودبیگانگی, پدر سالاری, تجربه اجتماعی}
    Zahra Khavari *, Alireza Mohseni Tabrizi, Seid Mohamad Seid Mirzaee
    Alienation is the product of the modern world, which began to expand as a result of changes in the division of labor, the process of production and the expropriation in the world, which resulted in the fragmentation of the individual's relationship with himself and surrounding world, also destroying the human essence. Accordingly, the women affected by this issue, as a result of inequality and gender discrimination policies, deprivation due to the expropriation, instrumental look and commodification in the media have been strongly affected. The purpose of this research is to explore and interpret the women's experience of "self-alienation and strategies to get rid of It" using the grounded theory method. Purposive sampling was used for data collection and finally, 20 women have been selected for in depth interviews in Mashhad. Data were analyzed through the three coding process. The results of the study show that: obedience of domination, Theatrical character and other causal categories that have been interpreted in the text, have exacerbated the self -alienation for women. These conditions along with the weakening the power of will and authority, have reduced their opportunity to experience, self-knowledge and talents. Therefore, to get rid of this enclosed world, women have offered various strategies, the most important of which is improving the level of awareness and knowledge of women about themselves and the world around them so that they can continue to renew their essence and build their social world with freedom and awareness.
    Keywords: Self-alienation, patriarchy, social experiences, Awareness}
  • سروناز تربتی، سمیه تاجیک اسماعیلی، نیکا خسروی

    تربیت جنسی به کارگیری شیوه هایی برای ایجاد صفات و رفتارهای جنسی سالم و در عین حال زدودن صفات و رفتارهای جنسی ناشایست از مجموعه وجودی انسان است. به عبارت دیگر تربیت جنسی ارایه سلسله ای از اطلاعات ضروری روان شناختی، جسمانی و دینی  در حوزه زمینه های جنسی مرتبط با فرد و به همراه آن ارایه اطلاعات و آگاهی هایی به فرد در زمینه آشنایی بیشتر با خصوصیات جنس مخالف است. هدف تحقیق حاضر، مطالعه تربیت جنسی نوجوانان شهر تهران و عوامل زمینه ساز آن با تاکید برروابط میان فردی با والدین است. برای این منظور از روش تحقیق کیفی و تکنیک مصاحبه برای  جمع آوری داده ها استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نطریه زمینه ای استفاده شده است. داده های به دست آمده به شکل گیری مقولاتی مانند آگاهی از مسایل دینی در رابطه با تربیت جنسی،  آگاهی والدین از مسایل جنسی و اثرات جسمی و روحی آن، ارایه رفتارهای مناسب در خانواده از سوی والدین، آگاهی و مسلط بودن والدین به یک سری از مهارت های ارتباطی در جهت ارتباط بهتر با کودکان، تربیت جنسی درقالب آموزش مدارس، آموزش والدین و اجتماعی کردن و انتقال درست هنجارها و ارزش های جنسیتی به فرزندان، وجود ارتباط عاطفی در خانواده، نظارت مدارس بر فعالیت های کودکان و نوجوانان در مدرسه و همکاری با والدین در این زمینه منتهی شده است. این مفاهیم در سه دسته عوامل خانوادگی، آموزشی یا برون خانوادگی و اجتماعی دسته بندی شدند. نهایتا بر اساس نتایج به دست آمده، یکی از دلایل اصلی تاثیرگذار  بر تربیت جنسی در این پژوهش، وجود آگاهی در بین خانواده ها و در راس آن در بین والدین می باشد.

    کلید واژگان: تربیت جنسی, نوجوانان, والدین, آگاهی}
    Sarvenaz T Orbati, Somayeh Tajik Esmaeili, Nika Khosravi

    Sex education is adopting methods for creating healthy sexualcharacteristics and behaviors and at the same time removing inappropriatesexual characteristics and behaviors from human existence. In otherwords, sex education offers a series of essential psychological, physical,and religious information regarding the sexual field related to anindividual, as well as providing information and awareness to theindividual in order to become more familiar with the characteristics of theopposite sex. The present study aimed to investigate sex education ofadolescents in Tehran and its underlying factors with emphasis oninterpersonal relationships with parents. To this end, qualitative researchmethod and interviewing technique were used for data collection. Thegrounded theory approach was employed to analyze the data. Theobtained data resulted in forming categories such as awareness ofreligious issues related to sex education, parents’ awareness of sexualissues and its physical and psychological effects, parents’ appropriatebehaviors in family, parents’ awareness of and dominance on somecommunication skills for better connections with children, sex educationin the form of school education, parents’ education and socialization,correct transfer of sexual norms and guidelines to children, existence ofan emotional connection in family, supervision of school activities forchildren and adolescents, and cooperation with parents in this field. Theseconcepts were categorized into three themes: family, educational orextramarital and social factors. Finally, based on the results, one of themain reasons for influencing sexual education in this study is theawareness among families and at the top among parents.

    Keywords: sex education, adolescents, Parents, awareness}
  • Seyed Yahya Ghorashi, Bahram Kheiri*, Mirahmad Amirshahi
    Purpose

    Nowadays personal branding is considered a very important issue for specialists like the university professors, as one of the important classes of experts in the society, and the success criteria of personal branding activities is their perceived brand equity by the students. The purpose of present study is to investigate the effective factors involved in personal brand equity of university professors.

    Methodology

    This is an applied study in terms of purpose and it is a survey-analytical study in terms of method. The statistical population consists of the students at Azad University Central Tehran Branch in Iran, Faculty of Management and the data were collected from 275 students using probability convenience sampling method. Structural equation modeling and SMART PLC has been used to test the hypotheses.

    Findings

    The results show that competence of professors, the students' awareness of them and the instruction perceived quality by the students affect the professor brand equity through affecting the extent of attachment between the students and professors and the effect on the communicative variables such as commitment, trust and loyalty.

    Conclusion

    Today being good in what we are doing as an expert doesn’t pay off enough and we can’t expect others to know our competencies and respect that while we are not communicating that thing properly through personal branding. Findings show that university professors must take a good care of their awareness, competencies and perceived instructional qualities which all let them have higher brand equity through communicative variables and benefit a lot from that.

    Keywords: personal branding, brand equity, competence, perceived quality, awareness, professors}
  • حیدر اقبالی مطلق*، طلعت تازیکی، حسین عاملی
    با توجه به روند پیشرفت جوامع و رسانه ای شدن اکثر تعاملات اجتماعی، رسانه های جمعی از ارکان جدا نشدنی زندگی اجتماعی به شمار می روند و در پی ریزی بخش عمده ای از نگرش ها و گرایش های مردم مشارکت دارند. از این رو به منظور تعیین دقیق آثار آن، لازم است تمام پیچیدگی ها و تنوعات آن مد نظر پژوهشگران قرار گیرد. تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه میزان استفاده از رسانه های جمعی و سرمایه اجتماعی پلیس با استفاده از روش های اسنادی و پیمایشی با حجم نمونه ای به تعداد 382 نفر از شهروندان 20سال به بالای شهر بجنورد در سال 1394 انجام شده است. پس از بررسی انواع نظریه های سرمایه اجتماعی و رسانه های جمعی سعی شد که رابطه بین رسانه های جمعی و سرمایه اجتماعی پلیس در میدان تحقیق مورد ارزیابی قرار گیرد. نتایج حاکی از آن بود که بین میزان استفاده از رسانه های جمعی با ابعاد مختلف سرمایه اجتماعی پلیس (میزان اعتماد، آ گاهی و مشارکت مردم) رابطه ای مستقیم و معنادار در جهت افزایشی وجود دارد. به طور کلی میزان همبستگی بین میزان استفاده از رسانه های جمعی با سرمایه اجتماعی پلیس برابر با r=0/633 بود. این یافته ها نشان می دهد که رسانه های جمعی عامل کلیدی انتشار اطلاعات و اخبار در نظام های اجتماعی، تاثیر قدرتمندی بر رفتار و هنجارهای اجتماعی دارند. بنابراین، با توجه به یافته تحقیق حاضر و سایر تحقیقات مشابه، می توان از تاثیر رسانه های جمعی در تقویت سرمایه اجتماعی چشم اندازی وسیع دید. لذا باید در راستای توسعه شناخت و آگاهی و عمومی نسبت به ساختار، ماموریت ها و وظایف پلیس گامی جدی برداشت.
    کلید واژگان: اعتماد, مشارکت, سرمایه اجتماعی پلیس, رسانه های جمعی}
    Heydar Eghbali Motlagh *, Talaat Taziki, Hossain Ameli
    The present study aimed to investigate the relationship between the amount of mass media use and police social capital using survey method with a sample size of 382 residents with the age of more than 20 years in Bojnourd in 1394. Findings show that there is a direct and significant relationship between the degree of use of mass media and dimensions of social capital viz. degree of trust, awareness, and public participation (r= 0/633). Therefore, this is to conclude that the mass media through broadcasting the different programs on police successes could be able to play a key role in developing the police social capital. Hence, in order to develop the cognition and public awareness regarding police important roles in the society we should take serious steps.
    Keywords: Trust, Participation, Awareness, Police social capital, Social Media}
  • الله کرم پولادی ریشهری، سمیه کاظمی، مرضیه شکوهی
    زمینه و هدف

    از رایج ترین برنامه های مدرسه برای پیشگیری از سوء مصرف مواد، استفاده از برنامه آموزش سلامت (ارایه اطلاعات درباره مواد)، برنامه های آموزشی و اطلاع رسانی، برنامه هایی که از استراتژی انتشار اطلاعات استفاده می کنند، دانش آگاهی هایی درباره تاثیرات دارویی موادمخدر، عواقب اجتماعی، روانی و جسمی ناشی از مصرف، نگرش های اجتماعی هنجارها و مجازات های قانونی و آموزش عمومی سلامت است. هدف از این تحقیق مقایسه تاثیر سه روش آموزشی سخنرانی، بحث گروهی و بسته آموزشی بر میزان آگاهی نسبت به سوء مصرف موادمخدر در دانش آموزان پسر دبیرستانی شهر بوشهر در سال 1396 بود.

    روش

    در یک طرح شبه آزمایشی و بطور تصادفی خوشه ای از چهار دبیرستان شهر بوشهر 119 دانش آموز انتخاب شد که 86 نفر از آنان در گروه آزمایش و 33 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. پرسشنامه محقق ساخته بعنوان پیش آزمون توسط سه گروه آزمایشی بحث گروهی، سخنرانی و بسته آموزشی و یک گروه کنترل تکمیل شد. سپس هر گروه آزمایشی شش جلسه آموزشی پیشگیری از اعتیاد را دریافت نمود. گروه کنترل برنامه عادی روزانه خود را گذراند. سپس از هر چهار گروه آزمایشی و کنترل پس آزمون به عمل آمد. بعد از جمع آوری داده ها با توجه به طرح تحقیق، با استفاده از نرم افزار SPSS آزمون کوواریانس یک راهه (ANCOVA) و مقایسه دو تایی بونفرونی به کار برده شد.

    یافته ها و نتیجه گیری:

    نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری نشان داد که آموزش بحث گروهی، سخنرانی و بسته آموزشی بر میزان آگاهی دانش آموزان تاثیر مثبت و معنی داری دارد. روش آموزش بحث گروهی در مقایسه با گروه های سخنرانی و بسته آموزشی روی دانش آموزان افزایش معنی داری دارد. بنابراین این مطالعه نشان داد که آموزش بحث گروهی موثرترین روش تدریس در جهت افزایش میزان آگاهی نسبت به سوء مصرف موادمخدر می باشد.

    کلید واژگان: آموزش بحث گروهی, آموزش سخنرانی, بسته آموزشی, آگاهی, سوءمصرف موادمخدر و دانش آموزان}
    AllahkARAM Pourami Rashishi, Somayeh Kazemi, Marzieh Shokouhi
    Background and Aim

    The most common school programs for drug abuse prevention, the use of health education programs (providing information on materials), educational and information programs, programs that use the information dissemination strategy, knowledge about the effects of drug drug, the consequences Social, psychological and physical intake, social attitudes, norms and penalties, and public health education. The purpose of this study was to compare the effects of three teaching methods, group discussion and educational package on knowledge about drug abuse among boyshehr high school boy students in 1396.

    Method

    In a pseudo-experimental and randomized cluster design study, 119 students were selected from four high schools in Bushehr city, 86 of them in the experimental group and 33 in the control group. The researcher-made questionnaire was completed as a pre-test by three groups of experimental group discussion, lecture and educational package, and a control group. Then each experimental group received six addiction prevention training sessions. The control group spent its regular daily routine. Then, from all four groups, experimental and post-test control were performed. After collecting the data, according to the research design, using SPSS one-way covariance (ANCOVA) and Bonferon two-way comparison were used.

    Findings and Results:

    The results of statistical analysis showed that group discussion, lecture and educational package had a positive and significant effect on students' knowledge. The method of teaching group discussion in comparison with lecture groups and educational package on students is significantly increased. Therefore, this study showed that teaching group discussion is the most effective teaching method for increasing awareness about drug abuse.

    Keywords: group discussion, lecture training, educational package, Awareness, drug abuse, students}
  • اکبر زارع شاه آبادی، زینب شاکیان، لیلی بنیاد *
    پیشرفت علم و تکنولوژی در زمینه دانش پزشکی، امید به بهبود بسیاری از بیماری های ناشی از تخریب اعضا را ایجاد کرده است. که پیوند عضو اغلب بهترین یا تنها راه نجات این بیماران است. هدف این پژوهش بررسی عوامل اجتماعی- فرهنگی مرتبط با اهداء عضو در بین شهروندان یزدی است. که به روش پیمایشی انجام شده است پرسشنامه مورد استفاده در این پژوهش شامل ترکیبی از سوالات پرسشنامه سلامت جهانی و محقق ساخته است که روایی آن از طریق صوری و پایایی از طریق آلفای کرونباخ به دست آمده است که با استفاده از فرمول کوکران 384 نفر به عنوان حجم نمونه به شیوه نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شدند. به این صورت که در مرحله اول تعداد 20 محله از محلات شهر به شیوه تصادفی انتخاب شدند و در مرحله بعد در داخل محلات به شیوه سیستماتیک خانوارها انتخاب شده و در مرحله سوم در داخل خانوار منتخب یک نفر از افراد بالای 18 سال به تصادف پرسشنامه را تکمیل کرده است. در خانوار اول فردی که فاقد کارت اهداء عضو بوده است پرسشنامه تکمیل نموده، اما خانوارهای بعدی یک در میان از فردی که دارای کارت اهداء عضو بوده به تکمیل پرسشنامه اقدام کرده است در مواردی که افراد خانواده دارای کارت اهداء عضو نبود به خانواده مجاور مراجعه می شد و این کار تا پیدا شدن فرد واجد شرایط ادامه پیدا می کرد. یافته های پژوهش نشان داد متغیرهای میزان تحصیلات، میزان آگاهی افراد در زمینه اهداء عضو، وجه نظر مثبت به اهداء عضو و اعتماد اجتماعی با اهداء عضو رابطه مستقیم و معناداری دارد و متغیرهای ذکر شده در مجموع توانستند 39 درصد از تغییرات اهداء عضو را تبیین نمایند.
    کلید واژگان: آگاهی, اعتماد به پزشکان, اهداء عضو, پیوند عضو, تحصیلات, وجه نظر مثبت, مرگ مغزی}
    Akbar Zaree Abyaneh, Zeynab Shakiyan, Leili Bonyad *
    The progress of science and technology in the field of medical science, hoping to improve many diseases which cause organ damage, organ transplantation is often the best or only way to save these patients. The aim of this research was to study of the socio-cultural factors related to organ donation among yazdi citizens. The study method is survey add questionnaire used in this study consisted of a combination of questionnaires global health, and researcher made its validity through formal reliability through Cronbach's Alpha obtained. Using Cochran formula, 384 people were selected as sample size in a multi-stage sampling. In the first stage, 20 family were selected randomly from family, and in the next stage, they were selected in a systematic manner in family, and in the third stage, in the selected family, one person over the age of 18 was randomly assigned a questionnaire. Has completed. In the first household, a person who does not have a donation card has completed a questionnaire, but the next households among one who has a donation card has completed a questionnaire. In cases where the family members do not have a donation card, they should go to the adjacent family. It continued until a qualified person was found.
    Keywords: awareness, physician trust, organ donation, organ transplant, education, attitude, brain death}
  • خدیجه جعفری، سجاد مسگرزاده*، محمد میرزاخانی

    مطالعه حاضر با هدف سنجش و شناسایی برخی عوامل تاثیرگذار و مرتبط با امنیت اجتماعی در بین شهروندان کلانشهر تبریز در سال 1395 صورت گرفته است4. این مطالعه از نوع پیمایش و به لحاظ زمانی مقطعی می باشد. برای جمع آوری اطلاعات مرتبط با متغیرهای تحقیق از تکنیک پرسشنامه ساخت یافته (به صورت مصاحبه با افراد) استفاده شد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل شهروندان 18 تا 64  سال کلانشهر تبریز می باشد. حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول نمونه گیری کوکران 400 نفر برآورد گردید. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر خوشه ای چندمرحله ای می باشد. به این ترتیب که بین مناطق نه گانه شهر تبریز 40 بلوک با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد و تعداد بلوک ها در هر منطقه بر اساس حجم جمعیت منطقه تعیین شد. برای اندازه گیری تمام متغیرهای تحقیق از طیف لیکرت و مقیاس فاصله ای استفاده شده است. به منظور بررسی پایایی مقیاس های تحقیق از شاخص (آلفای کرونباخ) استفاده شد و برای بررسی اعتبار سازه ای وسیله اندازه گیری، روش تحلیل عاملی تاییدی با استفاده از الگوی معادلات ساختاری (SEM) مورد استفاده قرار گرفته شد. به منظور انجام تحلیل های دو متغیره از آزمون تفاوت میانگین و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد و جهت انجام تحلیل های چند متغیره و بررسی روابط علی، روش تحلیل مسیر با استفاده از الگوی معادلات ساختاری مورد استفاده قرار گرفت. بسته های آماری مورد استفاده در این مطالعه نرم افزارهای SPSS20 و Lisrel 8.8 می باشد. یافته ها نشان داد که: 1. میزان امنیت اجتماعی در ابعاد مختلف مادی و معنوی از دیدگاه شهروندان تبریزی در حد متوسط می باشد. 2. در بین متغیرهای زمینه ای تحقیق تنها محل سکونت رابطه معناداری با امنیت اجتماعی دارد. 3. مدل تحقیق نشان داد که عوامل درونی مثل آگاهی از وجود امنیت، رضایت از زندگی و مسیولیت پذیری شهروندی در مقایسه با عوامل بیرونی و فیزیکی مثل حضور پلیس و عملکرد آن نقش تعیین کننده تری در ایجاد امنیت اجتماعی در بین شهروندان شهر تبریز دارند. 4. هم چنین مشخص شد که رسانه نقش میانجی و کلیدی را در افزایش امنیت اجتماعی در جامعه ایفا می کنند.

    کلید واژگان: امنیت اجتماعی, رسانه, رضایت از زندگی, مسئولیت پذیری اجتماعی, آگاهی از امنیت}
    Khadijeh Jafari, Sajad Mesgarzadeh *, Mohammad Mirzakhani

    This article concentrates on the identifying some influential factors related to Social Security among citizens of Tabriz metropolitan in 2016. This study is a cross-sectional survey and using multi-stage cluster sampling method 400 cases selected as the sample size. Population of the study was the citizen's between 18-64 years old and the Likert scale were used for data gathering. In order to investigate the reliability and construct validity of the scales, Cronbach's alpha coefficient and confirmatory factor analysis were used respectively. This article used Pearson correlation for bivariate analysis, and structural equation model (SEM) for multivariate analysis. The statistical packages used in this study are SPSS20 and Lisrel 8.8 software. The findings suggest that, 1. the level of social security in different aspects (objective and subjective) among the citizens is moderate, 2. there is a meaningful relationship between social security and residential 3. The model showed that internal factors such as awareness, life satisfaction and Citizenship responsibility compared to external and physical factors, such as police presence and its function, have a more significant effect on creating social security among citizens of Tabriz 4. It was also found that media plays an important role in increasing social security in the community.

    Keywords: Social Security, Public media, life satisfaction, Citizenship responsibility, awareness}
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال